b000000858

26 женннми, а еознаютъ и чуветвуютъ любовь и справедливость въ окружающемъ, чего раньгае вѣроятно большинство ихъ не испы- тало, и желаніе помочь имъ сдѣлаться честными людьми и хоро- шими работниками, въ себѣ же находятъ энергію и силу выпол- нять требуемое отъ нихъ и сознаніе возможности стать- лучшими и быть полезными для другяхъ в себя; при этомъ они знаютъ, что наше содержащее колонію общество вообще и, въ частности, каждый члѳнъ, принося свою посильную жертву, стремится также къ этому и ждетъ отъ нихъ успѣховъ въ религіозно-нраветвенномъ отношеніи, въ уметвенномъ развитіи и въ ремеслахъ, усердное за- нятіе которыми должно хотя отчасти возмѣетать расходы общества на нихъ и дать тѣмъ возможность больше принимать подобныхъ имъ, нуждающихся въ благотворномъ воздѣйствіи колоніи. Особыя формы для собиранія предварительныхъ свѣдѣній о дитомцахъ, наблюденій за ними и на что слѣдуетъ обращать вни- маніе при этомъ для изслѣдованій его тѣла и души, а также самосознанія и личности воспитанника и проч. были напечатаны въ приложеніи № 11, въ отчетѣ за 1894 годъ; при примѣнеаіи ихъ можно быть увѣреннымъ, что личность воспитанника будетъ изучена во всѣхъ отнощеніяхъ, и что вслѣдсттіе этого индиви- дуальныя особенности питомца будутъ приняты въ соображеніѳ и воспитательныя по отношенію еъ нему мѣры будутъ правильны и цѣлесообразны, Изъ приложеній №№ 4 и 5 комитетъ усмотритъ какія были совершены воспитании кии проступки и какое послѣдовало взы- скание, а также что самыя строгія наказанія — помѣщеніе въ кар- церъ было примѣнено по 1 разу къ 6 воспитанникамъ. Что же касается розогъ, то эту экстра- ординарную и обощо острую, вслѣдствіе привычки большинства питомцевъ колоніи къ тѣлеснымъ наказаніямъ и побоямъ до ноступленія въ колонію, иѣру не прийѣняли, такъ какъ разсчитывали, что яраветвен- ныя воздѣйствія и внушенія при другихъ мѣрахъ наказаній, бу- бутъ цѣлесообразнѣе. При этомъ правленіе считаетъ долгомъ сообщитъ комитету и общему собранію, что, по отзыву г. директора, значительное большинство воснитанниковъ, въ особенности 2-й категоріи, чрез-