b000000678

^Л~ь Г -Ьізі 667 щ Ш намъ пріобрѣсть сердце м"удр'ое! А мудрость эта въ томъ состо- итъ, чтобы умѣть напошять наше короткое и летящее время плодовитымъ и богоугоднымъ содержанісмъ. Въ этомъ отпошсніи мы многому можемъ поучиться у почившаго пастыря и отца духовнаго здѣшнихъ городскихъ пастырей, бывшаго нѣкогда учи- телемъ напіихъ юныхъ унесшихся днеіі. Учительская его дѣя- тельпость, на сколько въ частности я ее помню и на сколько она меня и моихъ сотоварипі;ей касалась, поучительна въ томъ отношеніи, что онъ умѣлъ внушать своимъ учешікамъ глубокое къ себѣ уваженіе и довѣріе, умѣлъ возбуждать дѣтскую любо- ,знательность и пріохотить насъ къ книгѣ и къ своимъ урокамъ,' умѣлъ достигать безпрекословнаго послупіанія и строгаго порядка въ школѣ, совершенно не прибѣгая ко внѣшнимъ наказательнымъ мѣрамъ, столь обычнымъ въ прежнее суровое время и столь распространеннымъ въ тогдашнихъ школахъ. Бывало съ его появленіемъ въ классъ мгновенно наступала тишина:, слову его мы впимали съ величайшимъ интересомъ, его совѣты и внуше- нія были для насъ самой обязательной пнструкціей. Попасть къ нему въ отдѣленіе — считалось преимуществомъ; не выучить ему урока было затруднительно и неудобно и для самыхъ лѣнивыхъ и разсѣянныхъ. Гдѣ тайна втпхъ правильныхъ и желательпыхъ отпошепій учителя къ ученпкамъ? Въ его серьезномъ и неповерх- ностномъ отношеніи къ своему учебному дѣлу, въ основатель- номъ знанін своего предмета, въ сочувственномъ понпыапіи юной натуры воспитанниковъ, въ педагогическомъ умѣньи къ ней при- ладиться и въ глубокомъ сознаніп важности и отвѣтственности учебновоснитательпаго дѣла предъ Богомъ, людьми и своею со- вѣстію. Этотъ урокъ въ высшей степени пригоденъ для всѣхъ, кому дорого восшітаніе и обученіе современныхъ подростающихъ поколѣній, этотъ урокъ должны въ особенности принять къ сердцу мы, трудящіеся въ школахъ п поставленные въ гораздо лучшія условія учебныя, чѣмъ въ какихъ былъ въ свое время почив- шій старецъ— учитель. Окружая теперь молитвенно гробъ его, мы по истинѣ почтимъ его память, если займемъ у пего ту любовь къ учебповоспптательному дѣлу, ту ссріозпость и стро- гость отпошепій къ этому дѣлу, которыми онъ отличался въ ЩІс^. -(-язГ 1 І] Б1 ::?583Й&!»«ЯЯ5ввв!»Л^