b000000340

щ. п XI п щ п Ш п вг к. ы- ,ъ на к сь 83 несовмѣстима, такъ какъ школа должна развивать въ населеніи сознаніе іичиости, энергію, способность къ труду и самодѣятелыюсти, а не при- вычку жить въ зависимости отъ благотворителей или случайнаго благорас- иодоженія. Обращаясь къ первымъ источникамъ, слѣдуетъ отмѣтить ірежде всего участіе самихъ родителей; что это участіе желательно, не можетъ подлежать сомнѣнію, его нужно по возможности вызывать и да- вать ему болѣе или менѣе стройную и настоящую организацію. Лучшей формой такой организаціи въ будущемъ несомнѣнно явятся ііроекти- руемыя губернскимъ земствомъ коллегіальныя школьныя попечительства: щкольные завтраки прямо и непосредственно должны входить въ кругъ обязанностей послѣднихъ; но иока такихъ попечительствъ еще нѣтъ, губернская управа полагала бы воспользоваться намѣченной ею формой, т,-е. организаціей завтраковъ при помощи учителей. Губернская управа уже выше говорила, что меню приварковъ крайне разнообразны, точно также и количество дней съ приварками мѣстами сильно колеблется; несомиѣнно, это значитъ то, что проектируемый губернсЕОй управой размѣръ приварковъ, какъ по количеству дней, такъ и no меню завтра- ковъ не исчерпываетѵвсей потребности въ данномъ случаѣ; размѣры зти колеблются около iniiiimum'a удовлетворенія потребностей въ дан- номъ случаѣ. Губернская управа однако иолагаетъ, что какъ съ выше- приведенной точки зрѣнія, т.-е. желательности участія въ данномъ дѣлѣ самого населенія, такъ и съ точки зрѣнія задачъ губернскаго земства, расширять этихъ размѣровъ не слѣдуетъ. Съ послѣдней точки зрѣнія губернская управа полагаетъ, что за общегубернскій счетъ должно удовлетворять minimnm извѣстныхъ потребностей и во всякомъ случаѣ ае свыше ихъ средняго уровня, что по ея мнѣнію и исчерпывается намѣченными губернскимъ собраніемъ размѣрами; недостатокъ по мѣст- нымъ условіямъ этихъ размѣровъ долженъ пополняться самимъ насе- леніемъ непосредственно или въ лицѣ ближайшихъ къ нему мѣстныхъ общественныхъ организацш, въ томъ числѣ и уѣздными земствами. Съ этой точки зрѣнія губернское земство, слѣдовательно, достигаетъ и другой, и при томъ одной изъ важнѣйшихъ задачъ земства, — цѣли, ииенно будить мѣстную иниціативу и мѣстную самодѣятельность. Въ силу только что сказаннаго губернская управа не моасетъ согласиться какъ съ безусловнымъ отрицаніемъ участія въ данномъ случаѣ губерн- скаго земства, каковое выражено Шуйской уѣздной управой, такъ и условиымъ — ^въ силу недостаточности ассигновки. Полагая, такимъ образомъ, во-1-хъ, что идея школьныхъ при- варковъ виолнѣ современна и потребность въ нихъ общераспростра- нена, во-2-хъ'', что принятыи въ настоящее время порядокъ организаціи приварковъ чрезъ ,учащихъ при существующихъ условіяхъ, или точнѣе при отсутствіи коллегіальных:ъ школьныхъ попечительствъ, можетъ считаться наиболѣе цѣлесообразнымъ и, въ-3-хъ, что стоимость при- варка на одного ученика въ 1 к. вполнѣ достаточна для удовлетво- ренія minimum' а одной изъ насущныхъ потреблостей населенія, гу-