200 признаетъ ли онъ возможнымъ назначить нѣсколько стипендій въ учительскую сеійшарію, подобно земствамъ другихъ губерній, такъ какъ сешинарія лишена возможноети рекомендовать во Владимірскую губернію своихъ воспитанницъ, обязательно поступаюІдихъ на службу въ школн тѣхъ учрежденій, стипендіями которыхъ онѣ пользовались, Причемъ попечительный совѣтъ присовокупилъ, что Калужское земство признало удобнымъ воспользоваться для приготовлгенія учительницъ Московскою семинаріею, которая уепѣла образовать до 50 учительницъ, состоящихъ въ земскихъ школахъ Московской губерній и заявившихъ себя, по общимъ отзывамъ, въ нродолженіи 3-хъ лѣтъ съ самой лучшей стороны. Назначеніе стипендій Владимірскою губернскою управою дастъ возможность сешинаріи готовить учительницъ и для седьекихъ школъ Владимірской* губерній; причемъ затраты могутъ быть очень незначительны сравнительно еъ средетвами, требуемыми на устройство епеціальнаго женскаго заведенія, какъ учительская ееминарія. Такимъ образомъ на 2,500 р. могутъ готовиться ежегодно 10 учительницъ, тогда какъ для образованія мѣстной семинаріи еъ комплектомъ въ 30 воспитанницъ, раздѣлевныхъ на 3 класеа, еъ выпуекомъ ежегодно тѣхъ же 10 учительницъ, потребуетея не менѣе- 15 тне. ежегодно, какъ это доказалъ опытъ. Еромѣ того устройство въ губернскихъ городахъ учительскихъ семинаріи представляетъ не мало затрудненій, въ виду того, что не вездѣ имѣетея педагогическій персоналъ для такого новаго дѣла, и въ оеобенности женекій, готовый для веденія училища, куда поступаютъ взрослыя дѣвицы. Bee это даетъ нѣкоторое право думать, что Моековская учительская ееминарія могла бы первое время оказать услугу въ дѣлѣ приготовленія народныхъ учительницъ для разныхъ мѣетностей, пока вышеизложенныя препятетвія не дозволятъ яхъ готовить повсеиѣетно. Представляя вышеизложенное на благоусмотрѣніе земскаго собранія, управа имѣетъ честь присовокупить, что въ предѣлахъ Владимірской губерній открываетея своя учительская ееминарія,
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4