b000000214

80 крытомъ воздухѣ; здѣсь совсѣмъ не въ модѣ физичесіші игры и забавы, какія мы встрѣчаемъ въАнгліи. Ымъ болѣе по вкусу пускать змѣя, мыльные пузыри и другія ти- хія забавы. Германія, какъ извѣстно, производитъ болѣе другихъ странъ игрушекъ, и притомъ такихъ, которыя могутъ не только физически, но и умственно развивать ре- бенка. Нотакія игрушки гораздо болѣе распространены заграницей, а въ Германіи ихъ употребляютъ иногда при занятіяхъ въ дѣтскихъ садахъ. По улицамъ-же германскихъ городовъ и окрестныхъ мѣстностей вы встрѣчаете дѣтей, которыя тащатъ за веревку улана, барабанятъ въ барабанъ или бѣгаютъ съ трещоткою. Нѣмецкая дѣвушка съ первыхъ лѣтъ дѣтства до своей смерти ведетъ жалкую, за- творническую жизнь, сначала въ душной атмосферѣ дѣтской, нотомъ въ классной, а нослѣ замужества въ кухнѣ. Вотъ почему основательное образованіе, которое нѣмецкія дѣвушки лолучаютъ въ своихъ прекрасныхъ, сравнительно съ другими странами, шко- лахъ, уже къ 25-ти-лѣнему возрасту не оставляетъ и слѣда, и въ это время вы видите въ нихъ уже крайне ограниченныхъ существъ. Еъ тому же нѣмецкая дѣвушка разви- вается и учится только въ школѣ; по выходѣ изъ нея она не только забрасываетъ ум- ственное образованіе, но и чтеніе, и въ ея рукахъ вы видите или поваренную книгу, или тамбурную иглу и канву, или журналъ модъ и женскихъ рукодѣлій. Дѣвочкѣ еще несравненно меньше, чѣмъ мальчику, даютъ порѣзвиться: ее очень рано начинаютъ учить шить и различнымъ рукодѣльямъ, постепенно и иослѣдовательно пріучаютъ къ хозяйству, — все это лишаетъ ее свободнаго времени для игры и для чтенія. Раздѣленіе ноловъ, которое начинается съ ранняго возраста въ школѣ, продолжается и внѣ ея: мальчики уже дома отдѣлены отъ дѣвочекъ и даже сестры рѣдко нринимаютъ участіе въ развлеченіяхъ и занятіяхъ братьевъ. Катаніе на лодкѣ, верховая ѣзда возбуждаютъ ужасъ, и женщину, дозволившую себѣ такое развлеченіе, даже уличные мальчики забро- сали -бы каменьями. Иа открытомъ воздухѣ дѣвочка бываетъ только тогда, когда она ид'етъ въ школу, возвращается изъ нея, или когда она съ родителями въ воскресный день отправляется въ общественный наркъ. Еогда она нодростаетъ, отсутствіе физиче- скихъ упражненій, веселой беззаботной дѣтской жизни, неудовлетворительное питаніе начинаютъ производить свое дѣйствіе на ея организмъ: она дѣлается прозрачною, одут- ловатой и рано теряетъ зубы. Наконецъ наступаетъ важная эпоха въ жизни нѣмецкой дѣвушки — конфирмація; послѣ этого событія она считается уже не дѣвочкой, а дѣвушкой; до конфирмаціи она ходила въ короткихъ илатьяхъ, теперь будетъ ходить въ длинныхъ; пріѣзжая въ гости, она шла въ дѣтскую, теперь со взрослыми будетъ сидѣть въ гости- ной. Конфирмація — скорѣе обычай, чѣмъ религіозный обрядъ, послѣ котораго дѣвушка встунаетъ въ свѣтъ. Это начинается съ того, что послѣ конфирмаціи она объѣзжаетъ всѣхъ съ визитами въ новомъ туалетѣ взрослой дѣвушки, получаетъ отъ всѣхъ поздрав- ленія, и съ этой минуты ее начинаютъ называть «Ггаиіеіп», для нея заказываютъ ви- зитный карточки, ей дарятъ букеты, платокъ съ кружевами и позволяется думать о женихахъ. Вращаясь въ одномъ и томъ же тѣсномъ кругу, среди однихъ и тѣхъ же мелкихъ женскихъ рукодѣлій, которыя разнообразятся только танцами и вечерами, проведенными въ театрахъ и на концертахъ, нѣмецкія дѣвушки становятся мало оригинальными и всѣ чрезвычайно похожи другъ на друга. Еодексъ принятыхъ приличій и обычаевъонѣ изу- чили уже давно, и уклониться отъ нихъ, выйти изъ тѣснаго круга обыденныхъ занятій, нонытать какую-нибудь для себя новую дѣятельность, — о, это никогда не позволитъ себѣ порядочная нѣмецкая дѣвушка! Подъ руководствомъ матери, она принялась теперь еще болѣе усердно подвизаться на поприщѣ этой тевтонской добродѣтели — домовитости, качество, которое болѣе всего цѣнится въ среднемъ кругу и которое нѣмецкая литера-