b000000145

слабо выдержали испытаніе, но имѣли возможность поступить на свой счетъ. Признавая ненормальнымъ то положеніе, что Киржачская семина- рія, основанная при пособіи Владимірскаго губернскаго земства, даетъ для Владимірской губерніи не больше 6 учителей въ годъ, и желая въ наибольшей степени утилизировать уже сдѣланныя на нее круп- ныя затраты въ видахъ обезпеченія земскихъ школъ Владимірской губерніи лучшими учителями, прошлогоднее земское собраніе призна­ ло необходимымъ учрежденіе при семинаріи нѣсколькихъ стипендій и поручило управѣ выработать правила для указанныхъ стипендій. При разработке этихъ правилъ управа руководилась слѣдующими сообра- женіями. Въ видахъ обезпеченія школъ учителями признано необходимымъ, какъ высказалось и прошлогоднее губернское земское собраніе, обя­ зать стипендіатовъ прослужить земству не менѣе 5 лѣтъ. Такъ какъ почти во всѣхъ уѣздахъ установлена прибавка къ жалованью учите­ лей чрезъ 5 лѣтъ, то есть основаніе надѣяться, что всѣ учителя, прослужившие 5 лѣтъ, не оставятъ школу и по окончаніи этого обя­ з а т е л ьная срока. Кромѣ того замѣчено, что учителя, вышедшіе изъ крестьянскаго сословія, и именно изъ менѣе состоятельной его части, являются наиболѣе иостояннымъ элементомъ въ составѣ учителей. Лица городского сословія и дѣти деревенскихъ торговцевъ по окончаніи се- минаріи имѣютъ стремленіе устроиться въ городѣ, на фабрикѣ, въ конторѣ и проч. и неохотно берутся за учительство или оставляютъ его при первой возможности. Лица же изъ крестьянскаго сословія менѣе охотно разрываютъ связь съ деревней и, стоя ближе къ дере­ венской средѣ, болѣе другихъ знакомыя съ условіями крестьянской жизни, болѣе другихъ ее понимающія и болѣе другихъ пользующіяся ея довѣріемъ, являются наиболѣе желательными учителями. По тѣмъ же мотивамъ и кромѣ того въ видахъ матеріальнаго вспомоществова- нія многосемейнымъ учителямъ земскихъ школъ, было бы желательно предоставленіе стипендій и дѣтямъ учителей земскихъ школъ Влади- мірской губерніи. Переходя къ другимъ ходатайствамъ директора, губернская управа считаетъ нужнымъ привести соображеніе послѣдняго, что „если зем­ ство рѣшится увеличить число своихъ учителей, получившихъ подго­ товку въ учительской семинаріи, то оно не откажется также затратить нѣкоторыя средства и на улучшеніе качественной стороны дѣла". Чтобы достигнуть большей успѣшности обученія пѣнію въ земскихъ школахъ, принимая во вниманіе, что обученіе пѣнію съ голоса не достигаешь надлежащихъ результатовъ и вредно вліяетъ на здоровье учителей, г. директоръ признаешь желательнымъ дать въ руки учителя недоро­ гой музыкальный инструментъ, удобный для обученія пѣнію. Поэтому онъ ходатайствуешь предъ губернскимъ земскимъ собраніемъ объ еже- ГО шомъ ассигновавши по 100 рублей на организацію дополнитель-