b000000132

Вт> Покровскі й уѣздный уяилишный совѣтъ ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА. Успѣхъ учебно-воспитательнаго дѣла въ народныхъ училн- іцахъ, какъ и во всякой другой школѣ, несомнѣнно завнситъ главнѣйшимъ образомъ отъ болѣе или менѣо удовлетворительнаго состава иренодаватслей. Чѣмъ выше по своему развитію и ио своимъ знаніямъ учитсль, тѣмъ усиѣшнѣе н плодотворнѣе его ра- бота въ школѣ; чѣмъ серьезнѣе смотритъ учнтель на свое дѣло, чѣмъ строже относнтся онъ кь самому себѣ и къ свонмъ обя- занностямъ, какъ учителя и воспнтателя, чѣмъ выше его нрав- ственные ндеалы, тѣмъ большее и лучшее его вліяніе не только на учащихся, но и на ту среду, въ которои сму прнходится вра- щаться. Поэтому одной нзъ важігьйшихъ задачъ учрежденій, въ завѣдыванін которыхъ находятся народныя школы, должна быть ноставлена забота о привлеченіи на должности учителей линъ съ болѣе широкой, общей и педагогнческой нодготовкой; при этомъ сама собою вытекаетъ другая задача —забота объ улучшеніи ма- теріалыіаго положенія учителей и о предоставленіи въ нхъ расно- ряженіе всѣхъ возможныхъ средствъ къ успѣшному нрохожденію многотрудной учительской службы. Въ этомъ направленіи уже многое сдѣлано Покровскимъ уѣзднымъ училищнымъ совѣтомъ: разрѣпіенныя, по его представленію, земскимъ собраніемъ періо- дическія прибавки къ жалованью учителей; освобожденіе учащнхъ въ земскихъ школахъ отъ 6°,о вычета изъ жалованья въ эмери- туру; учрежденіе стинендій для дѣтей учителей въ среднихъ учеб- ныхъ заведеніяхъ — все это такіе шаги, которые, несомнѣнно, будутъ епособствовать улучшенію состава учнтелей въ народныхъ школахъ. Но есть еще многое, чего въ этомъ направленіи не въ состояиіи былъ сдѣлать училищнын совѣтъ въ цредѣлахъ тѣхъ средствъ, какимн располагаетъ онъ на народное образованіе въ уѣздѣ. Ееть, напримѣръ, еще такія школы съ двумя учителями, гдѣ вторыс учителя (номопшики) получаютъ только 180 руб. — еодсржаніс, которос мало обсзпечнваетъ матсріальное положеніс учителя. Довсденіе шіпішішГа учнте.тьекаго жалованья до 240 р. необходнмо въ интерееахъ самаго дѣла народнаго просвѣщенія. Есть еще сторона въ жизни учнтелей н учительннцъ, на которую необходимо обратить есрьезнос вниманіс. Слѣдуетъ счнтать не-