ХГУ сессия 344 УЕБЕЖ 0 м ИИ Генеральной ‚Ассамблеи ООН НЬЮ-ЙОРК, 16 сентября.(ТАСС). Вчера в 15 часов 20 минут по нью-йоркскому времени (22ч 20 м. по московскому. времени) здесь начала свою работу очередная ХУ сессия Генеральной Ассамблеи ООН. , Сессию открыл временный председатель Шарль Малик (Ливан), председательствовавший на предыдущей, ХШ сессии Генеральной Ассамблеи. ‚После торжественной минуты молчания с краткой речью выступил глава ливанской делегации премьер-министр Рашид Караме. Указав, что, все спорные вопросы могут быть решены мирным путем, Караме выразил надежду, что’ положительный результат увенчает работу конференции по прекращению испытаний ядерного оружия. Затем Ассамблея избрала комиссию по проверке полномочий делегатов и перешла к выборам председателя ХГУ сессии . Генеральной Ассамблеи ООН. Тайным голосованием на этот пост был избран представитель Перу Виктор Белаунде. За него был опущен 81 бюллетень. Один бюллетень оказался недействительным. `После этого был объявлен формальный перерыв пленарного заседания Ассамблеи и поочередно проведены заседания. ее семи рабочих комитетов для избрания председателей этих комитетов. . Председателем первого. комитета (комитета по политическим т и вопросам безопасносГти) был избран Франц `Мач (Австрия). Председателями других: комитетов избраны: специальный политический комитет — Чарльз Кинг (Либерия), второй комитет (комитет по экономическим и финансовым вопросам) — Марсиаль Тамайо (Боливия), третий комитет (комитет по социальным, гуманитарным и культурным вопросам)—Жоржет Сизеле (Бельгия), четвертый комитет (комитет по вопросам опеки)—Ламбертус Палар (Индонезия), пятый комитет (комитет по административным и бюджетным вопросам)—Иржи Носек (Чехословакия) и шестой комитет (юридический комитет) — Альберто Эррарте (Гватемала). ` После перерыва возобновилось пленарное заседание Генеральной Ассамблеи ООН. Тайным голосованием были избраны 13 заместителей председателя сессии. В число. их вошли’ представители СССР,. США, Англии, Франции, Румынии, Бирмы, Марокко, Филиппин, Турции, Бразилии, Швеции, Южно-Африканского Союза и чанкайшист. Затем был образован Генеральный комитет ХУ сессии Генеральной Ассамблеи, состоящий из 21 человека, —председателя сессии, его заместителей и председателей рабочих комитетов. В задачу Генерального комитета, как ‘известно, входит вынесение рекомендаций относительно повестки дня сессии. Следующее пленарное заседание Ассамблеи, на котором начнется общая дискуссия, состоится в четверг, 17 сентября. —= о => _ Успешное выступление советских артистов в Мек МЕХИКО, Недавно’ здесь во Дворце’ изобразительных искусотв состоялось первое выступление русского народного хора имени М. Е. Пятницкого, прибывшего в Мексику по приглашению национального института изобразительных искусств. эрительный зал, вмещающий 2.00). человек, был переполнен. Концерт прошел с огромным успехом. Задушевность и ли-. ричность исполнения хором русских народных песен, темСИКЕВ прекрасное звучание народных циональные костюмы, безупречное. исполнительское мастерство артистов — все это произвело на зрителей огромное впечатление. Исполнение каждого номера сопровождалось бурными аплодисментами всего зала. Из разных концов зала неслись врики’ «Браво». После окончания. спектакля посланцам советокого искуспераментность° в танцах, ства была устроена бурная овация.. —. лаенио в Калькутте. ВКалькутте и других,.городах Западной Бенгалии вчера по призыву комитета по борьбе с ростом цен и угрозой голода состоялась однодневная всеобщая забастовка протеста против продовольственной по- _ литики правительства штата. Как сообщает печать, в. Валькутте остановилось автобусное и трамвайное движение, прекратили работу учреждения и магазины, бездействовал центральный. аэродром «Дум-Дум», а также в течение нескольких часов. не работал. важный железнодорожный узел Хоура: В различных районах города полиция несколько раз открывала огонь по участникам демонстраций и бастующим. Шо сведению газеты «Стейтемен», за один день в Хоура было убито одиннадцать человек и 010 двадцать ранено. По данным печати, в течение последних дней в Западной Бенгалии в результате столкновений полиции с демонстрантами убит 21 человек. Главный министр штата Западная Бенгалия Б. Рой заявил, что действия. правительства штата получили 0д0брение центрального правительства в Дели. —_- За ядерное ЛОНДОН, 17 сентября. (ТАСС). Европейская федерация против атомного вооружения, в которую входят общественные деятели из `12 стран, в опубликованном в Лондоне заявлении обращает внимание правительств всех африканских государств на опасность для народов этих стран радиоактивных осадков от предполагаемых испытаний французской атомной бомбы в Сахаре. Кроме того, . исполразоружение ком федерации принял решение обратиться к главам правительств ПОС: США и Великобритании с призывом прекратить испытания. ядерного оружия на вечные ‚времена: Исполком федерации одобрил также план проведения демонстраций. протеста. против ядерного оружия в Англии, Франции, ФРГ, Бельгии, Голландии И других странах Западной Европы: инструментов, красочные наЕ ннии: Огромный интерес НЬЮ-ЙОРК, 16 (ТАСС). Все американские газеты уделяют огромное внимание прибытию в США Председателя Совета Министров СССР Н. С. Хрущева, встрече Н. С. Хрущева с президентом Д. Эйзенхауэрсм в Белом доме и другим событиям первого дня пребывания высокого советского гостя в Соединенных Штатах. Газеты публикуют многочисленные сообщения, пространные комментарии, подборки фотоснимков, посвященные этим событиям, к которым приковано сейчас внимание всей страны. - Газета „Нью-Йорк геральд трибюн“ отвела почти 4 полных полосы сообщениям и фотографиям, отражающим прибытие в США Н. С. Хрущева. Газета посвящает этому также редакцион- ‘Ную статью и обзоры комментаторов. Столь же широко освещают встречу Н. С. Хрущева в, Вашингтоне газеты ` „Нью-Йорк таймс“, „ Дейли миррор“, „Дейли ньюс“. Подчеркивая исключительный интерес › американской об-| щественности к визиту Н. С. Хрущева, корреспондент „Дейли Ньюс“ отмечает, что три главные телевизионные компании уделили в своих передачах приезду премьер-министра Н. С. Хрущева гораздо больше времени, чем любому другому событию такого р Как сообщает газета „НьюЙорк геральд трибюн“, среди американских предпринимателей „происходит ожесточенная борьба за приглашения“ на обед в Экономический клуб Нью-Йорка, где завтра выступит Н. С. Хрущев. „Мы отклоняем тысячу заявок от наших членов, потому что не хватает места“, — заявил газете исполнительный. директор Экономического клуба Д. Эккэрман. Общее число присутствующих несомненно превысит две тысячи человек, добавил он. „Это будет самое большое собрание вилных предпринимателей, которое когда-либо происходило под одной крышей“. Рассказывая о прибытии в США главы правительства СССР и о впечатлениях американской общественности, многие корреспонденты подчеркивают дружелюбие {и приветливость Н. С. Хрущева и сопровождающих его лиц, Газеты отмечают, что, по мнению американского народа, визит Н. С. Хрущева в США и его беседы с президентом ЭйЙзенхауэром будут содействовать улуч- ] шению отношений между двумя странами и оздоровлению всей международной обстановки. Обозреватель газеты „Нью-Йорк пост“ выражает надежды гов США, что переговоры Н. С. ' Хрущева с.Д. Эйзенхауэром смогут привести к улучшению совегско-американских торговых отношений. ` а Письмо министра иностранныхдел ДРВ фам Ван Донга Д. Хаммаршельду _ ХАНОЙ, 16 сентября. (ТАСС). Министр иностранных дел Демократической Республики Вьетнам Фам Ван Донг направил генеральному секретарю ООН Д. Хаммаршельду письмо, в котором информирует его об усилившейся, опасности, созданной Соединенными Штатами в королевстве ЛаоС. Письмо было направлено вместе с меморандумом правительства Демократической Республики Вьетнам относительно серьезных нарушений женевских соглаше- ‘ний о Лаосе Соединенными Штатами и королевским лаотянским правительством, создающими угрозу миру в Индокитае и ЮгоВосточной Азии: ; сентября. ‚деловых кру- | ] книжку и притом, _ Советы родителям ИНЬ чтением детей Книга—одно из наиболее" мощных и действенных ‚средств воспитания. Хорошая книга развивает ум ребенка, обогащает его чувства, расширяет кругозор, помогает правильно‘ разбираться в окружающем. Еще не научившись читать, ребенок тянется к книге, внимательно рассматривает картинки, любит слушать, когда читают ему сказки, маленькие рассказы, стихи. Многие дети в возрасте шести лет уже знают буквы и сами пробуют читать. В школьном возрасте приходит новое отношение к книге. В школе чтение становится прежде всего обязанностью,‹ долгом детей, Они должны читать учебники, хрестоматии, произведения писателей, требуемые школьной программой. Однако школьник не станет культурным и образованным человеком, если он относится к чтению только как к обязанности И ограничивается чтением учебников „от сих ло сих“. Чтобы книга на всю жизнь сделалась для него другом и советником, нужно с малых лет прививать ему интерес и любовь к чтению. Эту чрезвычайно важную задачу воспитания. можно решить только в совместной работе школы и семьи. Развивать у ребенка вкус и охоту к чтению нужно постепенно, начиная с младших классов. В первом классе, после того, как букварь пройден, ребенку дают книжку с картинками и приучают его самостоятельно разбирать объяснения к ним. Потом можно переходить к маленьким рассказам и стихам. Если ре- | бенок сам не проявляет достаточного интереса к чтению, обязательно нужно этот интерес вызвать. Очень полезно ‹ вместе с малышом рассматривать картинки, разбирать подписи к ним или читать ему книжки ‘вслух, при этом непременно поясняя трудные места и время от времени проверяя, правильно ли он понял прочитанное. А иногда можно сделать так: читая вслух какую-нибудь увлекательную сказку, остановиться на самом интересном месте и сказать: „А дальше читай сам“. Резенок, конечно, возьмется за книжку и уже самостоятельно ее дочитает до конца. Приучая детей к чтению, нужно вместе с тем воспитывать у них любовь К самой книге, привычку бережно обращаться с нею. Нельзя также позволять детям читать во время еды или лежа в постели. Чтение за едой мешает правильному пищеварению, чтение лежа — портит зрение. Все эти требования к детям родители должны, разумеется, подкреплять своим личным примером. Обычно к 10—11 годам у щкольников вырабатываютсяпрочные навыки о самостоятельного чтения и постоянный интерес к нему. Дети спрашивают в библиотеке или друг у друга интересную не только занимательную, не только сказку, рассказ или повесть, но’ часто и ‘познавательную, научно-популярную книжку о растениях и животных, об исторических событи-. ях, о путешествиях, о чудесах техники и т. д.. | Большинство детей среднего и старшего возраста уделяют чтению в среднем от одного до двух' часов в день (помимо подготовки уроков) и успевают прочесть по 30—40 страниц. Если считать, что в году может. набраться таких дней 60, в которые книги совсем не будут раскрываться, мы все же получим внушительное число в 10—12 тысяч страниц, которые прочитывает за год школьник, помимо обязательной учебной литературы. Сотни книг дети прочитывают в пору, когда формируется их ум, характер, вырабатываются взгляды на жизнь, вкусы и привычки, намечается. будущая профессия. Какие огромные возможности влиять на детей открывает чтеРедактор Г. И. СЕВОСТЬЯНОВ. ‚не предсставлеч ние при условии, что выбор книг случаю, что взрослые направляют его, учитывая индивидуальные черты юного читателя, руководствуясь целями ‚И задачами воспитания всесторонне развитого человека, сознательного строителя коммунистическо-‘ го общества. А выбирать книги для чтения есть из чего. Они имеются в достаточном количестве в большинстве книжных магазинов, киосках, библиотеках, школах. Чтобы подсказать ‘школьнику, когда и какие книги ему лучше всего читать, нужно обладать специальными знаниями и опытом. Такие знания имеются у школьных учителей и библиотекарей. К ним и следует прежде всего обращаться родителям за советом. Кроме того, полезно и самим родителям познакомиться с рекомендательными списками детской литературы, книжными указателями „Что читать детям“. Все это имеется в школах и детских библиотеках. Плохая успеваемость школьника по какому-либо предмету часто связана с отсутствием у него интереса к этому предмету. Вот здесь и нужно подобрать’ книжки, которые помогут ему заинтересоваться наукой и, быть может, заставят в последствии полюбить то, что казалось скучным и непонятным. Например, рассказы и повести о подвигах смелых путешественников, исследователей неведомых стран повышают. ‚интерес к истории и географии. Интерес к математике можно ‚возбудить, знакомя детей со сборниками занимательных задач и головоломок. Книги о растениях и животных, о буднях техники и О ее чудесах, об ученых, раскрывающих тайны природы, пробуждают и закрепляют интерес к ботанике, зоологии, физике, химии. Здесь мне хочется ответить на вопрос, который иногда приходится слышать: следует ли разрещать детям читать книги, предназначенные для более старшего возраста, для взрослых?-—Самый факт такого чтения говорит, конечно, о том, что школьник развит больше, чем можно требовать от его возраста. Но если это развитие идет не во вред здоровью и поведению дома ив школе, то значит и нет никаких причин для того, чтобы тормозить его, искусственно задерживать. Порой приходится встречаться с детьми, про которых говорят, что ОНИ „глотают“ книги—так быстро и так много они читают, Здесь нужно насторожиться: а что у них остается от прочитанного? Если они, увлекаясь повестями и романами, следят только за развитием действия, за приключениями героев, а все описания природы и рассуждения действующих лиц и самого автора пропускают,—то это чтение немногого стоит. Оно не развивает ум, не обогащает чувства, приучает к поверхности и верхоглядству; такой читатель ждет от книжки Лишь того, чтобы она развлекала его воображение и пощекотала нервы. Можно ли отучить детей от такой поверхностной манеры чтения? Конечно, можно. Для этого чужно приучить их читать вслух, а затем обсуждать с ними прочитанное. Надо добиться, чтобы дети не только поняли основное содержание художественного произведения, но и живо представи-. ли себе выведенных в нем людей, их внешний и внутренний облик, обязательно дали бы определенную оценку их поступкам. Семейное чтение книг дает родителям прекрасную возможность влиять на ребенка, правильно формировать _ его умственный и нравственный облик. м. Овчинников, учитель железнодорожной школы. ПАРКЕР САИ И еее Заказ: 1895 п. Пегущки, Владимирской обл. типография отдела издательств ч попиграфической промышленности областного управления культуры Тираж 2320 {
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4