О двух фазах В своих решениях ХХТГеъезд КПСС отметил, что Страна С0ветов в результате глубочайших преобразований во всех областях общественной жизни, на основе победы социализма вступила в новый период своего развития— период развернутого строительства коммунистического общества. Основоположники научного коммунизма Варл Марке и Фридрих Энгельс гениально предвидели развитие нового общества в его наиболее общих чертах. Марке выдвинул: - И обосновал положение о двух фазах в развитии , коммунизма. Первой, или низшей, фазой является социализм, второй, или высшей, фазой—с0бственно коммунизм. Высшую фазу коммунизма, указывал _ Марке, можно будет построить лишь при таком уровне развития производительных сил, когда будут созданы возможности для удовлетворения веех потребностей культурно развитых людей. _Веемирно-историческая заслуга В. И. Ленина—гениального продолжателя учения и дела Маркса—Энгельса—состоит в том, что он разработал новую теерию. социалистической революции, доказал возможность победы социализмиа первоначально в нескольких или даже в одной, отдельно взятой стране, раскрыл пути движения общества от социализма к коммунизиу. Развивая учение марксизма о двух фазах коммунистиче- ‘ского общества, Ленин подчеркивал, что различие между ними обусловлено степенью „экономической, политической и культурной зрелости. Именно из этого вытекает возможность перерастания социализма в коммунизм. В современных ‘условиях `Воммунистическая партия и весь наш народ свои главные задачи видят в том, чтобы построить коммунистическое общество путем постепенного перехода от социализма к коммунизму. Известно, что переход от капиталистическото к социалистическому строю ‘невозможен. без. социальной ‚революции, которая свергает господство помещиков и капиталистов и Устанавливает ‚власть рабочих и крестьян. Переход же от социализма к ‚коммунизму происходит посте- ‘пенно, без политической рево- ‘люции, на основе дальнейнге-, _ то. укрепления общественной ‘собственности на, средства производства, планомерного развития всех отраслей народного хозяйства, всестороннего укрепления социалистического _ «ЛЕНИ р НСКОоОЕ коммунистического общества общественного и государотвенного строя, повышения культурно-технического уровня и коммунистической сознательности трудящихся. — Конкретизируя марксистсколенинские положения о ностепенном переходе от социализма к коммунизму на основе обобщения громадного практического опыта строительства нового общества в СССР, Н. С. Хрущев говорил на’ ХХГ ©ъезде &ПСС: _ «Ветупление, в ‚коммунизм не определено какой-то календарной датой. Не будет такого момента, когда мы захлопнем одну дверь и объявим: «Строительство = социализма окончено», —а потом откроем другую и скажем: «Мы пришли к коммунизму». Переход от социализма к коммунизму осуществляется непрерывно. Мы уже теперь открываем дверь в коммунистическое — общество, сейчас речь идет о строительстве коммунизма. Наша страна ныне вступила в период развернутого = коммуниетического строительства, когда создаются все материальные и духовные. условия коммунизма. Завершение коммунистического строительства произойдет тогда, когда мы с03дадим полное изобилие для удовлетворения потребностей всех людей, когда все люди приучатся трудиться по спо-. собностям © тем, чтобы приумножать и накоплять общественные богатства». Как указал. ХХГ съезд Кос, основной практической задачей советекого народа в настоящее время является создание материально-технической базы коммунистического общества, новый . мощный подъем социалистических производительных сил. Материально-техническая база коммунизма—это крупное машинное- производство в городе и деревне, оспованное на электрификации всей страны, . на комплексной механизации и автоматизации ‘производственных процессов. В условиях коммунизма транспорт и сельское хозяйство будут полностью переведены на новую, высшую техническую базу, связанную. © электрификацией. Широкое применение в народном хозяйстве получит атомная энергия. — _В настоящее время в пашей стране общественная 600ственность существует в двух формах: в форме общенародной, или государственной, собственности (фабрики, заводы, совхозы, РТО, железные дороги, земля, недра ит. д.) ив форме кооперативно-колхозной собственности. Госупромьиленность, даретвенная социалистическая ‘собственность ° представляет собой собетвенноеть всего народа в лице воциалистического государства рабочих и крестьян. Кооперативно-колхозная собственность является собственностью отдельных колхозов, кооперативных объединений. о . В ходе коммунистического строительства будет подниматься ‘уровень обобществления колхозного производства, происходить сближение колности с общенародной собетвенностью, стирание граней между ними. Будут возрастать и усиливаться мые фонды колхозов, шире развиваться = межколхозные производственные связи. Слияние колхозно-кооперативной и общенародной форм собетвенности произойдет в 0удущем не вы результате свертывания колхозно-кооперативной собственности, ‘а путем повышения уровня ее ‘обобществления до общенаодной при помощи и поддержке со стороны социалистичеекого государетва. Следовательно, при коммунизме будет единая общенародная коммунистическая — соботвенность на орудия и средства производства. | При коммунизме будет уничтожено существенное различие между городом и деревней. По мере технического прогресса во всех отраслях хозяйства и более тесного соединения обучения © производством будет происходить также стирание существенных различий венным и физическим трудом, повышение. культурно-техниче- [ского уровня всех трудящихСя. Производительные силы 0бщества и производительность общественного труда при коммунизме возрастут так, будет создано изобилие предметов. потребления. Будут полностью преодолены . пережитки капитализма в сознании людей. Труд на благо общества превратится в первую жизненную потребность человека. В таких условиях 00щество сможет вместо. социалистического принципа: «0т каждого по способностям, каждому по труду» написать своем знамени коммунистический принцип: «От каждого по способпостям, каждому по потребностям». Построение коммунизма — самого справедливого общества в истории человечества — стало практической задачей всех советских людей. И. Верховцев. Изучаем ‘материалы ХХГ съезда Коллектив комбината имени Коминтерна © огромнымвоодушевлением встретил решения ХХ! съезда партии. Слушатели семинара, где пропагандистомт. ПиецовМ.И., с исключительным вниманием и интересом изучают доклад ‚тов. Н. С. Хрущева на съезде партии, резолюцию съезда, _ контрольные цифры развития народного хозяйства СССР на 1959—1965 годы. На первое занятие по изучению материалов съезда все слушатели пришли хорошо подготовленными и проявили больную активность. На занятии по первому разделу доклада тов. Хрущева слушательница тов. Семенова Т. И., подробно изложив его содержание, увязала материал с ростом и развитием комбината. Она привела цифрыи факты из жизни комбината, ко-. торый с каждым годом. будет увеличивать выпуск изделий из пластических маес не только для текстильной промышленности, но и для широкого потребления населения. Комбинат будет выпускать мебель: столы, шифоньеры и другую. Слушатели семинара с большим. интересом продолжают изучение материалов внеочередного №ХТ съезда ВПС. ‚ _Д. Евграфов. ‚лезных дел. — вот чем живут хозно-кооперативной собствен-, недели-. Весной художественной литературы. между Уумет-|. 970 || на |. Решения ХХТ съезда партии о перестройке работы школ вызвали новый трудовойподъем среди учащихся железнодорожной школы №.36. 3акончить учебный год на «хороШо» и «отлично», трудиться сегодня лучше, чем вчера, дать больше ежедневных п0сейчас комсомольцы, и школьники. = Учащиеся нашей школы перешли на полное самообслуживание. Своими силами убираем классы, моем полы, распилили и раскололи‘ около шестидесяти кубометров дров: Мы начали поход за сохранность школьного имущества и бережливость. В этом году окраску парт, полов и панелей будем делать сами. С нашей помощьюпостроена и сдана в эксплуатациюучебная теплица площадью сорок квадратных метров. У нас уже растут помидоры, огурцы, лук, редис. Сейчас ведем подготовительнуюработу по устройству и закладке парников. разобьем цветники вокруг школы. Важдый комсомолец собрал и сдал государству по 10.) килограммов металлолома, а пи» онеры и октябрята—по 50 килограммов. Мы собралии сдали строителям железнодорожных магистралей 1.300 книг. пионеры Летом этого года вторично организуем комсомольско-молодежный лагерь для 8—9 класСов. 23—25. марта в школе проводится традиционная техническая выставка. № этой выставке ребята приготовили много моделей, рисунков, вышивок, приборов. Наши пионеры проводят систематические встречи с производственниками— членами бригад, борющихся за зва- | шено колхозу практическую помощь’ мольцев школы занимаются в кружке трактористов и готовят себя к практической деятельности. Пятнадцать учащихся десятых классов при школе проходят курсы лаборантов. Девочки пятых-шестых классов знакомятся с основами кройки и шитья. На коисомольском. собрании было. реоказать подшефному в выращивании. птицы. Ы _Мы включились в смотр. общественно полезной работы школы «Стальным магистралям Родины». Провели ряд бесед, встреч для ознакомления пионеров и школьников. с прошлым и настоящих. железнодорожного транспорта: Принимаем участие в посильном труде железнодорожников: производили очистку путейи железнодорожных платформ. Учащиеся построили физкультурную и географическую площадки. При школе работа- ‚ет железнодорожный кружок, струнный коллектив в. 10 человек, коллектив. духового 0}- жайшее время дает свое первое выступление большой хоровой коллектив школы. Вроме того, готовим 40 человек опортеменов-разрядников, 15 спортивных судей, 20 инструкторов-общественников для работы в пионерских. отрядах. Больная интересная рабо-, та проводится’ по. привитию практических навыков по пионерским ступеням. Пионерская дружина сейчас готовит. разнообразную пионерскую игре: теку. Наш коллектив решал ‘что в борьбе за осуществае ние задач семилетнего плана мы не можем стоять в сторо не. Мы примем самое ах: тивное участие в непесредетвенном строительс“ве коммунистического общества. ние коммунистических, И зав- |. лючили © НИМИ социалистиче- — ® Учащиеся 4 класса, проживающие в деревне Большая Цевша, с большим желанием и любовью помогают колхозникам— своим отцам и матерям, хорошо ив срок выполнять сельскохозяйственные работы. Шура Молев, Валерий Мо-1 . ^^^ м\х Л. Каткова, ученица 10 класса: иске Школьники помогают колхозу’ хов, Оля Шестак, Шура Андронов и другие ежедневно личным трудом участвуют в колхозной работе. Они охотно ухаживают за’ лошадьми, кормят их и поят. Помогают скотницам кормить и поить телят. Убирают навоз`в хлевах. С. Андронов. Летом этого года в. Нью-Иорке, в демонстрационном помещении. „Колизей“ откроется выставка „Советский Союз“. На ней будут представлены экспонаты, показывающие ‘успехи советскои промышленности, сельского хозяйства, транспорта, связи, а также иллюстрирующие развитие науки, искусства, культуры, рост народного благосостояния в СССР. В числе других коллективов экспонаты для. этой выставки готовят художники Киевского шелкового комбината. На снимке: художники (слева направо) М. Н. Грибанова, Т. В; Мороз, А. Д. Вовченко и колорист Р. Н.Чесская обсуждают новые — рисунки шелковых тканей. \ кестра в 40 человек. В блиий
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4