_ Великий основательСоветского государства В.И. Ленин учил, что молодежи необходи: мо увязывать свое учение с трудом,. © борьбой за пере-| устройство промышленности и сельскогохозяйства, с борьбой ва культуру и просвещение народа. Веякий- труд на фабрике или” в колхозе, на промышленном предприятии, -в. совхозе, фемонтно-технической = станции или в учреждении, честный, полезный труд для общества является священной обязанностью каждого человека, который. живет -_в. социалистическом общество И пользуеоя: его ‘благами. Исходя из этого, Верховный Совет Союза ССР признал необходимым уже с первых лет обучения готовить детейк тому„- что они должныв дальнейнем. принимать ‚участие в общественно нолезном труде. © 15— 16 лет: вся молодежь. должна велючаться в посильный общественно Полезный. труд, и все. ее дальнейшее обучение необходимо- увязывать. ©. произво:: дительным и В народном хозяйстве. . —_ Прежде весго образование детей. должно начинаться с семи лет. —Целесообразность этого. подтверждается. накоц:: ленным опытом работы советской школы и тем, что детив наши дни быстрее развиваются. Приходя в школу, они имеют такой запас. знаний из 000ственных наблюдений, ‘воспитания в детском саде, общения со’ своими родителями, о которых. детилет 20 тому назад и мечтать’ не’ могли. Дан: ные показывают, что учащиеся в“ первом классе успевают. почти все. Так, в‘нашем рай-| оне вэтом году из. 733 ‹ учащихся впервомлелассе пеуспе: вали только. 16: ий Некоторую утомляемость в первом полугодии, гда говорят отдельные ‘учителя и родители, можно преодолеть.. введением в первой четверти сокращенных уроков: ‘но 30 минут, © переходом. чалу 3-ей четверти к. нормаль: ному 45-минутному уроку. Начальная школа долина быть сохранена такой, какой она сложилась, но с тем, однако, чтобы было больше обращено внимания па рубокий язык, арифметику и чистописание. История, география и естествознание должны изучаться на уроках объяснитель- _пого чтения, & также путем проведения большого количества экскурсий вприроду, пред-| приятия, колхозы и’ организа-. ции, работы на пришкольном участке ‹и участия детей в посильном о полезном труде. . В связи © этим будутнаппсаны. хорошие, увлехательные КНИЖКИ ДЛЯ. чтения и. изданы. пособия для учителей цокраеведению, проведению разнообразных экскурсий и т. д. Воспитание в труде должно быть главным работы начальной школы. _ [отевотвенно, что эти новые задачи выдвигают и иные требования к подготовке учителя вообще, ‚| довой политехническойшкол Плодежи. ‘через. различные _ „Ка © на: |. содержанием. дальнейшемразвитии |системыпр _ образованияв.стране. классов,кроме.знаний Но 0сновным ‘предметам, ^ обязаны| в совершенстве:знать основы. сельскохозяйственного и. 0ромышленного_ уметь, рисовать, сать, музыкальном инструменте, т.е. быть хорошо подготовленным учителемИ воспитателем. _ Начальная швола- является)! составной. частью“ восьмилет-| - ней ‚общеобразовательной. тр которую должны окончить все дети от 7 до 16-ти лет. ’ Восьмилетняя школа — это новый тип учебного заведения, она будет иметь. новый, отличный от существующей ныне семилетней школы, учеб- ‚ный план, новые программы и ‘учебники© иным построением ‘учебного материала. Такая школа даст более широкие по ‚объему. и качественные знания. Она: будет более отвечать: духу времени и даст учащимся необходимую поро, для практической деятельноти. ‘Эту школу молодежь в ‘основном’ будет кончать в возрасте: №5— 16 лет, что создаст. более доступные пути для ‘включения’. ее в общественное ‚троизводетво:> 'Некоторыеттоварищидумают, что переход: к восьмилетней: школе должен привести к сокралцению “среднего образования в стране.. Это глубокая. ошйбка. Допустить сокращение еред-| него образования никак нель- ‘зя. Наоборот, ереднююшколу ко необходимо укреплять, разви; |. вать п создать такие.‚условия, чтобы все ‘большие слой.‚М0 налы могли получить средне: образование. ^ Как же предполагается ову- | ществить переходот. 1. Окончив- ` воевмилетнюю | школу, учащиеся ‘могут поступитьв городбкие’профтех-|. школы (2—8 года. обучения),| вельские профтехиколы типа, юовременныхшкол механизаторов (1—2 года) или приобрести. професвию ч@рез ИНДИ-| видуальное и бригадное ученичество’ на производстве. (3—6 месяцев) В зависимости ‚от сложности. производства. _ После окончания этой `под- ‘готовки учащиеся направлятотся в промышленное плисель-| ‘скохозяйственное ‘производ ство и, работая, могут. посту: никумы, сменные, вечерние, заочные школы“ рабочей: моло= дежи (срою обучения 3. года) ‚в городах, в вечерние, ‘ные, заочные школы (3 года): ‚в сельской местности. - сезонэти школы повышают, обще-|с образовательную и профессио: [л нальную подготовку учащихся, дают им среднее ‘образо вание ‘И ‘специальность. и 10 зволяют. желающимпобтушить в ВУЗ. = Этот путь ‘трудный, требует] почти 14 лет упорного труда, но зато он позволяет выбрать ‘молодежи правильно. своюпро- ‚фессиюи дает педготовленного специалиста,ДЛЯ производ. | Учитедя ‚ ВАЧаЛЬНЫ Х ОТВ, | т. >... + й ‚производотва, красиво ПИ-. играть на ‘каком-либо.|. Е НОВО, ‚спетеме | должны‘бохраниться средние восьми| | детной школы. ‚пепосредетвенНо. К. производству 7 Таких путей несколько. — 0 чем ино- |: _ | новему ‘учебному, Все] Учитывая ‚бо. жение сил, понт ко. наиболее упорные при этих условиях. | могут получить щихся в школах рабочей молодежи ‘установлена 18-ти часовая учебная неделя и сокращенныйрабочий: день или вв бт” а ‚18: НарыЗори ‚перехода К образованяя общеобразовательные трудовые роде иселе с с 11-ти летним сроком обучения... Эти’ школы дают широкую общеобразовасию.© присвоением определен:| ного разряха ‘или звания; Уча-|" щиеся этих . школ после ее окончания направаяются на, производство пи; приобретая опыт И двухлетний. саж. м0гут постушить в: высшие, о ные заведения. ИнУчитывая, что народное ЧО тво еще предъявляет ‚спрос на специалистов среднего звена, будут созданы на базе восьмилетной ШКОЛЫ ‘средние’ профессиональные и ‘вечерние--5-летухкоторые“гакже’ давали? бы: возможность для желающих поступить в ВУЗ. - Вечерние, заочные техникумы, училища, создаются. тольСольский, районодну.среднюю щолу(на базе З- лотки). С пределонным‘сельекохо:зяйст- ‘обязательным, этобы ИБОЛЫ и ‘совхозов,РТС_ ‚колхозов ©‚ ортаизащиой ‘тернатов. ^ е такие На базе |. Ме тя "ИкОд.Внашем ‚районе намечается провести | "слодующим, образом; Существующие. | ‚сомилетние ‚школы, в которыхвТмКлас-| св’‘учащихся больше20 чело- ‚век, .61959—60 учебного. года, будут реорганизованы В ВОСЬ-| милетние трудовыеподитехнические школы. В. этихшколах будут. -„созданы 8-е классы, которые будут запиматься по _Плану. новой программе. Пятые а. сы’ во всех - семилетних. восьмилетних°школах у -|заниматься по новой програмо Е чить в вечерние, заочныетех- | °Врмолинокая и ` Воспушин- ‚ская семилетние школы будут слиты. Для’этой цели при Воспушинскойсемилетнейшколе будет. построен _ на 20 мест. ^^ Предполагается т три ‚Петушинсвую“ в районе| среднюю №1,Петушинскую- ‘среднюю проведения. цеховых партий: ` Петушинская‘средняя шков.2, Костеревокую среднюю. да№2 будетготовить’ кад- | ‚рыдлЯ ^ сельского‘хозяйства| ‘Сталина. -С 1959—60 учебного года ‚будет увеличен прием в шко- „ЛЫа некий "Д.Скворцов, `завохуещий РОНО, среднее образование, для учарабочая. ны ‚наЗН олитехнические школы: в: готельную подготовкуи ее учебные заведения (технику-. мы, училища) со сроком обучения: дневные 3 — 4 года, для работающей:`молодейий-; ‚ Будет„правильным иметь на| ХОЗНИкОВ.- т активными оным, уклоном. Должно 0быть. передовых. ‚ИН: в 00 | колхозного интернат | средних шкоВабазе РРб иВолхоза, имени тонн, добыча миллионов При этом наиболее. мичных ‘углей восточных районах } (без `Урала) вы- | ‚растет на 42-45 | процентов. Добы- \ ча ‘угля лля коксо-\ вания. увеличится | на 60—66 ‚процен-* тов и составит в. 1965 году 150—156 миллионов тонн. | Дальнейшее развитие получат наиболее эффективные, открытый’. и гидравлический,. ;: способы. ‚добычи. угля. м ы ОкоВая.более 35° лет на- ‚зад.в деревне. Провново маленькаяизба-читальня, насчитывающая небольшойкнижный (фонд,‘за. годы СоветскойвласТИ выросла В, подлинныйочаг культуры. За небольшой срок книжный фонд сельской 0иблиотеки вырос” до ‘4.506 эк- ‚земпляров. В ней появились | добротные шкафы, витрины, столы и, другаямебель. ра культучрежденийсела Дров-| ‚новокая библиотека по благоустройству была признана лучшейв районе. Вокруг по- | мещения ‘библиотеки сделана опрятная изгородь, посажены дерев “сделаны скамейки. ‚Библиотека стала самым любимым |местом отдыха. кол- ‘читателями. За -н0е. дне 15 лет число Ч Ататеной увеличилось почти `В 20’ раз и достигло 330 человек. В библиотеке “имеются КНИги 10 самым разнообразным ‚| отраслям народного хозяйства и общественной жизни, „произведения классиков рус- | ской и советокой литературы, брошюры, газеты и журналы. Активпыми читателями0и0блиотеки уже много слет являются лучшие доярки колхоза тл. Савельева К. и Лыко- ‚ва, А., телитница Андреева М, свинарка Голубева В. многие другие. Библиотека помогает людям| становиться мастерами ‚производства. В том,. что: она, завоевала . авторитет у. населения, стала. и расти, ‘любимым местом отдыха и. подни НЯ Е ’Райком ВПСС провел семинар секретарей цеховых. парт- ‘организаций. Обсуждалея воп06 о подготовке и. практике|. ных.‘собраний. На семинаре секретари ‘низаций тт. Бычкову: ков С Петушинской шпульной фабрики, тов. Резников- ‘ская © фабрики«Труд», тов. выступили цеховых парторга- ] Петерайло с железнодорожного [транспорта и инструктор РК м тов. А В дни общественного смот-. ке В. и. полнения знаний, немалая 3за-. слуга заведующей библиотекой Тордуый 1х | читательская конференция. Е | в МОЁ |МЕСТО-ОТАЫХА Вот уже 15’ лет руководит она культурным очагом. За долгие годы работы Лида изучила читателей, 'Ее главная Забота — удовлетворить их потребности. Не ря 1959 года №4 _ их запросы. _ ‘считаясь с расстоянием, пого-_ дой, личным временем, она идет с подобранной Литературой к каждому читателю в бригады двух колхозов. По’ инициативезаведующей — библиотеки проводит ‘много интересных и полезных. АКТИВ мероприятий. Здесь были орга- ‘низованы: тематический вечер «Лен—наше богатство», литературный вечер «Горький — великий пролетарский писатель», вечер вопросов и отве- ‘тов, читательские конференции, вечерние коллективные чтения, книжные выставки. Библиотека умело пропагандирует передовые методы труда в сельском хозяйстве, тесно увязывает свою работу с. конкретными задачами, стоящими перед колхозами. В бригадах артели организовано пять передвижек и пункт книговыдачи. Особенно активно работает. завепующая книжной перед-. вижкой телятница т. Андрее- | ва М. А. Она очень любит порученное ей дело’ и добросовестно исполняет его вот Убе 8.лет. _ ° В настоящее время актив библиотеки активно проводит раооту по разъяснению тезисов доклада тов. Н. С. Хрущева, на ХХГ съезде КПСС. - ОформЛена книжная выставка «Навстречу ХХГ съезду ИПСС», альбом «Достойную встречу ХУГ съезду нартии», готовится В бригадах колхозов органйзозаны беседы и читки газет. Я. Миюсов. М. Андреева. = ‚ веминар секретарей парторганизаций о перестройке. работы школ выетупил завеС докладом дующий РОНО’ тов. ‚Скворцов. _ 06 организации наглядной агитации. в цехах рассказала = заведующая отделом пропагачды и агитации РА &1СС тов. Удалова Т. П. - Носле занятия все секрегари цеховых парторганизаций = посетили цеха шпульной фабрики с целью обмена опытом по организации агитации. — о Н, Нешин, наглядной —
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4