НАСТОЛЬНАЯ ЛАМПА 27 апреля 2022 года среда № 4 (1160) От ИМИТАЦИИ к ДЕЛУ 8 Студенты МАМИ на разгрузке угля «ЧТОБЫ НАРОД БЛАГОДЕНСТВОВАЛ, ГОСУДАРСТВО ДОЛЖНО ИМЕТЬ СИЛЬНОЕ ВОЙСКО, МНОГО ХЛЕБА И ДОЛЖНОЕ СОСТОЯНИЕ УМОВ». (Конфуций) Уважаемый читатель, в продолжение разговора о стиле власти, хотелось бы обратить Ваше внимание более подробно на процесс мобилизации. Но прежде давайте вновь вспомним «лихие 90-е». Для меня они были именно такими, как и для большинства моих сограждан, но вначале приведу эпизод из «лихих 90-х»: «Вскоре, после прихода к власти Ельцина, один доморощенный либерал с восторгом заявил приезжему англосаксу: - Наконец-то мы подключились к вашим живительным источникам! - Наконец-то вы подключились к нашей канализации, - ответил англосакс». (М. Кильдяшов, «Здравствуй, мобилизация», с.381) Вспомните, в чём нас убеждали «экономисты в розовых штанишках», которые прошли скороспелые консультации в Гарварде или Принстоне? В торжестве глобализма, где «каждой стране и народу выделялась узкая грядка в мировом огороде. И Россия, которая раньше представляла громадное поле, где колосились тысячи злаков, произрастали тысячи плодовых деревьев, превратилась в унылую нефтяную скважину для всего остального цветущего мира. Вся советская экономика была разгромлена». (А. Проханов, там же, с.4) Уважаемый читатель, если Вы интересуетесь историей, анализируете, то, наверное, заметили, что в 90-е «План Барбаросса», раз и навсегда ставящий крест на России, был приведён в исполнение. Хочу напомнить тем, кто часто посещает интернет и верит выдумкам лжецов: неужели не видите, что «Россия, в несколько раз более слабая, чем СССР, используя остатки не разграбленных ресурсов, начинает мобилизацию – русский проект – единственное, что способно спасти нас от удушения «анаконды». Причём, что очень ценно, используется опыт великого Советского Союза, привлекая оборонные технологии, лежащие под спудом с девяносто первого ãîäà… Но, благодаря истинным патриотам, Россия вновь доказывает Европе и миру свою неповторимость». (А. Проханов, там же, с.5) Вспомните зарубежные вопли: «Путинхочет восстановить Советский Союз!» И вот вал грязи и лжи льётся на его голову и на тех, кто с ним «в одной упряжке», не без помощи «пятой колонны» в нашей стране. Постарайтесь по неразумению не пополнить их ряды. История нам этого не простит, а главное – наши потомки. Уважаемый читатель, надпись на храме Аполлона в Дельфах гласит: «Человек, познай самого себя!» В мобилизационном проекте огромную роль должны сыграть гуманитарные науки. Капитализм исчерпал свои возможности. Общество потребления не имеет áóäóùåãî… Новые вызовы и стремительное развитие технологий требует нового человека. Какого?! Вот, что пишет Г. Малинецкий – один из членов Изборского клуба: «И самые большие возможности, и самые серьёзные угрозы XXI века будут связаны с человеком. Если XXI век был веком геополитики, колониальных войн, передела мира, XX-й – геоэкономики, то нашему столетию, видимо, суждено статьвекомгеокультуры.Смыслы,ценности,образы жизни, проекты будущего, мировоззрение стало ареной соперничества цивилизаций. А у нас проблему «растащили» на социологию,экономику,психологию,философию,политологию,академик по китам, академик по êîòàì…» (там же, с.331) Наблюдая и анализируя нашу жизнь, действия властей, прихожу к выводу, что мещане (о них отдельно писала), «квалифицированные потребители», не говоря уже об олигархах, не удержат Россию, пустят её в «распыл». Никакие манипуляции политтехнологов тут не помогут. Важнейшей частью мобилизационного проекта должна стать мечта, ощущение ценности Отечества и каждого часа прожитой жизни. При всех просчётах и ошибках советская эпоха была ещё и эпохой романтиков, мечтателей. Мой старший сын в студенческие годы (студент МАМИ), как и многие тогда молодые, со стройотрядом был в Норильске (работали на строительстве одного из промышленных объектов). Они и предположить не могли, что в 90-е появятся «хозяева», которым, в первую очередь, нужна выгода – набить свой «безмерный» карман, выжать всё что можно в свою пользу, а наступят «чёрные» дни для таких, как они – готов самолёт или яхта, чтобы покинуть то место, где они «качали доллары». Посмотрите, что творится в Украине, «старатели своего кармана» уже за её пределами. А студенты советской поры, помимо того, чтобы своим, честным трудом зарабатывать, ехали и за романтикой. У моего сына до сих пор любимая кассета «Яростный стройотряд». Совсем недавно, приехав навестить родных, поговорив о жизни, с удовольствием послушали эти песни в исполнении замечательных певцов той поры, которые пели, вкладывая душу, а не «шептали или орали под фанеру», без голоса и смысла. Разве неправ «романтик умершего века»: «Безголосая певица Исполняет пошлый текст. Мир успел перемениться, Если в этом есть эффект Если кто-то перепутал Эту пошлость с красотой. Если нравится кому-то Вместо розы сухостой». (А. Дементьев) Можно ли сравнить песни советской поры с нынешним «сухостоем»? И рядом нельзя ïîñòàâèòü… Даже названия их говорят о многом: «А я еду за туманом», «На дальней станции сойду», «Мой адрес – Советский Союз» и другие. Песни – душа народа. Они не только романтичны, но и полны глубокого смысла. Послушайте, убедитесь! И ещё. «Там, где песни, смело оставайся, – злые люди песен не ïîþò…» (Немецкий поэт И. Зойме) И злые люди, которых, к сожалению, немало и в нашей стране, располагающими деньгами, но не имеющие совести и квалификации, способны на ìíîãîå… Именно об этом должны не забывать наши гуманитарии – воспитать людей Мечты и Дела. В своё время С.П. Королёв говорил своим сотрудникам: «Мы можем и должны быть первыми и в космосе, и во многом другом». «Поэтому очень важно, что сейчас, несмотря на все нехватки и недостатки, в принципиально важной области удалось вырваться вперёд, оказаться первыми. Это соответствует курчатовскому принципу: «Обгонять, не догоняя». Мы очень долго запрягали. Неужели на этот раз поедем?» (Г. Малинецкий, там же, с.336-337) Все мы прекрасно понимаем, что мобилизация требует энергичных мер и средств. Мне кажется, что сейчас уместен «образовательный налог», который предложила известный тележурналист Урманцева. Суть его в следующем: 13% всего телевещания в удобное для зрителей время отдать просветительским, образовательным и научно-популярным передачам. Я бы ещё добавила – и часть доходов от рекламы присовокупить. И это довольно скоро изменит социально-экономическое, социально-политическое, научно-технологическое пространство. Вот что пишет один из участников Изборского клуба: «В середине XX века произошёл переход из мира вещей в мир систем. Отдельный станок, или машина, или вид оружия вне системы, без инфраструктуры, без подготовительных кадров, без организационного сопровождения – погоды не сделают. Поэтому координация усилий, организация и самоорганизация выходят на первый план. Координирующие организации: Госплан, Госкомитет по науке и технике, Высшая аттестационная комиссия, Академия наук СССР – сыграли очень важную роль и в развитии народногохозяйства,и в обеспечении национальной безопасности, и в подъёме научно-технического и образовательного уровня страны. Входе «рыночных реформ» практически все эти структуры, включая Академию наук, были разгромлены. Прорыв в будущее требует âîññòàíîâëåíèÿ… И самый серьёзный шаг по пути движения вперёд – это развитие социальных и гуманитарных наук». («Здравствуй, мобилизация», с. 339) Уважаемый читатель, вспомните наше недавнее прошлое: СССР имел вторую экономику мира, лучшую армию мира, которой мы все гордились, а наши девушки стремились найти «вторую половинку» именно среди военных. Достаточно высокий жизненный уровень и социальную защищённость, о которой граждане многих стран могли только мечтать. Я приведу конкретные примеры из своей жизни той поры. Да, большинство из нас не были богатыми материально, но жили в определённом достатке. Стремились к разумному потреблению, на семейном совете решали, кому и что купить в первую очередь после зарплаты (заработанной за труд платы), а не в результате разбоя и воровства в разных формах, (как было в 90-е и, к сожалению, существует по сей день). Была социальная защищённость. Я знала: мой труд гарантирован на государственном уровне. И никто не мог лишить меня этой гарантии. Никто мне не запрещал открыто говорить на партийных или производственных совещаниях о недостатках нашей жизни, (кто со мной работал, помнит). А коммунальные платежи – «копейки» по сравнению с тем, что сейчас дерут с нас «хозяева и хозяйчики». Но смертельный удар был нанесён в «пространстве смыслов и ценностей». Мне вспоминаются 90-е ещё и потому, что думающие люди понимали: серьёзный удар направлен на образование: трактовка исторических фактов, деятельное участие Ñîðîñà… Но выпускные экзамены сдавались пока ещё по билетам, ещё требовалась гражданская позиция выпускника по историческим фактам и событиям. Ещё учитель мог высказать свою точку зрения на происходящее в стране и мире. Но к концу 90-х «Вчерашние клерки Пробились во власти. Дремучие неучи Стали ýëèòîé…» (А. Дементьев) И вот эта «элита» введением дебильного ЕГЭ сумела разрушить советскую систему обучения и воспитания, которую даже наши недруги считали лучшей в мире. А сейчас не вина, а скорее беда наших гуманитариев, которая связана с тем, что в отличие от представителей естественных и технических наук в течение многих лет они работали без обратной свяçè… Теперь такая обратная связь появляется, но на этом пути немало чиновничьих барьеров. Моё мнение: с ЕГЭ необходимо как можно быстрее расстаться, а не проводить «косметический ремонт». Читая В. Овчиникова о Китае, полностью с ним согласна: почему бы и России не поучиться у Китая? Одну очень важную науку не удостоили своим вниманием, не говоря уже об изучении. Напомню, уважаемый читатель, что реформы, которые проводили Дэн Сяопин и КПК, проводились с пониманием того, что, во-первых, ведут к росту производства, во-вторых – повышают жизненный уровень народа, в-третьих – умножают совокупную мощь страны. Сравните реформы 90-õ… И ещё, что очень важно, преодолевать глобальные трудности Поднебесной помогала и помогает сейчас разумная антикризисная политика властей. Вместо того, чтобы помогать банкам, государство сосредоточило усилия на совершенствовании инфраструктуры. Именно в самые трудные для мировой экономики годы в Китае за счёт бюджета было проложено более 60 тысяч км первоклассных автострад. По их протяжённости Поднебесная вышла на 2-е место в ìèðå… XXI век поставил перед Китаем, как и перед Россией, задачу: перейти к «экономике знаний», превратиться в инновационную державу. И тут оказалось, что древние конфуцианские традиции дают в наши дни важные преимущества. В китайском народе на генетическом уровне укоренился культ учёности, представление о том, что только образование способно повысить положение человека, то есть, служить каналом социальной мобильности. Думаю, не помешает и всем нам ещё одно, но очень важное выражение мыслителя древности: «Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания». (Древний Китай. Конфуций) И самое главное – «надо решительно и бесповоротно отказаться от либерального курса, от либеральной идеологии, перестать поддерживать либеральные ценности на государственном уровне и в официальных СМИ. Хватит! Вот уже более 30 лет мы носимся с либеральными ценностями и постоянно оглядываемся на Запад: что там скажут, да что о нас подумают. Пора всерьёз заняться конструированием государственно-патриотической идеологии, которая исключала бы саму возможность какого-то разворота политического курса после ухода В. Путина из политики. Но в то же время именно от него самого и от его команды напрямую зависит, как пойдёт это конструирование. Если власть и дальше будет пытаться усидеть на двух стульях: патриотическом и либеральном, - ничего хорошего из этого не выйдет». (А. Нагорный, там же, с. 410) «Кресло даётся чиновнику, чтобы работать головой, а не отдыхать ягодицами». (Ю. Поляков) В советское время в одной из газет была рубрика: «Граждане, послушайте меня!» Люди не только жаловались, просили помощи, сигналили о недостатках, они заваливали газету идеями, проектами, ðàöïðåäëîæåíèÿìè… то есть, была активная гражданская позиция. Они болели за страну, стремились по мере сил устранять недостатки, которые мешали нормальной жизни. Теперь, в условиях заговора Запада против России, активность граждан должна âîçðàñòàòü… Напомню: «Заговор – это не теория, а тысячелетняя практика. Вспомните ветхозаветных интриганов!». (Ю. Поляков) Наше понимание сути происходящего в стране и мире особенно важно сейчас. И не пополнять, по незнанию или умышленно, ряды современных интриганов. Меня поражают и возмущают те 18% (недавняя статистика), которые на вопрос о поддержке действий России на Донбассе, ответили отрицательно. А что мы хотели от людей, воспитанных на ЕГЭ?! Но меня радует, что власть понимает, что необходимо делать, чтобы 90-е не повторились. Приведу некоторые моменты из интервью В. Мединского о том, как можно и нужно рассказывать историю своей страны (АиФ №42, 2020). «…÷òîáû вырабатывалась зрелая, сформированная гражданская позиция, осознание места своей страны в истории и себя в ней. В истории нужно уметь не просто ориентироваться, её нужно îñìûñëÿòü… Ненормально – вычёркивать, устранять кого-то или что-то из исторической памяти, впадать в бездумное восхваление или ïîðèöàíèå… Не надо сравнивать Ивана Грозного с Махатмой Ганди, а сравнивать с современниками. Грозного, например, с Генрихом VIII и акторами Варфоломеевской ночи. Мы должны сравнивать нашу историю с историей всемирной, знать её, именно в связи с историей нашей Родины. Договориться о своём прошлом. Иначе разброд и шатание. Главное – научиться уважать мнение друг друга и признать, что история – сложное и многомерное понятие. Не нужно в ней оправдывать всех и вся, но в то же время не нужно стыдиться своего прошлого, варварски вырывая из него ñòðàíèöû… история должна объединять граждан, а не становиться очередным поводом к началу национального противостояния». Я с ним полностью согласна. Именно об этом говорила своим ученикам, неоднократно повторяя древнюю мудрость: «Не забывай прошлого, оно учитель будущего». Кстати, замечу, уважаемый читатель, что В. Мединский, когда его назначили министром культуры, ратовал за вынос тела В. Ленина из Мавзолея. Теперь, очевидно, научился уважать другое мнение. Есть надежда, что к очередному параду Победы не будут закрывать здание Мавзолея фанерными щитами. И это уже будет Дело по пути мобилизации. «Мавзолей – этохрам веры советского íàðîäà… пусть эти позитивистские мощи лежат там, где их положили. Не мы положили, не нам выносить». (Ю. Поляков) Меня волнуют, думаю, что и не только меня, два важнейших вопроса. Первый - сумеет ли учитель истории, ориентированный на ЕГЭ и имеющий нагрузку 50 часов в неделю (нехватка кадров) выполнить возложенные на него задачи?! И второй - почему молодые историки (окончившие исторический факультет Владимирского Университета и других ВУЗов страны) не спешат идти в школы преподавать, а разными путями устраиваются (или их устраивают) на чиновничьи должности?! Неужели они не понимают, что лозунг первых лет Советской истории: «Социалистическое Отечество в опасности» актуален и сейчас. Или они заканчивали обучение в зарубежных ВУЗах?.. Надеюсь, меня услышат. И последнее, уважаемый читатель. Чтобы наши дела по пути мобилизации (пусть небольшие) способствовали этому процессу, при всех сложностях нашей жизни, читайте умные книги, которые заставляют задумываться о своих словах и делах. «Разве в прошлое проникаешь не затем, чтобы лучше представить себе будущее? Прошлое – корень дерева, настоящее – его плодоносная крона. В плодах заложены семена и ростки áóäóùåãî…» (Ян Козак, «Адам и Ева») За скорейшую мобилизацию, Г. ИВАНОВА
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4