НАСТОЛЬНАЯ ЛАМПА ЗАДАЧА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ «Умное чтение – это национальное достояние». (Ю. Поляков) Недавно главный редактор издательства фильм «Небо», который не скоро увидят те, кому Кто брякнул, что Азия – мрак безобразия?!. ших денег, а не с перспективными задачами на- «Книжный мир» Дмитрий Лобанов обратился он предназначен – сотни ограничений и ре- шей цивилизации». (Ю. Поляков, там же, с. 238) Чуть что – азиатчина, блям, азиатчина. с вопросом к известному современному пи- альных и выдуманных. А вот в Китае сейчас запущена программа, Мы – Ноев ковчег, где Европа и Азия, Как Вы помните или читали в документах, сателю Юрию Полякову с непраздным воп- которая вызвала настоящий бум чтения. Зна- Мы – именно эта великая складчина. росом, который волнует не только издателя: уважаемый читатель, И.В. Сталин «универси- чит, это все-таки возможно?! Тот же Ю, Поля- «С чем Вы связываете снижение интереса к тетов не кончал», но очень точно определял С чего бы нам быть одноглазым циклоном? ков, чьи произведения в Китае пользуются чтению? Я помню, как в позднем Советском остроту политического момента и понимал, что большой популярностью, вспоминает: «Однаж- Циклон азиатский, крещенская прорубь, Союзе люди бились в очередях за книги, сда- для развернутого строительства социализма ды во время встречи с читателями в шести- И пар изо рта вылетает, как голубь, вали за талоны макулатуру, записывались в и ускоренной индустриализации нужны не этажном книжном магазине в Пекине ко мне Которым белел над библейским потопом». очереди, и хорошая библиотека считалась при- только мобилизация ресурсов, но и близкие и выстроилась очередь из молодых китайцев, ко- (Юнна Мориц) знаком достатка, интеллигентности семьи». понятные народу герои. Так появился Чапа- торые стояли как в супермаркете, с тележкаХочу сразу заметить, что автор данного мате- ев. Думаю, согласитесь, что вся- ми, заполненными книгами. А у нас риала тоже участвовал и в сдаче макулатуры, кий раз, когда в СССР наступал этим системно никто не занимаПоходите по нашему городу... Много ли книжных и в записи на покупку хорошей ëèòåðàòóðû… очередной этап строительства со- ется на государственном уровне». Кстати, БСЭ была приобретена по очереди. А циализма, появлялись новые ге- (Ю. Поляков, там же, с. 237) магазинов? Зато винных и пивных лавок в избытке в вот ответ Ю. Полякова на данный вопрос: «Да, рои: Павки Корчагины, шахтеры- Россия – не Китай и не надо маленьком городке. это так, хотя бывало по-разному. Помню, по- стахановцы, летчики, покорители все копировать, а вот выводы депал в гости будучи еще студентом-филоло- Арктики, отважные и умные раз- лать необходимо. Те же китайцы гом, в один дом обеспеченных по советским ведчики, покорители космоса и це- сделали серьезнейшие выводы из понятиям людей, не чуждых культуре. Пока на- лины, заботливые милиционеры... Что же про- Е. Глушик (газета «Завтра») в одном из ин- «развала СССР»: кто? что? и зачем? Совсем крывали на стол, я с восхищением изучал исходит сейчас?! Старые герои, рожденные со- тервью с Ю. Поляковым спросила: «Что Вы недавно Ю. Поляков побывал в Костроме, библиотеку и обнаружил, что большинство со- ветской эпохой, пылятся на полках библиотек читаете из современной литературы?» - «...Со- «...час кружил по центру в поисках книжного мабраний сочинений никогда не раскрывались: (это в лучшем случае). А замены им нет, пото- временную прозу читать не могу. Тошно. Мне газина, отчаялся и спросил девушку. Она покастранички склеены. Только когда взялся за му что нет идей, которые освещали бы буду- говорят: «Читай наискосок». А я не могу наи- зала, где тот притаился. И такая же ситуация «Библиотеку мировой фантастики», пошли про- щее и рождали новых героев. И это особен- скосок. Если на первой странице в одном почтивезде.Необходимодобиватьсятого,чтобы читанные тома. При советской власти тоже но болезненно для молодых, думающих. По- предложении встречаю четыре «которых», я властьотносиласьукнижномумагазинукаккочагу читали по-разному, но дело в том, что тогда литтехнологи пытаются найти новые идеи, но бросаю чтение. Физически не могу, как музы- просвещения, а не винной лавке, пока не получалюдям давалось образование университетс- появляются какие-то размытые, лишенные со- кант не стерпит, если певец фальшивит. Му- ется». (Ю. Поляков, там же, с. 314-315) кое. Конечно, не все заканчивали университе- держания очертания... Стоит ли удивляться?! зыкант вам никогда не скажет: «Подумаешь, Разве он не прав?! Походите по нашему òû… Речь об университетском принципе со- Много ли у нас на ТВ передач, посвященных «трех петухов дал», возможно, дальше будет луч- городу... Много ли книжных магазинов? Зато ветской системы образования. И.В. Сталин чтению и пропаганде книги? Часто ли мы ше...» Не будет. И в литературе точно так же». винных и пивных лавок в избытке в маленьпосле революционных экспериментов с на- слышим от медийных авторитетов и отцов (Ю. Поляков, там же, с. 400) ком городке. Для большинства людей советродным просвещением, вроде педологии, вер- Державы, что они сами читают? Много писа- А вот мнение Е. Глушик – журналиста-пат- ская эпоха при всех её проблемах и недонулся к опыту дореволюционной гимназии, телей появляется в теле- и радиоэфире? Ду- риота: «У меня сейчас в выборе чтения идет статках – это величайший взлет нашей госуисключив чрезмерное увлечение мертвыми маю, что ответы в основном со знаком минус. мнение от обратного: если какой-то книге при- дарственности во всех смыслах. СуществоОбратилась к некоторым местным депута- судили литературную либеральную премию, то, вала система приучения к чтению. Сегодня языками, но сохранив системный подход. А он невозможен без навыков вдумчивого ÷òåíèÿ… там и знакомым с вопросами: «Какую книгу значит, читать книгу не надо. Потому что это люди не просто стали меньше читать, они Образование, которое у нас внедрялось «ас- Вы сейчас читаете или прочитали недавно?» обязательно клевета как на прошлое, так и на почти отучились читать серьезные книги. И моловыми» (был такой заместитель министра «Кто такая Юнна Мориц? Читали ли что-то из настоящее. Это обязательно очень плохой рус- это сказалось и на уровне мышления, на языобразования), а сегодня навязывается усили- её книг?» Вот некоторые из коротких ответов: ский язык...» ке. Почитайте блогеров: банально, неряшливо, ями «грефов», по своей сути фрагментарно, «Нет времени», «Не до книг», «Иногда, в Ин- Возможно, повторюсь, но я, как и Поляков, косноязычно, даже порой неграмотно. мозаично, предполага- считаю, что возвращение навыков серьезного А ведь ничто так не развивает личность и ет усвоение упрощен- чтения – задача государства, достойная от- интеллект, как хорошая книга: будь то проза Знаете, почему мы победили в самой страшной ми- ных, коротких текстов. дельного национального проекта. Согласитесь, или поэзия. Полностью согласна с мнением Учебники пишут имен- что ничто так не способствует интеллектуаль- Захара Прилепина: «Наше государство упря- ровой войне? Потому что у нас были «Темная ночь» и но по этому принци- ному развитию и социализации ребенка, как мо, уверенно, последовательно не читает сти- «Эх, дороги», «Жди меня, и я вернусь» и «Василий Терпу. Конечно, для чело- чтение. Оно развивает воображение, логичес- хов, не знает поэтов... Но, между прочим, мы, кин». У фашистов этого не было. У них были марши и века, получившего та- кое мышление, память, обогащает словарный народ, говорим на языке, который в самом кое с позволения ска- запас. А ведь у нас выросло целое поколение, прямом смысле создали русские поэты – агитки. А у нас были гениальная лирика и поэтичесзать образование, До- которое читать умеет, но адекватно понять дедушка Крылов, Пушкин, Лермонтов, Тютчев, кий эпос о русском солдате. И мы выиграли. стоевский - мука му- текст не могут... Это сигнал об интеллекту- Блок, Есенин, Симонов, Твардовский. В этих ченическая. Под этот альном оскудении нации. Показателен важ- именах – система нашей морали, наших цензапрос на необреме- ный момент: в советский период 78% детей ностей, код нашего будущего, кладези нашего нительное чтение подстраивается и современ- тернете». А вот ответы людей старшего поко- (данные опроса) получали свою первую кни- чтения. Народ, забывший свою поэзию, свою ная литература». (Ю. Поляков, «Засекречен- ления: «О Распутине», «Сразу читаю несколь- гу из рук родителей, а теперь эта цифра упала песню, перестает быть народом. Он умирает. ное будущее», с. 7-8) ко, в том числе и поэзию, для души». Вывод до 18%. Для сравнения взяла две книги: вы- Знаете, почему мы победили в самой страшЮ. Поляков – один из любимых моих писа- прост: кто был приучен в советское время – пущенную в советский период и сейчас, по ной мировой войне? Потому что у нас были телей. Для тех, кто интересуется творчеством, читают, и Ю. Мориц знают и читали, ну, а мо- значимости – равнозначные. Советский том «Темная ночь» и «Эх, дороги», «Жди меня, и я сообщаю: сейчас он работает над книгой о лодые... Так что есть над чем задуматься: в – 1 р. 10 к. (изд. 1984г.) и современный – 550 вернусь» и «Василий Теркин». У фашистов своем советском детстве, а это середина 60- первую очередь, властям, и, конечно же, нам. р. (изд. 2019г.). Подарить книгу подростку не- этого не было. У них были марши и агитки. А х. Книга задумана им как своего рода «Лето Один из журналистов «Читаем вместе» (жур- дешево, а если это семья многодетная с не- у нас были гениальная лирика и поэтичесГосподне». 1960-е – время очень интересное, нал) обратился к Ю. Полякову с вопросом: большими материальными средствами?.. Кто кий эпос о русском солдате. И мы выиграли. живое, а становление личности ребенка – про- «Какие книги вас сформировали, кто на вса же в первую очередь после родителей, школы А теперь попробуйте вообразить себе побецесс, полный трепетных тайн и загадок. Так повлиял из писателей и литературных геро- и библиотек обязан на государственном уров- ду с тем, что у нас является «государственбыло в православной Российской империи, ев?» Его ответ: «Советская эпоха была очень не заботиться о развитии чтения, и выполня- ной культурой». Не можете? И я не могу. Но так было и в атеистическом СССР...» (Ю. книжной, но с некоторой особенностью: все ют ли они свои обязанности? Ответ на этот это не означает, что у нас другой культуры Поляков, там же, с. 239) читали примерно одни и те же книги. Плохо вопрос я нашла у Ю. Полякова, не бросаю- нет. Она есть. Просто она плюнута. Она ниСпециально пересмотрела книги, которые мы это или хорошо? Я думаю, скорее, хорошо... в щего слов на ветер. когда не сможет конкурировать с этим вот, с мужем покупали для своих сыновей. Назо- Советском Союзе, скажем, для переводов и «Вообще-то развитие чтения – прямая обя- что сыплется на нас отовсюду. Культура не ву некоторые из них, так как перечень их зай- изданий выбиралась лучшая зарубежная клас- занность Роспечати, не она ли десять лет на- приживется сама по себе. Её – навязывают». мет несколько страниц моей заметки: сика. Марк Твен и Джек Лондон, Рерьярд Кип- зад была «извлечена» из Министерства куль- (АиФ, октябрь, 2021г.) 1. «Хочу Все знать» (научно-художественный линг и Оскар Уайльд, Флобер и Стивенсон – туры и переведена ...в Министерство связи. Как это делают, к счастью, деятели культусборник) это действительно великолепная литература. В бытность членом президентского Совета по ры нашего города: фестивали, конкурсы, зна2. «Великая Отечественная война» (вопро- Переводы были тоже очень хорошие. Ну и, культуре пытался добиться возвращения этой комят с поэзией, в том числе и местных посы и ответы) разумеется, наша русская классика. То есть отрасли обратно в ведение Минкультуры, но этов, чтобы мы «своё, родное, не считали чу3. Л. Волынский «Семь дней», «Зеленое де- нам предлагали великую мировую литерату- мои усилия ни к чему не привели. Президент жим, а кровным, не уподобясь бревнам». рево жизни» (новости об искусстве) ру в ее лучших образцах... Надо добиться, что- обещал разобраться, но результата пока нет... «...Родным считая, а не травмой родовой, 4. З. Кукал «Великие загадки земли» бы возвращение интереса к книге и возрож- Думаю, проблема в том, что там крутятся боль- Которой славен русофобский вой, 5. Э. Войнич «Овод» дение культуры чтения стало национальным шие деньги, которые не хотят отдавать. Судьба Имеющий проблемы с головой. 6. Г. Начаев «Пионеры Вселенной» и др. проектом. Почему я пишу книгу о советском российской словесности в данном случае нико- Что делать?.. Быть! Собой! Душой! Живой!» В одном интервью в «РГ» журналист задал детстве? Мне хочется подробно воссоздать то го не волнует.. Увы, принятие многих решений у (Юнна Мориц) вопрос молодому, но думающему обществен- время. Жутко надоели злобные фэнтези о нас связано именно с распределением боль- Г. ИВАНОВА ному деятелю: «Как Вы думаете, почему мы советских временах, вроде ивановского «Пи- P.S. победили в Великой Отечественной?» Ответ щеблока». Стыдобища! Я заметил такую зако- Уважаемый читатель, был прост и лаконичен: «Потому что умные номерность: тот, кто не любит советскую эпо- одну из умных книг, кото- Наше государство упрямо, уверенно, последовакниги читали». Разве не прав Андрей Демен- ху, он и Россию не любит. Ведь это важная рую сейчас читаю, могу тельно не читает стихов, не знает поэтов... Но, межтьев, с горечью написавший поучительное сти- часть общей российской истории. И без этой порекомендовать: Всеводу прочим, мы, народ, говорим на языке, который хотворение о девочке, «не знающей Блока» и части Россия непредставима. Даже мудрые лод Овчинников «Другая «мальчике, не слыхавшем о тютчевских сти- эмигранты первой волны это понимали...» (Ю. в самом прямом смысле создали русские поэты – сторона света». Это сборхах»? Вот он – результат 90-х... Поляков, там же, с. 412). ник рассказов о жизни дедушка Крылов, Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Социологи утверждают, что власть все бо- А вот что пишет тот, кто искренне любит автора (журналиста, писаБлок, Есенин, Симонов, Твардовский. В этих име- лее теряет контроль над умонастроениями Россию, называя её народы «Великой склад- теля) из периода его прелюдей и прежде всего молодежи. Новые ге- чиной»: нах – система нашей морали, наших ценностей, бывания в разных страрои, на которых могла бы ориентироваться нах, его понимание и вос- код нашего будущего, кладези нашего чтения. Намолодежь, не появляются, а если и появляют- «Циклон азиатский, морозы крещенские. приятие жизни народов род, забывший свою поэзию, свою песню, пере- ся, то «деятели», для которых выгода прежде Мороз азиатский, крещенская прорубь. Китая, Японии и Англии. всего, тормозят процесс воспитания молоде- А в ней – городские, а в ней – деревенские, стает быть народом. Он умирает. Умного и позитивного Вам жи на примерах этих героев... Я имею в виду И пар изо рта вылетает, как голубь. чтения.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4