ЮБИЛЕЙ В книге и одноименном фильме «Гордость и предубеждение» главные герои проходят эволюцию чувств от непонимания и пренебрежения друг другом к глубокой и искренней любви. Подобный переворот в сознании произошел и у меня в отношении школы №6, когда я пришла сюда работать педагогом дополнительного образования. Пришлось признать: я недооценивала эту школу. Пришлось признать: в шестую школу невозможно не влюбиться. Материал подготовила Татьяна МОРОЗОВА В основе обаяния шестой школы лежат все те же «три кита», характерные вообще для хорошего учебного заведения, - замечательные педагоги, одаренные дети, неповторимая индивидуальность школы. Школа никогда не была элитной, рассчитанной на аристократию с «голубой кровью».Ленинский поселок вырос вместе с развитием кольчугинских заводов, и основное население этого района в 1936 году, когда была открыта шестая школа, составляли заводские рабочие и их семьи. Многие рабочие и деревенские жители, переезжающие в город, были малограмотными, необразованными людьми. Но чем труднее жизнь, тем сильнее стремление к свету. В школу принимали всех детей на равных условиях. Изначально, еще при открытии школы в нее был заложен великий принцип отношения Матери к своему ребенку: я приму тебя таким, какой ты есть. Каким бы ты ни был, я буду любить тебя, буду заботиться о тебе, буду учить тебя. И это материнское тепло, заложенное при основании школы, не растерялось с годами. В стенах школьного здания оно сохранилось и в наше быстро меняющееся время. Я читала отзывы родителей о шестой школе в интернете, и некоторые из них удивляются: школа вроде бы не самая выдающаяся, а дети ее любят. Дело в том, что дети не всегда учат уроки, но всегда чувствуют материнское тепло. Оно здесь находится для каждого ученика. А спектр детских характеров в школе впечатляет: от настоящих шалопаев до суперталантов. Если бы у нас в городе искали школу для съемок фильма «Приключения Электроника», то школа №6 была бы идеальным вариантом – энергия жизни здесь бьет ключом. Если бы попросили кратко охарактеризовать индивидуальность школы, то я бы отметила у школы наличие какой-то внутренней мудрости. Она никуда не торопится, но все важное успевает. Она не гонится за рекордами, но спокойно и терпеливо удерживает тот рубеж обороны в передаче знания и света, для которых была создана. В ней меньше мелочности и суеты, чем в других образовательных учреждениях, с которыми я сталкивалась на протяжении своей жизни, но как-то так получается, что ей удается то, на что у других школ не остается сил. Ну, например, любовь к природе она передает детям не голословно, а предоставляя возможности глубокого изучения животных и растений в собственном школьном лесничестве. В чем секрет, я пока не поняла, но ображение ребят. Они с удовольствием начинают придумывать свои модели, и можно уже говорить о техническом творчестве детей. Отдельная тема – 3D-моделирование. Нужно не только придумать модель, надо еще донести ее положительные качества до людей, надо начертить чертеж, создать прототип на 3D-принтере. И это уже задача для школьников средних и старших классов, которые тоже с энтузиазмом совершенствуют свои таланты в «Точке роста». 5 декабря МБОУ «Средняя школа №6» отметила свой юбилей, ей исполнилось 85 лет. Величественная, мудрая и неторопливая, движется она по реке жизни. Открытая новому и переспективному, но бережно сохраняющая базовые ценности и отдающая все лучшее для каждого поколения детей, находится она на одном из мировых перекрестков. Если дороги вашей судьбы привели вас в школу №6 на улице Мира, поблагодарите провидение и найдите терпение, чтобы распознать те дары, которые может подарить вам эта школа. Хочется пожелать счастья и процветания учителям, школьникам, их родителям, обслуживающему персоналу, всем выпускникам (а это почти весь Ленинский поселок), всем проверенным друзьям этой школы и ее новым почитателям. С юбилеем, дорогая школа, спасибо за свет знаний! здесь целая россыпь художественно одаренных детей. Много детей, которые рисуют на очень высоком профессиональном уровне. В числе первых в Кольчугине школа открыла «Точку роста». И это, несомненно, одно из лучших достижений школы за последние годы. На занятиях в «Точке роста» дети могут реализовать накопленный потенциал знаний и творчества. И, пожалуй, именно рассказывая про «Точку роста», я могу быть наиболее объективной, так как в ней и работаю. Уже на первом собеседовании, принимая меня на работу, директор школы Светлана Викторовна Старостина дала мне очень правильный настрой. «Здесь не получится легко хватать звезды с неба. Для получения результата у нас нужно пахать и пахать», - предупредила она меня. Она так подбирает педагогический состав, что случайные люди отсекаются еще на этапе приема. И у нее получилось то, что удается далеко не всем. Ей удалось сплотить педагогический коллектив. Он жизнеспособный, активный, умеющий эффективно решать поставленные задачи. И если не пугаться объемов предстоящей работы и действовать в выбранном направлении, то вскоре приходит ощущение помощи и поддержки в реализации намеченных проектов. В подтверждение этих слов приведу пример. В самом начале желание заниматься робототехникой выразили всего несколько человек из начальной школы. В этом учебном году начальная школа буквально «выстрелила». Более шестидесяти младших школьников пришли на робототехнику. С одной стороны, сказались мои усилия первого года занятий в «Точке роста», с другой стороны, очень организованно действовали учителя начальной школы под руководством заместителя директора по УВР Ирины Валентиновны Андрицьо. Можно с уверенностью сказать, что педагоги шестой школы используют все возможности для развития детей. Большая радость, что цель открытия «Точки роста» начинает реализовываться. Даже после первого года занятий видно, что у детей улучшилась мелкая моторика рук. Они стали более внимательными. Развивается интеллект, пространственное мышление, во-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4