ОБРАЗОВАНИЕ-2019 Бесценный опыт классных руководителей ры Владимирской области. Не забывают и про здоровье по принципу: «В здоровом теле – здоровый дух», регулярно проводя конкурс «А ну-ка, мальчики!». И в завершение своего доклада Светлана Алексеевна продемонстрировала собравшимся результаты работы учениц и их мам, для которых был проведен мастер-класс по изготовлению украшений для волос. А вот следующий докладчик для того, чтобы лучше узнать друг друга, идёт с классом в поход. В.Э. БАЕВА, классный руководитель шестого класса школы №5, считает поход наилучшим тестированием для вновь пришедших учеников. Но поход, по словам Виктории Эдуардовны, это не просто «ушёл в лес, посидел у костра и попел песни». Из похода что-то выносишь, узнаёшь о традициях нашего народа, привозишь из экспедиций различные экспонаты и потом с этим знакомишь младших ребятишек. У учеников Виктории Эдуардовны очень насыщенная жизнь – встречаются с интересными людьми и не только нашего города, с авторами учебников. Изучение природных объектов родного края «Что ты, Пекша-река, повидала за века?» и многие другие мероприятия (например, Добросаммит). Т.М. КОРЮЧКИНА, классный руководитель седьмого класса Бавленской среднейшколы, призналась, что впервые выступает на таком мероприятии и представила свой доклад «Духовно-нравственное воспитание через реализацию возрождения гражданской активности в рамках РШД». Татьяна Михайловна считает: «Школьное образование без духовности и нравственности это неполноценное образование. Даже идеальные знания в рамках естественных наук, увы, не помогают противостоять негативным факторам (алкоголь, табак, наркотики, ранние половые связи, определённый контент в Интернете. Именно нравственное воспитание делает человека по настоящему счастливым). Поэтому мы должны всеми мыслимыми и не мыслимыми способами реализовывать цель духовно-нравственного воспитания». Татьяна Михайловна рассказала о том, как школа стала одной из первых в области, вступивших в «Российское детско-юношеское движение школьников», как в начале пути было не по себе. Но помогла поддержка руководства, родителей, да и сами ребята проявили огромное желание влиться в пилотный проект. С приходом РДШ в школу раскрылись новые возможности для самореализации детей. Подводя итог, Татьяна Михайловна подчеркнула, что как бы высоко ни взлетали дети, без родителей – никуда. Духовно-нравственное воспитание - один из главных элементов образовательного процесса, и если родители обладают педагогической культурой, то именно они способствуют закладке, формированию духовности и нравственности. Школу №7 представила классный руководитель восьмого класса Ю.С. ВОЛОКИТИНА. Начала свой доклад с сожалений о том, что в современном мире распространились такие негативные явления, как равнодушие, алкоголизм и многие другие. По её словам, когда она взяла 5 «В», было очень тяжело: мальчики ругались с девочками, девочки между собой, порой доходило до äðàê… Юлия Сергеевна начала осуществлять свою программу гражданско-патриотического воспитания. Начинали с малого – устраивали свои «зарнички», на которых поначалу ругались, спориëè… Но постепенно стала доходить мысль, что «мы - команда и должны друг друга поддерживать». Стали принимать участие в различных акциях, например, «Добрые руки», фестиваль «Вместе мы одна семья», областной конкурс «Мы пишем историю вместе». Даже вышли в финал игры «Что? Где? Когда?», устроенной организацией Григория Викторовича Аникеева «Милосердие и Порядок».. И теперь этот, когда-то трудный класс, готовится к очередному конкурсу «Кадетство-2019»! По окончании докладов слово вновь взяла Елена Владимировна, а так как многие из докладчиков использовали цитаты известных педагогов, она не стала отступать от сложившейся традиции, закончив конференцию фразой Сухомлинского (наиболее цитируемым оказался): «Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает, что он учитель, и видит в своем ученике друга, единомышленника. Такой учитель знает самые сокровенные уголки сердца своего воспитанника, и слово в его устах становится могучим орудием воздействия на молодую, формирующуюся личность. От чуткости учителя к духовному миру воспитанников как раз и зависит создание обстановки, побуждающей к нравственному поведению, нравственным поступкам». Е. ПЕТРОВА ловинка отлёживала бока в свободное время – дайте понять вашему супругу, что вы его не только любите, но и уважаете, и что самостоятельно вам гвоздь не забить – нужна его помощь. Мужчина должен чувствовать, что вы его считаете сильным, надёжным, могущим справится с любой ситуацией. А если у вас получится понять язык любви, который предпочитает ваш супруг, то гармония ваших отношений обеспечена. Тренинг «Второе дыхание любви» был организован председателем клуба многодетных семей «Домашний очаг» Н.М. Лазаревой. По словам Натальи Михайловны, она получила массу положительных откликов. Как одна из участниц могу подтвердить – подобное мероприятие способно перевернуть ваш мир, в лучшем понимании, ðàçóìååòñÿ… Е. ПЕТРОВА, фото автора 29 января в стенах школы №5 прошла конференция классных руководителей «Духовно-нравственное воспитание в классе». Классные руководители делились своими методиками и опытом. Проводила конференцию первый заместитель начальника управления образования Е.В. Тымчук. Открывая конференцию, она подчеркнула: «Основной и главный проводник воспитательной работы в классе, в школе это тот самый близкий человек, который ежедневно, ежечасно вкладывает в души наших ребятишек те нравственные, моральные устои, принципы, через свои собственные поступки, свою работу классного руководителя. И у каждой школы есть свои акценты в направлении воспитания – кто-то работает с краеведением, кто-то с семьёй, у кого-то лучше получается патриотическое направление, а ктото упор делает на музейную деятельность». Первой выступила М.В. ХАТУНСКАЯ, классный руководитель 2-го класса школы №6, с докладом «Психологические основы духовно-нравственного воспитания». Доклад был предназначен для коллег, специалистов, поэтому наполнен специфической терминологией. Речь шла о морали, долге, нравственности, чувствах и социальных коммуникациях. А также о способах наладить эти самые социальные коммуникации, например «моделирование проблемной ситуации». Стоит отметить, на мой взгляд, одну важную мысль доклада – если ребёнок гиперактивный, проводить с ним беседы или читать нравоучительные долгие рассказы – бесполезно, они выстраивают щит и просто игнорируют любые тематические беседы о духовном. Здесь необходимо обращаться к психологам, которые есть в каждой школе. О карапушках рассказала Н.Г. НОВИКОВА, классный руководитель из школы №2. Наша газета уже давала большой материал про этих сказочных героев, помогающих школьникам в образовательном процессе. СледомО.В. ПАНКРАТОВА, классный руководитель 4-го класса Большекузьминской школы, рассказала о «Формировании семейных ценностей», начав с цитаты «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому». Суть доклада в том, что именно семья формирует личность ребёнка, привычки. Часто семья, в которой вырос ребёнок, становится моделью его будущей семьи. Родители передают детям свой опыт, социальные, культурные, нравственные ценности. Оксана Валерьевна в своей практике тесно сотрудничает с родителями своих учеников. Будучи преподавателем в сельской школе, где, как в любом маленьком населённом пункте все друг друга знают, Оксане Валерьевне проще строить воспитательную работу,учитываясемейныетрадициивсемьяхсвоих учеников. Уклад семьи, стили семейного воспитания, традиции и условия воспитания - всё это в целом оказывает влияние на формирование личности ученика. Свой доклад Оксана Валерьевна завершила, как и начала, цитатой: «Это не сохранение пепла, а разжигание костра». Преподаватель третьего класса школы №1 Е.И. МАНЯ в своей работе делает акцент на гражданско-патриотическое воспитание, формирование чувства ответственности, сохранение и укрепление общечеловеческих качеств детей. Кроме этого, Елена Ивановна убеждена, что изучение природы своего края способствует эстетическому воспитанию. Воспитание патриотизма через краеведение расширяет кругозор и развивает познавательный интерес учащихся. С сожалением Елена Ивановна отметила, что порой родители не компетентны в вопросах воспитания и психологии, не знают возрастных особенностей детей и несерьёзно относятся к тому, что происходит с их детьми. Поэтому мероприятия она старается проводить с родителями, чтобы те могли больше времени провести вместе. Далее выступила преподаватель школы №6 С.А. БАРЫШНИКОВА с докладом «Формирование духовно-нравственных ценностей на уроках и во внеурочной деятельности». По словам Светланы Алексеевны, у детей искажены понятия о милосердии, доброте и великодушии, материальные ценности доминируют над духовными. Поэтому принимая детей в первый класс, Светлана Алексеевна ставит себе цель научить их не только читать, считать и писать, но и сочувствовать, сопереживать. В учебном процессе Светлана Алексеевна использует американскую технологию «критического мышления». Во внеурочной деятельности, для приобщения к культуре русского народа школьники посещают исторические цент27 января в городской детской библиотеке состоялся психологический тренинг для многодетных семей «Второе дыхание любви». Тренинг проводили супруги Наталья и Игорь Чиркиных. Наталья - психолог, а Игорь – коуч, то есть консультант, тренер, помогающий достичь чёткой определённой цели. Он не ведёт за руку клиента, но помогает ему самостоятельно поставить задачи и найти подходы для их решения. Именно Игорь играет ведущую роль в проводимых тренингах. Тренинг «Второе дыхание любви» предназначен для тех семей, где периодически возникают вопросы, на которые супруги не могут найти ответы, например, «Почему мы обижаемся, ссоримся и как этого не делать?», «Куда ушла страсть и как ее вернуть?», «Как не только знать, но и чувствовать и ощущать любовь к себе, как дарить это чувство своему партнеру?», «Откуда берутся случайные измены и существует ли от них прививка?» и многие, многие äðóãèå… Чтобы собравшиеся родители не волновались за своих детей, пока шло обучение счастливой супружеской жизни, в соседнем зале были устроены различные мастер-классы, чтобы дети провели время не только интересно, но и с пользой. Среди пришедших на тренинг оказались не только многодетные мамы, но и папы. По словам Игоря, мужчины редко посещают его тренинги, но если приходят – здоровается с каждымлично. Учитывая, что программа тренинга рассчитана на 5 часов, а у многодетных семей такого запаса свободного времени попросту нет, ведущие постарались за 2 часа дать участникам максимум информации. Точнее, не дать, а наводящими вопросами выудить эту информацию из участников. Все моменты обсуждения были очень интересными, но, по объективным причинам, я не могу полностью передать программу тренинга, даже в том сокращённом виде, в каком пришлось его проводить. Я остановлюсь на моменте, который будет интересен всем мамочкам, воспитывающих сыновей дошкольного возраста. По словам Игоря, мальчик в возрасте 7-8 лет становится максимально ориентированным на мужскую линию поведения: начинает играть в шумные игры, интересоваться оружием, спортом. То есть его воспитание должно переходить в ведение отца. За неимением родного папы необходимо использовать помощь в воспитании любого члена семьи мужского пола, пусть это будет дядя, дедушка, неважно, лишь бы для ребёнка он был авторитетом. Часто бывает, что папа в семье не принимает решения, ребёнок взрослеет, но не может понять, кто же главный в семье? Если авторитет папы бесспорный и мальчик это видит, ему есть кому подражать, и он вырастает вполне нормальным, социальным. Но если в семье есть конфликты, мама не церемонится с папой, в их отношениях не заложен принцип взаимного уважения, то по итогам мы получим того, кого называют «трудным подростком». Смею предположить, что ни один родитель не захочет такого «счастья». Поэтому мамам просто необходимо понять и принять важную роль отца в воспитании мальчика. Мало того, что необходимо передать папе «бразды правления», но еще необходимо и всячески укреплять авторитет отца в глазах сына. Стоит отметить, что Игорь рассказывал и совсем уж страшные вещи, например о статистике – чаще всего педофилами становятся те, у кого в семье доминировала женщина. Не хочется заканчивать на мрачной ноте, ведь столько интересного было на тренинге! Поэтому добавлю позитивный момент. Милые женщины, если вы не хотите, чтобы ваша по-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4