К 80-летию школы №6 Каждый раз, когда я открываю дверь школы, поднимаюсь по ступенькам на 2-й этаж (именно там расположен кабинет истории), меня охватывает волнение, которое трудно передать словами... Ведь я вхожу во 2-й свой дом, в котором прожила вместе с коллегами и учениками 15 лет. Были трудности и сложности, но мне больше вспоминается то доброе, светлое, что я испытала за это время. С искренней благодарностью вспоминаю директора школы – В.К. Симонова, встреча с которым вернула мне веру в Человечность и Порядочность. Интеллигентный, умеющий понять, готовый прийти на помощь в трудную для тебя минуту. Работая его помощником по воспитательной работе, я всегда чувствовала его поддержку и понимание. Он не мешал творчеству учителя, а помогал – деликатно, советом. Нелегко руководить женским коллективом, но он умел найти подход к каждой из нас. Его примирительная фраза была: «Ох уж эти женщины...». Школа для него была, пожалуй, главным домом, как и для другого его помощника – Н.К. Беляковой, недавно ушедшей «в мир иной». Она буквально школой жила, порой, в ущерб личной жизни. Прекрасный методист, она дала путевку в профессионализм многим молодым коллегам. С теплотой вспоминаю и других своих коллег, с кем шла рука об руку (и теперь не теряю связь), с кем проводила уроки по межпредметным связям, с кем проводила школьные вечера, диспуты, конференции, с кем совершала экскурсии по городам страны, с кем посещали театры, выставки, музеи вместе с учащимися нашей школы. Простите великодушно, всех не буду перечислять, чтобы ненароком не обидеть кого-то своей забывчивостью. Особо хочу отметить молодых коллег – моих учеников, которые, несмотря на сложности «пасмурного времени», выбрали нелегкую стезю учителя и с любовью и достоинством по ней идут. Когда прихожу на какое-то мероприятие в школу, при всей своей занятости встречают с улыбкой и благодарностью. Это видят наши дети, которые учат и учатся у них добру и благодарности. Слова здесь ни к чему. Особые слова благодарности хочу сказать родным и близким всех учителей. Ведь работа учителя требует не только энергии, постоянного пополнения знаний, труда души, но и понимания близких. Без понимания моих мужчин (супруга и сыновей) никогда не стала бы педагогом. Еще на заре советской власти мудрый А. Луначарский писал: «Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней». Думающиелюдипонимают,какнелегкосейчасшколе, ведь XXI век немало принес в нашу жизнь этих «пороков и болезней». Один из таких пороков – меркантильность. Многие, надеюсь, читали в АиФ №46 интервью с О.Ю. Васильевой – министром образования и науки: «Педагоги жалуются: дети перестали задавать вопрос «Почему?», а спрашивают «Зачем?». В сегодняшнем школьнике нет здорового любопытства, для него главное – понять, что он конкретно будет с этого иметь. Вот эта меркантильность страшна». Сами собой всплывают строки: «Куда вы дели страну, За чьи упрятали двери? Кто взял на себя вину За страшную ту потерю?» (А. Дементьев) Интервью восприняли с осторожным оптимизмом. Одно дело – правильные слова, другое – дело. Как верно говорится, «время покажет». Но нельзя сидеть и ждать, что кто-то придет и за нас сделает. Нужно самим, если мы хотим блага стране и молодому поколению, изо дня в день делать важное и нужное. В рамках празднования юбилея меня пригласили на открытие галереи выпускников, которое состоялось 6 декабря на 2-м этаже школы. Директор С.В. Старостина во вступительном слове сообщила, что основное празднование юбилея пройдет 2 В Волгограде с учениками. 1985 г. Коллектив учителей школы №6. Конец 80-х - начало 90-х годов Г.Ф. Иванова выступает на открытии галереи выпускников февраля 2017 года во Дворце культуры. К великому сожалению, кладезь знаний в аварийном состоянии. Местные власти обещают в скором времени сделать капитальный ремонт... «Хотя я оптимист бывалый И верю в правду и успех, Но лишь бы власть не забывала, Что Родина одна на всех». А. Дементьев На открытии галереи я порадовалась за своих коллег, которые в наше нелегкое время находят возможность и время, которого им так не хватает, а главное, душевные силы для такого важного Дела. И когда их благодаришь, скромно отвечают: «Это наша работа». Так держать, мои уважаемые коллеги! А мне представилось: придут выпускники, увидят фото, вспомнят свои школьные годы, своих учителей, которые стремились им передать «ценные накопления веков», а главное – оставить частичку своей души, любящей и благородной. Вспомнила и я своих учителей, свои трудные послевоенные годы... Родилась и выросла я в старинном, красивом городе, расположенном на берегу реки Ловать – Великие Луки, который в годы войны буквально был стерт с лица земли, в городе, где есть памятник и Мемориал, посвященный Александру Матросову (погиб у д. Чернушки, близ города). Теперь это город Воинской Славы – город нашей великой истории. Несмотря на то, что только закончилась война, мы 1 сентября пришли в новую, еще пахнущую краской школу. Вспоминаю доброе, вечное, вспоминаю своих учителей, которые, несмотря на трудности послевоенного времени, учили нас с полной отдачей своей энергии и душевных сил. Именно мои учителя и главный мой учитель – мама (учитель начальных классов) показали важность и благородство профессии. Они мне показали путь, по которому я следовала всю свою жизнь. «Учителей своих не позабуду, Учителям своим не изменю. Они меня напутствуют оттуда, Где нету смены вечеру и дню». А. Дементьев Сколько себя помню в школьные годы, без преувеличения, книга была нашим спутником. Помню свою учительницу русского языка и литературы Анну Николаевну Агафонову, которая, когда читала, например, «Евгения Онегина» А.С. Пушкина или отрывок из литературного произведения, класс буквально замирал. Слушали и запоминали основательно, и нам в голову не приходило путать Лермонтова с Ленским. Современное молодое поколение, по моим наблюдениям и мнению коллег, мало читает, книгу им заменил Интернет. И не только их в этом вина: изменились времена, которые «не выбирают». К счастью, несмотря ни на что, «страна богата памятью и мудрыми людьми». «Слава, что для умников и умниц Живы Блок, Есенин, Пастернак, Научившие их с детства думать, Чтоб по жизни не попасть впросак». А. Дементьев На открытии галереи выпускников мне понравилась удачная находка коллег: на школьной парте (старого образца) стояли три свечи, которые зажгли старейший учитель, уважаемый в городе человек, выпускник 1971 года, доктор экономических наук Александр Иванович Новиков и ученица 11 класса - символ непрерывной связи различных поколений. И мне подумалось: «Они пройдут те самые пути, Которые до них мы проходили»... И «Быть может, им чуть больше повезет, И от невзгод очистится Россия». А. Дементьев Не могу не вспомнить с благодарностью и моих наставников, руководителей ГорОНО, которые не выискивали недостатки в работе учителя, не обременяли пустой отчетностью, а помогали, передавая свой профессионализм. Это И.Т. Ильина, уроки которой были образцом, и Н.В. Ежова, которая, придя на экзамен в школу, деликатно слушала, а когда вставал спорный вопрос, какую оценку поставить, говорила: «пусть решает учитель, он лучше знает возможности своих учеников». Перед юбилеем мне удалось по телефону и в прямом общении поговорить с моими учениками выпусков нескольких лет. Вопрос был один: «Что вы можете, в канун юбилея школы, сказать о своей школе, учителях?» Вот некоторые из ответов: «С благодарностью за проведенные там годы», «Учителя наши не только преподавали свой предмет, но и учили нас жизни», «Благодарны за профессионализм своим учителям, за то, что знания, полученные в школе, помогают нам в непростой нашей жизни», «Вспоминаем не только уроки, но и школьные вечера, классные часы, где мы говорили честно и открыто». А я благодарю за это небольшое интервью своих сыновей, журналиста «Кольчугинских новостей» А. Герасимова, директора школы №5 Е. Дергунова, инженера, индивидуального предпринимателя А. Полякова, работника «Адаманта» П. Матвеева, педагога Е. Романову и всех, кто разделяет их точку зрения. Понимаю, что не все было радужно, были и тревоги, и огорчения. Но я, пожалуй, соглашусь, с писателем А. Васильевым: «У каждого человека есть самые дорогие воспоминания, без которых жизнь была бы тусклой, холодной, как сосулька». А для этого «Будь беспокойным! Не считай отрадой Благополучия собственного рай. Дерзай! Работай! Ошибайся! Падай! И снова все сначала начинай!» И в заключение. «Школа», «учитель» - эти слова на все времена, потому что их суть «всегда актуальна, поскольку она обращена к Человеку, к его будущему, она вынуждает думать, взглянув на себя со стороны, дабы наши собственные ошибки и несовершенство не обернулись ошибками и несовершенством наших детей». Ч. Айтматов Думаю, со мной многие согласятся, что труд учителя – особо ответственный труд, и ошибки и несовершенство должны быть минимальны, а иначе теряется результат труда. Учитель не ждет наград, он ждет заботу государства о школе и о нем – великом труженике «доброго, вечного». И прав Э. Асадов: «Средь всех наград наш многодумный век Не учредил пока еще медаль: «правдивый и сердечный человек». Ажаль!» С уважением, Г. ИВАНОВА
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4