Кольчугинские ести в ОБРАЗОВАНИЕ-2015 № 34 (840) 2 сентября 2015 г. 5 Мат ериал подготовила Н. ЛУШИНА Вот и снова осень распахнула двери школ и детских садов. В этом учебном году в них займут свои места более 8 тысяч учащихся и воспитанников, из которых 560 – первоклассники. Как сделать все, чтобы их жизнь была яркой и интересной, чтобы дети учились в комфортных и безопасных условиях, получали качественное образование, и что уже сделано для этого – об этом зашла речь на традиционной конференции работников системы образования Кольчугинского района, состоявшейся 26 августа. В преддверии нового учебного года руководители и представители образовательных организаций района, а также члены депутатского корпуса города и района и представители родительской общественности проанализировали итоги прошедшего года, обсудили имеющиеся проблемы и попытались найти пути их решения. Со вступительным словом к собравшимся обратилась заместитель главы администрации Кольчугинского района по социальным вопросам Т.В. Чебурова. Она поздравила педагогов с началом нового 2015-16 учебного года и пригласила занять свои места в президиуме главу Кольчугинского района С.А. Тихомирова, главу города Кольчугино Е.Н. Савинову, главу администрации района Е.А. Карпова, депутата Законодательного Собрания Владимирской области А.В. Дюженкова и начальника управления образования администрации Кольчугинского района В.Н. Дергунова. С основным докладом перед участниками конференции выступил Владимир Николаевич Дергунов. Он коснулся самых разных аспектов ситуации, в которой сегодня находится дошкольное, общее и дополнительное образование нашего района, а также его профессиональное сообщество. Фундамент качественного образования Таким фундаментом является дошкольноеобразование,доступноеиполноценное. Активную целенаправленную работу в этом направлении администрация Кольчугинского района, управление образования начали осуществлять с 2010 года, когда очередь на получение мест в ДОУ достигла 765 детей. За этот период была проделана большая работа: в систему дошкольного образования возвращено несколько помещений, проведены капитальныеремонтныеиреконструкционные работы разной степени сложности,удалосьоткрытьоколо1000 дополнительных мест. В новом учебном году в районе будут функционировать 19 дошкольных образовательныхучреждений,16городскихи3сельских, которые будут посещать 3065 детей. Кроме этого, на базе 5 сельскихшколоткрыты7дошкольныхгрупп, которые посещают 62 ребенка. «И сегодня мы можем сказать, - подвел итог В.Н. Дергунов, - что проблема доступности дошкольного образования детей в возрасте от 1 до 7 лет в нашем районе решена». Теперь о качестве дошкольного образования. В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации, приказом Министерства и науки Российской Федерации с 01.01.2014 года вступил в силу Федеральный Государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС). Стандарт впервые закрепил за дошкольным образованием полноправного, более того – исходного, базового уровня образовательной системы. Управлением образования и дошкольными образовательными учреждениями проведена большая информационно-разъяснительная и организационная работа по введению ФГОС в районе. Разработана нормативно-правовая база. Были организованы и проведены областные, районные семинары, тренинги, конференции для различных категорий педагогических работников. Важным условием для работы по новым образовательным стандартам является создание предметноразвивающей среды. На приобретение необходимого оборудования в 2014-2015 учебном году выделены средства в размере более 11 млн. руб. Приобретены игрушки, наборы для экспериментирования, акустические системы, интерактивные системы, оборудование для спортивных залов и многое другое. Тихо! Идет ЕГЭ! В порядок проведения ЕГЭ в 2015 году внесены значительные изменения: 1. введено итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к итоговой аттестации; 2. математика разделена на базовый и профильный уровни; 3. изменены сроки проведения ЕГЭ и регистрации на его сдачу; 4.исключенычастиА(заданийс выборомответа)изКИМвсехпредметов; 5. введен раздел «Говорение» в ЕГЭ по иностранным языкам. В целях обеспечения адаптации учащихся к новым условиям проведены мероприятия по апробации каждого нововведения. Как и в предыдущие годы, сохранен запрет на использование во время экзамена любых справочных материалов, письменных заметок и мобильных телефонов у всех участников государственной итоговой аттестации. Для обнаружения мобильных телефонов и в целях обеспечения безопасности на пунктах проведения экзамена использовались переносные металлодетекторы. Освещая вопрос о ЕГЭ, Владимир Николаевич коснулся его результатов за минувший учебный год. С экзаменом по русскому языку справились 100 % выпускников Кольчугинского района. Из них трое учащихся сдали его на максимальный балл – 100. С ЕГЭ по математике одна выпускница школы №1 не справилась и не получила аттестат о среднем образовании. В рейтинге муниципалитетов по результатам ЕГЭ Кольчугинский район занял лишь 6 место, ухудшив свой показатель прошлого года. Среди предметов по выбору самым популярным стало обществознание – его выбрали для сдачи 97 человек. Средний балл по предмету – 61,6 из 100. Самый высокий балл у выпускницы школы №1 Челышевой Алины – 98 баллов. Четверо учащихся данный экзамен сдать не смогли. Это выпускники школ №1,4,5,6. На втором месте по популярности биология. Ее выбрали для сдачи 48 выпускников. Средний балл по данному предмету составил 63,38 балла. Лучший результат у школы № 6 - 70,5 балла. 41 выпускник выбрал предметом для сдачи ЕГЭ физику. Средний балл по району составил 58,6 балла. Лучшие результаты у школы № 5 (63 балла) и №7 (62,4 балла), самый высокий балл получил выпускник СОШ №7 Никита Сороченков - 89 баллов. И учим, и воспитываем Говоря, о задачах и их реализации в сфере воспитания подрастающего поколения, В.Н. Дергунов особое место отвел патриотическому, гражданскому воспитанию. В минувшем учебном году главной составляющей всодержаниивнеклассной,внешкольной воспитательной работы с детьми стали мероприятия, посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.Срединихрайонный этап акции «Я – гражданин России», конкурс исследовательских краеведческих работ «Отечество», парад Победы учащихся начальной школы и многое другое. Основной упор был сделан на реализацию практических дел. «Ребята организовали шефство над ветеранами войны и тыла, помогалипожилымлюдямсправитьсяс уже непосильнымидлянихнагрузками,участвовали в ремонте квартир и домов, помогали по хозяйству, - рассказывает Владимир Николаевич. - Данная работадолжнавестисьпостоянно.Ветераны не должны быть забыты». Главный фактор успеха Именно так, главным фактором успеха и школы, и ученика В.Н. Дергунов называет учителя. А между тем, кадровая ситуация в образовательных организациях района оставляет желать много лучшего. Сегодня здесь работает 691 педагогический работник, что на 4% меньше, чем в прошлом году. Больше всего учителей выбыло в этом году из школ № 7 (16,3%), Бавленской (16%). В дошкольных учреждениях наиболее высокая текучесть педагогов в детских садах №№ 10, 2, 3, 14. Остается низким показатель количества педагогов в возрасте до 35 лет. По состоянию на 01.01.2015 в системе общего образования района работало 20,5% таких педагогических работников. Докладчик отметил активную работу по привлечению молодых учителей, которую ведут школы №№ 1, 4, 5, Бавленская и Павловская. Коротко о разном Об экономической политике в области образования, и, в частности, в жизни сельских школ несколько слов сказала директор Новобусинской основной общеобразовательной школы Л.Н. Флорьянович. «Сельские школы сегодня – на грани выживания, - подчеркнула она. – Проблема с материальным обеспечением учебного процесса стоит исключительно остро». Это и 35-тысячный счет за учебники, перекрывающий денежные поступления малокомплектной школы – около 32 тысяч рублей, выделяемые из расчета 1100 рублей на ученика, и отсутствие средств на ремонт школьного автобуса, и острейший кадровый дефицит, вынуждающий директора быть в школе буквально за всех. «Как тут соответствовать требованиям ФГОС?» – недоумевает Любовь Николаевна. Но не только материальные проблемы занимают сегодня умы наших педагогов. О том, как вернуть математике статус «Царицы наук» и превратить ее из страшного и нелюбимого предмета в один из самых популярных, предложила задуматься руководитель районного методического объединения учителей математики М.И. Базулина. Да, к сожалению, современные школьники не причисляют математические дисциплины к списку любимых. Причем, как показывают национальные исследования качества образования, в своей нелюбви к ним единодушны и отличники, и троечники. Корень этой проблемы Марина Ивановна видит в недостаточно объективной оценке знаний по математике, в оторванности предмета от повседневной жизни. Выход, по ее мнению, в четком делении предмета на базовый уровень, необходимый для жизни в современном обществе, и на профильный, знания которого понадобятся лишь немногим школьникам в их будущей профессиональной деятельности. Нельзя забывать и о постоянном совершенствовании контрольно-измерительных материалов, о повышении объективности оценки знаний. Сохранение здоровья школьников и детей дошкольного возраста – еще одна серьезная тема для разговора на педагогической конференции. Ее коснулась заведующая ДОУ № 4 Е.В. Ушанова. Оказывается, уровень заболеваемости кольчугинских детей стабильно превышает среднеобластной показатель. Что делать? Как руководитель дошкольного учреждения, она видит решение проблемы в усилении контроля за самочувствием малышей, прибывающих утром в детский сад, в совершенствовании комплекса закаливающих мероприятий, в более внимательном отношении педагогов к тепловому режиму в игровых комнатах. Недостаток валеологических знаний и вечная занятость родителей зачастую приводит к тому, что их дети идут в школу или в детский сад не совсем здоровыми, а нехватка медицинских кадров в школах и дошкольных учреждениях не позволяет вовремя направить их на лечение. Обсуждениезлободневныхдлякаждого педагога тем было бы неполным без выступления родителей. От лица родительской общественности высказался заместитель главы Кольчугинского района, депутат районного Совета народных депутатов А.В. Чернышов. Он поблагодарил педагогов за колоссальный самоотверженный труд и ответственность, которым они посвятили свою жизнь. «Будучи в составе депутатской комиссии по контролю за объектами капитального ремонта сферы образования, я своими глазами увидел результаты этой огромной работы, которую вы каждый год проводите в своих учреждениях, - сказал он, - спасибо вам огромное за безопасность, комфорт, здоровье и образование наших детей». О чем мечтает учитель? Как известно, любое дело начинается с мечты. Преодолеть земное притяжение, найти лекарство от опасных болезней, докопаться до самых недр земли – все это чьи-то смелые, казавшиеся поначалу несбыточными мечты. А учителя? Они тоже умеют и любят мечтать. Быть может именно поэтому сразу несколько докладчиков на нашей конференции, не сговариваясь, затронули эту тему – о чем мечтает учитель. О том, чтобы перестать со страхом ожидать предстоящего ЕГЭ, который не только школьники, но и учителя метко называют Единой ГосударственнойЭкзекуцией.«Страшнопредставить,чточувствуютдети,идянаэтот экзамен,- признаютсяони,- ещестрашнее оказаться на месте выпускника, не справившегося с ЕГЭ». Педагоги страстно мечтают о том, чтобы ушел, наконец, тот вал бумаг, которому они вынуждены посвящать свое рабочее, а подчас и свободное время. «Мы мечтаем наконец-то заняться живым делом,живымидетьми,анебесконечными планами, анализами и подсчетами, от которых нашим ученикам нет никакой пользы», - говорят они. Руководители образовательных организаций единодушно мечтают об улучшении кадровой ситуации в сфере образования: «У меня в школе катастрофа, - говорит директор Бавленской средней школы А.И. Петрухина, - 43 % педагогов – старше 50 лет, 22 % - старше 60. Они более 30 лет назад пришли в школы и сегодня именно онивнедряютФГОСы, разбираются с электронной документацией, составляют технологические карты уроков». Но учителя – не только мечтатели, ноиоптимисты. Загорелые, отдохнувшие, радостно поздравляют они друг друга с началом нового учебного года, желают коллегам новых свершений, новых успехов, новой мечты.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4