Кольчугинские ести в ОБРАЗОВАНИЕ-2014 Игорь Игошин: ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ШКОЛА РАЗВИВАЕТСЯ Представляем вашему вниманию статью депутата Государственной Думы, посвященную российскому образованию. Июнь – месяц, когда выпускники покидают школы. Это, пожалуй, лучшее время, когда мы, взрослые, можем задуматься о судьбе российского общего образования. У каждой семьи есть собственный опыт в данной сфере. Где-то он хороший, где-то, увы, не очень. Но если смотреть на ситуацию в целом, необходимо признать: несмотря на системный кризис, начавшийся в обществе ещё в 80-е годы, российское образование, многое потеряв, всё же сумело сохранить свои базовые традиции. Мало кто знает (и очень жаль, ведь о таких вещах обязательно нужно говорить): на международных олимпиадах отечественные школьники в 2013 году завоевали 21 золотую медаль. Плюс «серебро», «áðîíçà»...… Это означает, что в России по-прежнему много талантливых детей и достойных школ. А главное, остались замечательные учителя, ибо действительно качественное образование держится именно на педагогах. Многие из них работали долгие годы буквально «на энтузиазме», но они не ушли. Общество обязано помнить об этом. Тем не менее, проблем в современной школе, конечно, очень много. К тому же впереди новые вызовы, ведь рождаемость в стране растёт. Вместе с ней последние шесть лет увеличивалось и число школьников. Только в закончившемся учебном году их стало на 100 тысяч больше. Это серьёзный рост, и система образования должна быть к нему готова. Важно обеспечить приходящим в школу ребятам достойные условия обучения. Именно поэтому в 2011-2013 годах реализовывался специальный проект по модернизации региональных систем общего образования. Конечно, он не решил всех проблем. Но всё же в десятках тысяч школ были сделаны ремонты, приобретено огромное количество оборудования и книг. В итоге сейчас обучаются в современных условиях уже более 10 миллионов российских школьников: приблизительно три четверти списочного состава. Получая знания, дети не должны терять здоровье. Важно, чтобы школьники активно занимались физкультурой. Сейчас к основной группе здоровья относится лишь чуть более половины ребят - 55%. Остальные тренируются в подготовительных и специальных группах. Но это как раз и говорит о том, сколь важен сейчас акцент на физическую культуру и здоровый образ жизни. Традиционная сфера дискуссии – единый государственный экзамен (ЕГЭ). Встречи с людьми показывают, что общество постепенно привыкает к этой форме проверки знаний. Ведь у неё есть несомненные преимущества: например, большая возможность поступать в лучшие ВУЗы страны. Беспокоит же школьников и родителей не столько сам ЕГЭ, сколько возможность нарушений, при которых выпускники, не имеющие реальных знаний, получают нечестные возможности обойти тех, кто действительно занимался. Будем откровенны: поступления «по блату» существовали и до ЕГЭ, и во времена СССР. Однако необходимо сделать всё, чтобы, совершенствуя процедуру ЕГЭ, минимизировать нарушения. В прошлом году их было много: более тысячи (и это только официально). Причём, были нарушения, которые охватывали целые регионы. Именно поэтому сейчас в процедуру сдачи экзаменов вносятся заметные изменения. Например, появляется видеоконтроль и независимые наблюдатели; увеличивается число экзаменационных вариантов для разделения по часовым поясам (чтобы, например, камчатские школьники не выкладывали задания в интернете). Наконец, последнее, но отнюдь не по значению. Это, конечно, заработная плата учителей. В прошлом году в нашей Владимирской области она составила, согласно данным Росстата, в среднем по году более 21 тысячи рублей. Да, это всё ещё немного. Но, тем не менее, зарплата учителей стала выше среднего уровня оплаты труда в экономике региона. А ведь не так давно подобное было даже трудно представить. Учитывая бюджетные трудности, добиться подобного повышения было крайне непросто. И здесь, конечно, огромное спасибо областной администрации, которая ведёт последовательную работу в данном направлении. Завершая, хотелось бы сказать следующее. Да, у российской школы всё ещё очень много проблем. Мы не вправе делать вид, что их не существует. Но всё же отечественная школа жива, и она развивается. А значит, у наших детей, и страны в целом, есть будущее. № 26 (781) 9 июля 2014 г. 10 Вот и завершилась для выпускников 2014 года тревожная экзаменационная пора Как пояснила заместитель начальника управления образования администрации Кольчугинского района О.В. Балясова, в этом году отмечается некоторое снижение баллов по многим предметам. «Однако это совсем не значит, что все так плохо, - поясняет Ольга Владимировна, - более того, мне бы хотелось назвать одну из причин, по которой я считаю результаты ЕГЭ-2014 во многом успешными. Прежде всего, это настрой ребят. Они шли на экзамены спокойно, с полным пониманием того, что именно от них требуется. Я бы сказала, что они показали себя психологически подготовленными к экзаменам». В этом году государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ сдавали 207 выпускников средних общеобразовательных школ Кольчугинского района. Двое из них воспользовались правом сдавать ЕГЭ в форме, предусмотренной их заболеванием. - Ольга Владимировна, чем отличается итоговая аттестация выпускников в 2014 году от предыдущих лет? - В этом году все пункты проведения экзамена были оборудованы камерами видеонаблюдения, а в школе № 4 экзамен проводился в режиме он-лайн. Кроме того, в этом году все выпускники, идущие на экзамен, проходили через металлоискатель, но, к счастью, несмотря на нездоровую шумиху, поднятую телевидением и Интернетом по поводу «обыска детей», никакой нервозности эта процедура ни у кого не вызвала, все прошло спокойно и четко. Ребята просто выложили из карманов металлические предметы, которые обнаружил металлоискатель, и отправились на экзамен. Думаю, тут сказалась хорошая подготовка к происходящему как ребят, так и руководства. Хотелось бы поблагодарить сотрудников полиции и всех, кто обеспечивал безопасность на экзаменах, за тактичное отношение к ребятам и профессиональное поведение. - Каким образом металлоискатель может способствовать безопасности ребенка на экзамене? - Дело в том, что на экзамен запрещено приносить мобильные телефоны, которыми школьники могли бы воспользоваться в качестве подсказок. Но наверняка простого запрета было бы недостаточно, чтобы некоторые из ребят отказались от соблазна списать с помощью телефона правильные ответы. Таким образом, металлоискатель защищает их от неприятности быть пойманными на экзамене за списыванием, что грозит удалением с экзамена без права пересдачи в этом году. На это же направлена и работа видеонаблюдения, камеры которого фиксируют все действия выпускников и организаторов. К счастью, в этом году ни одного инцидента, связанного с попыткой списать, ни на одном ППЭ не было зафиксировано. Со стороны пяти общественных наблюдателей, которые присутствовали на ЕГЭ, никаких замечаний не поступало. - Что ждет выпускника, пойманного за попыткой списать ответы? - Он будет удален с экзамена без права пересдать его в этом году. Это означает, что для ученика возможность поступить в то или иное высшее учебное заведение откладывается на год. В следующем году он вновь может быть допущен к экзамену. - Значит, изменения в ЕГЭ-2014 коснулись только процедуры его проведения? - Нет, еще одно изменение коснулось минимального порога баллов по основным предметам – математике и русскому языку. Распоряжением Минобрнадзора минимальный проходной балл был снижен по математике с 24 до 20, а по русскому языку с 36 до 24. С чем это связано? По-видимому, результаты многих выпускников Российской Федерации оказались таковы, что потребовалось откорректировать проходной балл. Следует, однако, заметить, что при поступлении в ВУЗы в расчет берется первоначальный проходной балл. - Ольга Владимировна, расскажите немного о результатах наших выпускников на ЕГЭ в этом учебном году. - Все 207 человек смогли преодолеть минимальный порог по обязательным предметам. Примечательно, что в этом году отмечена тенденция ровных результатов, не слишком высоких, но и не слишком низких. По математике средний балл на 0,5 выше, чем в прошлом году. Он составил 46, 8 балла. Сумели улучшить свой результат по среднему баллы школы №1 , №5, №6 и Бавленская средняя школа. Лучший результат – 86 баллов – показала учащаяся школы № 1 Колупаева Анна. Что касается русского языка, то мы всегда по праву гордимся высокими результатами по этому предмету у наших учеников. И в этом году они нас порадовали! Двое ребят сдали экзамен на 100 баллов! Это учащиеся школы №7 Лезова Елена и Лябашкин Александр. Впрочем, средний балл в целом по школам района на 2,2 ниже, чем в прошлом. Он составил 72, 7 балла. Увеличить средний балл в этом году удалось только средней школе №7. - А каковы наиболее популярные предметы по выбору и их результаты? - Наиболее популярный предмет по выбору – обществознание, которое требуется для поступления в большинство ВУЗов. Его выбрали для сдачи 124 выпускника. Средний показатель в этом году составил 61, 4 балла, а в 2013 году он составлял 65,7 балПОЧТОВЫЙ ЯЩИК Уберите со сцены «нечисть»! В субботу, 5 июля был День города. Организация праздника была на высоком уровне. Понравилось практически все. Каждый мог найти что-то для себя. Настроение было хорошим, я улыбалась, пританцовывала. Распирала гордость за наш город. Чувствовала благодарность организаторам праздника. Так хорошо выступали артисты, что душа пела. Радовалась, что много народа, всем весело. Это я все к чему? У каждого из нас остается впечатление от того или иного события в нашей жизни. И если мы, взрослые люди, можем понять, что хорошо, а что плохо, то для молодежи, детей все откладывается как действие. Смотрят доброе – будут добрее. Видят плохое - считают, что так и надо. Когда началась дискотека и вышла на сцену «нечисть», называемая ШОУ, с известным диджеем, у меня дыхание остановилось. Мне стало страшно. Это же ужасно! Как можно пропагандировать такое?! Это же уроды! К чему это было? Организовали взрослые люди. У них детей нет? Что должно отложиться в нашем будущем поколении, глядя на это? Что нас ждет? Конец света, не иначе. Если в нашей жизни Смерть на сцене музыку играет... Я пошла домой со слезами бессилия. Что можно сделать, когда мы танцуем под эту музыку? Н.В. КУЗНЕЦОВА ла. Улучшить свои результаты смогли школы №6, №7 и Бавленская. Лучший показатель – 98 баллов – у Пантелеева Ивана, выпускника Бавленской школы. Физика. Хотелось бы отметить, что год от года интерес учащихся к предметам технической направленности, в том числе, и к физике, заметно снижается. Если в прошлом году физику сдавало 44 человека, то в этом только 37. Средний балл по району – 51, 9, а в прошлом году он составлял 58, 3 балла. Средний балл удалось повысить только средней школе №5. Трое ребят набрали 70 и более баллов, а лучший по району результат у учащегося средней школы №6 Ершова Антона – 86 баллов. Информатика. В этом году отмечен самый низкий средний балл за последние четыре года. Он составил 61, 6 балла, а в прошлом году он составлял 69, 6 баллов. Однако, потенциал у ребят все же есть – самый лучший результат, показанный учащимся школы №6 Горбуновым Алексеем, составил 91 балл. История. Средний балл по предмету в этом году – 59, а в 2013 он составлял 64, 6 балла. Причем снижение показателей наблюдается абсолютно по всем школам. 55 и более баллов набрали 56 % выпускников, то есть, выражаясь привычным языком, больше половины ребят сдали на «4». Лучший показатель – 91 балл – у нашего призера Всероссийской олимпиады Ким Сергея. Биология. Ее выбрали для сдачи 41 человек, и средний результат составил 60, 7 балла. Увеличить его по сравнению с прошлым годом удалось школам №2, №4, №5. Лучший результат по биологии у учащегося школы №1 Жидкова Романа. Кстати, у него же и лучший результат по химии. Средний показатель по химии в этом году только 63, 4 балла, а в прошлом году он составил 74, 7 балла. - А другие предметы выпускники разве не выбирают для сдачи? - Другие предметы гораздо менее многочисленны в рамках выбора сдачи ЕГЭ, поэтому о средних результатах нам судить трудно. Например, географию и немецкий язык сдавали только по одному человеку, 8 учащихся выбрали для сдачи литературу, а английский язык сдавали 10 школьников. По литературе лучший результат у учащейся школы №1 Безруковой Алены – 91 балл. - Были ли в этом году случаи подачи апелляций? - Да, 20 человек подавали апелляцию, будучи недовольными своими результатами, но только двоим из них был повышен балл. - Каким образом в дальнейшем будут использоваться статистические данные результатов ЕГЭ? - Это большое поле для деятельности: будем искать ответы на многие вопросы, анализировать, делать выводы, которые будут полезны нам в следующие годы работы. Н. ЛУШИНА сегдаместеИМЕННЫЕ В ом РЕЦЕПТЫ э т на «Щука в сметане» от Тимофея Лапина, ихтиолога и бегуна 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 - Рецепт этот появился по мотивам другого рецепта, который я прочитал в рыболовной литературе. Тот рецепт назывался «Рыба в горшочке», его основная идея – тушение рыбы и картофеля, сваренного до полуготовности, в сметане. Я просто дополнил этот рецепт своими ингредиентами. Мой рецепт называется «Щука в сметане». Для блюда берется свежая щука, режется на кусочки, укладывается в глубокую сковороду неплотно, пересыпается не очень обильно луком. Не забыть добавить растительное масло, соль и специи. Картошку для этого блюда надо подготовить заранее: почистить и отварить до полуготовности. Порезать кружочками и уложить между рыбой. Залить сметаной, сверху посыпать тертым сыром и зеленью – петрушкой или сельдереем. Готовить в духовке в течение часа. Это очень вкусно!
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4