Кольчугинские ести в ГОРОД НАШИХ ДЕТЕЙ № 11 (766) 26 марта 2014 г. Внимание! Конкурс! Речевое дыхание - как основа устной речи Развитие дыхания у детей и коррекция его нарушений являются очень важными этапами развития ребенка. Крайне необходимо научить малыша правильному дыханию, так как дыхание является энергетической основой нашей речи. При правильном речевом дыхании малыш сможет верно произносить звуки, говорить громко, четко, выразительно, плавно и соблюдать необходимые паузы. Задача воспитателя состоит в том, чтобы научить детей правильно пользоваться речевым дыханием. Для этого уже на ранних этапах речевого развития – в младших группах детского сада - проводится подготовительная работа, суть которой заключается в том, чтобы научить малышей производить короткий, без напряжения мышц лица и шеи, вдох и плавно, бесшумно выдыхать через рот, вырабатывать достаточный силы выдох. Для тренировки речевого дыхания детям следует предлагать упражнения, которые они будут воспринимать как игру. Причем, выполнять такие упражнения можно не только в стенах дошкольного учреждения, но и дома. Вот несколько упражнений, способствующих развитию правильного речевого дыхания, которые мы проводим в нашей группе через игровые приемы. 1. Расслабляющий массаж лица и шеи. 2. Расслабляющая гимнастика для губ и языка «Улыбка» (делать медленно); трубочка; зевание; широко открывать и закрывать рот; шлепать язычок губами; держать широкий язычок на нижней губе. 3. Упражнение на развитие длительного выдоха; 11 дуем на различные легкие предметы – ватку, полоску бумаги, игрушки на воде; надуваем мыльные пузыри. 4. Поем гласные звуки - а,о,у,э,ы.и; поем гласные парами – ао, уа, иу и так далее. 5. Поем согласные звуки – ììì...…, ñññ...…, ççç…... и так далее. Затем соединяем звуки в слоги – ма, са, за и так далее. Слоги тянем и поем. 6. Выполняем упражнения на координацию речи с движением. Детские стихи, считалки, потешки проговариваем и выполняем ритмично разные движения – хлопаем, топаем, загибаем пальцы, по смыслу текста. 7. Играем в речевые и диалогические игры и проговариваем игровые моменты вместе с детьми, затем отраженно - сначала воспитатель, потом дети. Если дети не могут начать фразу, останавливаю их и начинаем фразу вместе. 8. Говорим слова, предложения, фразы сначала шепотом, а потом громко. 9. Проговариваем знакомые стихи, делая хлопок на ударный слог и выделяем его голосом. 10. Учим стихи, затем рассказываем его вместе с детьми, затем это стихотворение дети рассказывают самостоятельно. 11. В конце каждого занятия с детьми проводим психогимнастику для воспитания уверенности в себе. Дети улыбаются и говорят: «Мы учимся говорить красиво и правильно, мы будем говорить красиво и правильно, мы молодцы!» Е.Н. ЛОЖЕЧКИНА, воспитатель средней группы МБДОУ «Детский сад №7» Центральная библиотека приглашает активных, творческих ребят, владеющих компьютерными технологиями и любящих читать, принять участие в конкурсе комьютерного рисунка «Читаем активно, творим креативно». Конкурсная работа должна содействовать продвижению книги, чтения, направлена на улучшение имиджа человека читающего, повышение привлекательности читательской деятельности. На конкурс принимаются следующие виды работ: компьютерный рисунок – растровые или векторные рисунки по теме конкурса, выполненные полностью самостоятельно с помощью любого лицензионного программного средства, коллаж, фотомонтаж – создание целого изображения из ряда отдельных фрагментов изображений и других графических элементов путем их наложения на основной фон композиции с разными типами смешивания и прозрачности. На работе обязательно должен быть слоган, цитата, стихотворение или другой текст, поясняющий изображённое на листе. Работы должны быть представлены на листах формата А4 (количество листов не ограничено) и в электронном виде. Текст не должен занимать более 1/3 от всего размера листа. Представленные работы должны быть подписаны: название работы, фамилия, имя и возраст автора, образовательное учреждение, класс (группа), контактные телефоны. Работы принимаются по адресу: ул. Ленина, д. 4, Центральная библиотека. Эл. почта: biblioskolch@rambler.ru. Телефоны для справок: 2-38-57, 8 9046540295. Сроки проведения конкурса: с 15 марта по 1 мая 2014 года. Награждение победителей состоится на Празднике книги, посвящённом Общероссийскому дню библиотек, в Межпоселенческой центральной библиотеке (ул. Ленина, 4, май месяц). В качестве призов будут использоваться компьютерные аксессуары. С положением о конкурсе можно познакомиться на сайте кольчугинской центральной библиотеки: www.libkolch.ru в разделе «Наши конкурсы», а также на абонементе библиотеки. Ю. АРИНИНА, зав. сектором автоматизации В дни весенних каникул с 17 марта по 21 марта в средней школе №7 работал школьный оздоровительный лагерь «Айболит». Смена длилась 5 дней. За это время отдохнули и поправили свое здоровье 70 ребят, в том числе ребята из многодетных и малообеспеченных семей. Все дни работы лагеря были наполнены интересными мероприятиями:викторина «Путешествуем с пословицами и поговорками», спортивные соревнования «Весёлые старты»,интеллектуальная игра « Что? Где? Когда?» и др. Ребята побывали на экскурсии в пожарной части, посетили занятия в детской городской библиотеке, развлекательно – познавательные программы в центре детского творчества «Артель», посмотрели интересные фильмы в ДК. Школьный фельдшер И.А. Явных провела цикл бесед по здоровому образу жизни, темами которых были «Здоров будешь – все добудешь», «Личная гигиена»,«Твой режим дня на каникулах», «Путешествие в страну Витаминию». Как начальник лагеря, я хочу отметить добросовестное и творческое отношение к работевсех педагогов, работающих с детьми в данный период: И.Ю. Теленковой, Е.А. Рогожиной, Г.Г. Старостиной, Н.В. Елизаровой, Л.В. Сесиной, Н.А. Грязновой, М.В. Драчковой, Л.Б. Егоровой, М.А. Донцовой. Для детей школьного оздоровительного лагеря было организовано полноценное двухразовое питание в столовой школы. От всего коллектива педагогов школы и детей, отдохнувших в лагере, хотим сказать большое спасибо нашим поварам: Н.К. Сиротиной, О.А. Жарёновой, а также их помощницам- А.К. Горюновой, Е.С. Горячевой, Т.А. Фоминой, Н.А. Бариновой. Во время работы школьного лагеря они баловали нас вкуснейшими и полезными блюдами, которые дети с удовольствием уплетали за обе щеки. А после приема пищи можно было заняться своим любимым делом. Дети рисовали, лепили, строили башни, смотрели фильмы и мультфильмы, читали, просто играли, разгадывали кроссворды, танцевали, пели, играли на свежем воздухе. Смена в лагере закончилась торжественной линейкой. Подводя итоги, дети отметили, что каждый день пребывания в лагере был полон эмоций, насыщен мероприятиями, которые запомнятся им надолго. Е.В. ГАЛКИНА, начальник школьного лагеря «Айболит» при МБОУ СОШ №7, на фото - моменты из жизни школьного лагеря
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4