Кольчугинские ести в ОФИЦИАЛЬНО № 49 (703) 12 декабря 2012 г. В.Н. Дергунов о ПРОБЛЕМАХ, о ЗАДАЧАХ, о РЕЗУЛЬТАТАХ Встречи начальника управления образования В.Н. ДЕРГУНОВА с членами родительских активов образовательных учреждений района перед началом нового года стали уже традиционными. Такие мероприятия проходят для того, чтобы родители могли узнать о том, как идет жизнь в системе образования Кольчугинского района, какие проблемы наиболее актуальны в данный момент, также председатели родительских комитетов могут задать интересующие их вопросы. Начал встречу Владимир Николаевич с рассказа о том, что сегодня представляет собой система образования Кольчугинского района. На сегодняшний момент район имеет 15 общеобразовательных школ, из них 6 городских. Всего в школах обучается 4591 ребенок, при этом 3938 детей обучается в городских школах, а в сельских всего 653 ребенка. Дошкольных образовательных учреждений в районе 18, из них 15 городских. Также в районе имеется три учреждения дополнительного образования – Детская юношеская спортивная школа, Станция юных туристов и Центр внешкольной работы. К сфере образования также относятся два загородных лагеря – «Кудрявцево», который на сегодняшний момент законсервирован, и «Дубки». По словам В.Н. Дергунова, количество образовательных учреждений сокращается, в этом году проведены работы, связанные с реструктуризацией учреждений, и в первую очередь, они направлены на экономию финансовых средств. При этом максимально сохранены те направления, которые более востребованы ребятами в этих учреждениях. Так, например, прекратил свое существование внешкольный учебный комбинат, но те профессии, которые ребята получали там – швеи и повара, они могут получить в других отведенных для этого местах. Сейчас в стадии реорганизации находится информационно-прокатный центр, но то направление, по которому он работал, будет сохранено. Как самостоятельное учреждение закрыта вечерняя общеобразовательная сменная школа, которая располагалась в здании бывшего профессионального училища №5. Классы для вечернего образования будут организованы в школе №6. Бывшее профессиональное училище №11 теперь находится в собственности муниципалитета, и после того, как все юридические нормы будут соблюдены, будет решаться вопрос об 3 декабря глава администрации района А.С. МИТРОШКИН провел совещание с депутатами районного Совета, руководителем управления образования В.Н. ДЕРГУНОВЫМ и директором МБОУ СОШ №4 С.А. КАПИТОНОВЫМ. На повестке дня был единственный вопрос – строительство школы в микрорайоне №1. Накануне в Кольчугино приезжала делегация из области во главе с начальником департамента образования М.В. Корешковым. Руководство области предложило властям Кольчугинского района совместными усилиями решить вопрос, связанный с долгостроем. Вот только условия, на которых область решила нам помогать, для большинства депутатов показались неприемлемыми. Областные чиновники предлагают районной власти на условиях софинансирования достроить здание школы, вернее, один его блок – блок «В», который построен примерно на 80%, и использовать его как филиал школы №4, где можно будет разместить часть учащихся школы. При этом создание полного основного учебного процесса на базе этого филиала возможным не будет, так как в нем не предусмотрено наличие спортивного зала и мастерских. Блок «В» подразумевает размещение только учебных классов. Проектом 1977 года предусмотрено еще два здания – блок «Б», в котором должны были быть размещены два спортивных зала, столовая, актовый зал, мастерские и другие подсобные помещения и блок «А» - в нем планировалось разместить бассейн и спортивный зал. Питание детей предлагается организовать на базе двух-трех классов, которые придется переоборудовать в комнаты для разогрева и приема пищи. Примерная стоимость всех работ, связанныхс реализациейэтой задачи, составляет 68 млн. рублей – 70 % затрат на себя берет область, а 30%, около 19 млн. рублей, придется изыскать в местном бюджете. Руководство области предлагает закончить строительство в следующем году, и к 1 сентября 2013 года запустить новый филиал школы №4. Депутатам и руководителям необходимо было либо принять предложение губернатора, организации учебного процесса в этом здании учащихся средней школы №7. В.Н. Дергунов затронул животрепещущую тему, касающуюся работников системы образования района. На сегодняшний день ситуация с кадрами тяжелая, и причина этому, в первую очередь, в низкой привлекательности Кольчугина как места для проживания. Выпускники Владимирских и Московских ВУЗов не возвращаются в наш город, и об этом Владимир Николаевич уже не раз заявлял. На первое сентября 2012 года управление образования было готово принять 58 педагогов, а пришло лишь двое. Также среди причин нехватки кадров – низкий уровень заработной платы и недостаточная социальная обеспеченность педагогов. Подробнее Владимир Николаевич остановился на теме дошкольного образования. Так, он рассказал о том, что сельские жители обеспечиваются местами в ДОУ посредством создания групп на базе сельских школ. Для родителей, которые в силу разных обстоятельств не могут забирать своих детей из дошкольных учреждений до 18.00, в ДОУ №11 организована платная группа вечернего и круглосуточного пребывания детей. На основе мониторинга заболеваний, которые прогрессируют у детей, развивается сеть коррекционных групп: на сегодняшний день открыто две логопедические группы, группа коррекции проблем опорно-двигательного аппарата, две группы для детей, имеющих задержку психического развития. Всего дошкольные образования посещают 2630 детей, 89% от потребности. Очередь в ДОУ на данный момент составляет 302 ребенка в возрасте до трех лет. Все дети старше трех лет обеспечиваются местами в ДОУ, так как с этого возраста начинается школьная подготовка. Основными проблемами в дошкольных образовательных учреждениях, по признанию В.Н. Дергунова, являются кадры, очередь и низкий уровень финансирования. Около 90% выделяемых средств из бюджета идут на зарплату и коммунальные услуги. В 2012 году совсем не выделялось средств на организацию учебного процесса – игрушки, материалы, методическую литературу и программы. В свете этого все кощунственнее звучат разговоры о том, что воспитатели и заведующие обогащаются за счет родителей, которые якобы требуют с них обязательные «пожертвования» для нужд детского сада. Владимир Николаевич обратился к председателям родительских комитетов с просьбой донести до всех родителей, что сбор денег это дело добровольное, и никаких ущемлений со стороны работников ДОУ в отношении детей, чьи родители не сдавали указанные суммы, быть не должно. Со своей стороны он заверил, что либо от него отказаться. На одной чаше весов оказалась,наконец-то,достроенная,пустьинеполностью школа, на другой - необходимость найти в бюджете солидную сумму в 19 миллионов. О том, нужен ли такой филиал нашей системе образования, высказался начальник управления образования В.Н. ДЕРГУНОВ. - На протяжении долгого времени периодически всплывает вопрос о запуске этой школы, - сказал Владимир Николаевич. - С тех пор, как в должность главы администрации вступил Андрей Сергеевич, была выработана позиция, и я ее поддерживаю, которая заключается в том, что школа в первом микрорайоне должна состоять как минимум из двух блоков – «В» и «Б». Только в этом случае ее можно регистрировать как юридическое лицо, и на базе этой школы организовывать самостоятельный учебный процесс. Область же предлагает нам выделить деньги на условиях софинансирования только на строительство блока «В». Руководствуются они тем, что это здание давно стоит, не эксплуатируется и теряет свои технические качества. Рассмотрев вместе с С.А. Капитоновым это предложение, мы пришли к выводу, что данный вариант использовать невозможно, и для этого есть целый ряд причин. Первая проблема это организация питания. Так как в этом блоке не предусмотрена кухня для приготовления пищи, придется проводить дорогостоящие работы и переоборудовать несколько классов под кухню и столовую. Можно использовать и подвозное питание, например, в одной из школ города эта пища будет готовиться, а разогреваться и подаваться детям в опять же переоборудованных классах. Мы считаем, что этот вариант не подходит, и с нами солидарны представители санитарно-эпидемиологического надзора, потому что сегодня у нас нет таких кухонь, которые бы предусматривали приготовление пищи на вынос. Вторая проблема – организация занятий физической культурой. Нам предлагается вынести занятия физкультурой, обязательного предмета школьной программы, за пределы основного расписания и вывозить учеников во второй половине дня в другие школы. Мало того, что у нас нет спортивных залов для организации этих занятий, сам процесс вывоза учеников из школы тоже не представляется возможным. Также хочу отметить, что по всем правилам второе здание основного образовательесли узнает о подобных проявлениях, разбираться в таких случаях будет с особой тщательностью и строгостью. Реализован комплекс мер по модернизации общего школьного образования. Основные задачи модернизации – переход на федеральные государственные стандарты, развитие дистанционных форм обучения детей, в том числе детей-инвалидов, улучшение условий обучения детей, материально-технической и учебной базы. В прошлом году на реализацию этой программы было выделено больше 21 млн. рублей. Из них 10,5 млн. рублей было истрачено на ремонт школ, городские школы в среднем получили по 1 млн. рублей. На оборудование и инвентарь было потрачено 8166 тысяч рублей. На сегодняшний момент в пяти сельских школах имеются автобусы. В двух школах организовано дистанционное образование. В 2013 году на реализацию программы модернизации будет выделено 10,5 млн. рублей. В этом году 219 учащихся сдавали Единый государственный экзамен. По результатам ЕГЭ у Кольчугинского района самый высокий балл во Владимирской области, средний балл по всем предметам составил 62,55, для сравнения: по России средний балл составляет 56,27. Наш район лидирует по таким предметам как русский язык, история, обществознание, немецкий язык. Впервые за всю историю сдачи ЕГЭ пять учеников набрали 100 баллов по русскому языку. Эти цифры говорят о том, что на сегодняшний день уровень образования в нашем районе хороший. Также шесть человек окончили школу со справками, ради справедливости надо отметить, что четверо из них из вечерней школы. Владимир Николаевич отметил, что его беспокоит уровень образования в школе №2, результаты по ЕГЭ в этой школе значительно ниже среднего по району, данная школа находится на проверке. Затронул В.Н. Дергунов и тему дополнительного образования. 2752 ребенка занимаются по следующим направлениям - спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое и экологическое. Радует, несмотря на близость к Москве, бесплатность дополнительного образования. Прокомментировал В.Н. Дергунов вопрос, который был задан депутатом районного Совета на очередном заседании. В.П. Лукашев заявил, что работники управления образования занимают здание бывшего детского сада, и, возможно, целесообразнее в условиях нехватки мест в ДОУ переместить управление в другое место, а этому зданию вернуть первоначальный статус. Владимир Николаевич подчеркнул, что его коллектив ни в коем случае не держитного учреждения может быть расположено не далее чем на расстоянии 500 метров от основного здания. По нашим данным, расстояние от блока «В» до школы №4 составляет около 800 метров. Я считаю, что вариант, предложенный областью по организации учебного процесса в новой школе, идет с явным нарушением норм и правил, и для нас не приемлем. Владимир Николаевич подчеркнул, что запуск нового филиала школы №4 будет попросту распылением денег, и это в условиях того, что все жестче звучат призывы к оптимизации расходов в системе образования. Для того, чтобы содержать только один блок «В», необходимо будет больше 2,5 млн рублей, при том, что учиться в этих двух школах будут все те же 780 учеников, которые могут учиться и в одной школе. С.А. Капитонов добавил, что уже было просчитано возможное перемещение. По прогнозам на первое сентября 2013 года в школе №4 будет 29 классов-комплектов, из которых 14 классов, а это 370 детей, начальная школа. Сергей Анатольевич подчеркнул, что плюс к тем проблемам, которые были указаны В.Н. Дергуновым, перемещение учащихся невозможно и с точки зрения расписания. По действующим нормам для вновь строящихся зданий, учебный процесс необходимо организовывать в одну смену, а это по предварительным подсчетам невозможно. Глава районной администрации призвал депутатов внимательно отнестись к изучению предложения области, ведь понятно, что школу достраивать надо, но в том качестве, в котором предлагается использовать достроенную школу, она районной системе образования не нужна. - Для меня, в первую очередь, важен вопрос финансирования, - сказал Андрей Сергеевич. - Откуда взять средства для строительства школы, когда мы и так принимаем жесткий бюджет? И в этой ситуации у нас нет возможности найти дополнительные источники финансирования. В данный момент мы участвуем во многих инвестиционных проектах, мы уже предусмотрели в бюджете на 2013 год около 14 млн. рублей на софинансирование общеобразовательных программ, и если сейчас мы возьмем на себя обязательства по строительству школы, нагрузка на бюджет будет колоссальной. А вот глава района А.А. ФИРСОВ считает по-другому. По его мнению, строительство шко2 ся за это здание, и если те же депутаты и администрация выделят средства на то, чтобы реконструировать и в дальнейшем содержать этот детский сад, то они могут съехать в любой момент. Другой вопрос в том, где взять эти немалые деньги. В доказательство он назвал цифры, подтверждающие, что на подобные мероприятия требуется большая сумма. Так, на реконструкцию нынешнего сада №10 (бывший детский дом на улице Гагарина) было потрачено около 14 млн. рублей, при том, что само здание находилось в достаточно неплохом состоянии. Содержание этого сада в год обходится в 6,5 млн. рублей. Родители, присутствующие на встрече, выразили волнение по поводу того, что в бывшем здании училища №11 планируется размещение начальной школы №7. Родители переживают, насколько удобно и комфортно будет заниматься ребятам в здании, изначально не предназначенном для таких маленьких учеников. Владимир Николаевич подчеркнул, что при всех тех недостатках, которые имеет здание, у него есть и существенные плюсы. В частности, актовый и спортивный залы, кухня и столовая, большие, просторные площади, которые не идут ни в какое сравнение с теми помещениями, в которых сегодня размещаются начальные классы школы №7. На данный момент администрация района выясняет, находится ли это здание в санитарной промышленной зоне, при условии, если это подтвердится, переселения начальной школы не будет. Также будет решаться проблема безопасности движения около школы. В.Н.Дергуновуверилродителей,чтоникакойспешки в решении этого вопроса не будет, примерный срок открытия в здании начальных классов – 1 сентября 2013 года, но и этот срок при малейших противоречиях может быть передвинут. Также родители обратились к начальнику управления образования с просьбами помочь им в решении и других вопросов. Так, например, в Завалинской школе попросили сделать подъезд для автобуса, а родители школы №5 посетовали на недостаточное освещение около здания. Все просьбы и пожелания Владимир Николаевич взял накарандашипообещалповозможностирешить. Руководители системы образования пропагандируют открытость своей работы, они всегда доступны для родителей и охотно идут на контакт, об этом на встрече еще раз заявил В.Н. Дергунов. Он подчеркнул, что в любое время, любые претензии и вопросы он и его заместители готовы выслушать и принять необходимые меры. Каждый понедельник с 14.00 до 17.15 прием по личным вопросам осуществляет начальник управления образования администрации Кольчугинского района В.Н. Дергунов, тел. 2-2254. Также можно обращаться к заместителям начальника управления образования - Г.Н. Савельевой, которая курирует вопросы дошкольного образования, дополнительных образовательных учреждений, организации летнего отдыха, питания и здоровья детей, тел. 2-34-35 и О.В. Балясовой, которая занимается организацией учебного процесса, тел. 2-36-31. А.В. КОМАРОВА лы во что бы то ни стало надо завершить. - Нам сделали хорошее предложение, – отметил Алексей Александрович, - область дает нам 70% средств на исполнение наших же полномочий. Никто нам школу достраивать не должен, это наша обязанность. И мы должны пойти на этот шаг. Найти средства сложно, но возможно. Если сейчас мы не примем это предложение, мы не закончим строительство школы никогда. Почти все депутаты оказались единогласны в своем решении и высказались против принятия условий областных руководителей, ктото более красноречиво, кто-то менее. Так, В.П. Лукашев заявил, что область толкает нас на открытие школы, которая будет хуже сельской, при этом подчеркнув, что сами руководители Владимирской области не искренны в своем решении помочь, для них это способ откреститься от строительства школы в будущем, мол, поставили себе зачет и дело с концом. О.Е. Соловьева подчеркнула, что строилась школа, в первую очередь, для того, чтобы дети учились по месту жительства, и если откроется новый филиал, проблема не будет решена, и дети так и будут ездить в другие школы города. А кое-кто из депутатов вообще предложил использовать радикальные методы, и отправить недостроенное здание школы под бульдозер. И, конечно, все сошлись на мнении, что перед тем, как принимать какие-либо решения, необходимо убедиться в техническом состоянии школы, а для обследования зданий опять же необходимы средства. Большинством депутатов было принято решение отказаться от предложения руководителей области, посчитав, что к таким вопросам необходимо подходить более обстоятельно. К слову, на следующий день после совещания депутатский корпус совместно с В.Н. Дергуновым и С.А. Капитоновым, а также с представителями администрации района организовали выездную комиссию, чтобы своими глазами увидеть здание школы. Также были приглашены родители, чьи дети, возможно, могли бы пойти в следующем году в этот филиал. После небольшой экскурсии и долгих разговоров, депутаты лишь утвердились в своем решении отказаться от предложения области, при этом заявив, что необходимо добиваться помощи и на региональном уровне, и на федеральном, и достраивать школу в том виде, в котором она была спроектирована. По мнению депутатов и руководителей образования, а также родительского актива, только так можно добиться качественного образовательного процесса. А. КОМАРОВА
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4