Кольчугинские вести СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ № 7 (661) 22 февраля 2012 г. Есть в отделе опеки и попечительства управления образования две фотографии. На обеих изображена маленькая девочка 2-3 лет, однако, рассмотреть, что это один и тот же человек, удается не сразу. От первого фото веет беспомощностью, недоверием и невыразимой печалью. Малышка со второй фотографии смотрит на мир широко распахнутыми глазами, полными задора и жизнерадостности. Какие события так повлияли на душу трехлетнего ребенка? Что помогло этой девочке так измениться? Эти и многие другие вопросы мы задали ведущему специалисту отдела опеки и попечительства ГОРЛОВОЙ Галине Николаевне. пали ко мне уже большими, им 11 и 12 лет. Они хорошо помнят свою родную маму, которая умерла, и часто грустят о ней. Любое, даже непродолжительное, расставание с новой семьей, дается им òÿæåëî...… «Мама, а ты потом опять заберешь меня домой?», неразине два спросят они. Кстати, мамой все ребятишки, независимо от возраста, стали назыТ.Е. Васенину вать меня быстро. чествует губернатор Как меняются Н.В. Виноградов дети, живя в полной и дружной семье? Сначала они частенько защи- тье! Сколько народу встречает!»Он щаются агрессией или слезами. А ма- им горку сделал во дворе, качели ленькая Анечка, попав к нам, даже повесил. Старшие дети тоже помоплакать не умела, забивалась, как гают, часто берут ребят в гости. - Что Вы стараетесь в первую оче- зверек, под стол и тихонько скулила... Н… е сразу, но постепенно стано- редь привить своим приемным детям? - Конечно, прежде всего, навы- вятся они мягче, доверчивее, ласковее. Никакой другой отдачи я от ки самообслуживания, так как дених пока и не жду. Пусть просто ра- тишкам иногда трудно справиться с самыми простыми вещами. Веж- стут счастливыми и здоровыми. - Как складываются отношения ливость и уважение к людям, ведь приемных детей с другими членами им дальше жить с людьми. Очень хотелось бы привить им умение пра- семьи? - Сначала, конечно, они немно- вильно общаться в семье, поэтому го дичились папу, ведь своих род- все стараемся делать вместе, полы ных отцов они совсем не знали. Тем ли мыть, гулять ли, по грибы, по более, он работает в Москве и бы- ягоды ходить. К труду приучаем, вает дома только в выходные. Но сей- чтобы все домашние дела видели и час они нашли общий язык и с не- умели делать. - У вас теперь большая семья. Ка- терпением ждут его приезда у окошек. Он всегда привозит им гостин- ковы ваши жилищные условия? - Мы живем в деревянном рубле- цы, и они выбегают ему навстречу. Соседи смеются: «Какое тебе счас- ном доме, где всем есть место. Ря- «Эта девочка, родители которой лишены родительских прав, сейчас проживает в приемной семье. Она и еще трое так называемых «государственных» детей, обрели семью и новую маму в лице Васениной Татьяны Евгеньевны. Есть у малышки и биологические родители и даже многочисленные родственники, однако, они отказались брать на себя ответственность за ее воспитание и благополучие». Мы спросили у Галины Николаевны, насколько распространена сегодня практика приемных семей. Оказывается, в нашем районе на сегодняшний день в 33-х семьях проживает 50 приемных детей, по тем или иным причинам оставшихся без опеки родителей. Не каждый человек может и вправе взять на себя такую ответственность. Для этого необходимо собрать пакет документов, получить в органах опеки заключение о возможности стать приемными родителями, пройти обучение в школе приемных родителей при Владимирском Центре усыновления, где занятия ведут педагоги, психологи и юристы. Но самое главное условие – это, конечно, твердое внутреннее решение о принятии в свою семью такого ребенка. По словам Галины Николаевны, далеко не все люди, мечтающие о приемном малыше, приходят в отдел опеки с взвешенными и зрелыми аргументами. Одни видят в этом возможность решить какие-то свои личные проблемы, другие подетски мечтаютомаленькойпринцессе «с голубыми глазами и золотыми волосами». Обычно такие люди вскоре отказываются от необдуманного решения и это, конечно, к лучшему. Совсем не таким человеком оказалась мать четверых родных и стольких же приемных детейТатьяна Евгеньевна ВАСЕНИНА из села Бавлены. Трое ее старших кровных детей уже взрослые, у двоих из них есть свои семьи, младшая девочка ходит в детский сад. Со своей первой приемной дочкой Аней Татьяна Евгеньевна познакомилась случайно, когда той было всего 1 год 10 месяцев. Ее мать лишили родительских прав в связи с жестоким обращением с ребенком и злоупотреблением спиртными напитками. Малышка оказалась в детском отделении больницы и быть бы ей сегодня в детдоме, если бы не Татьяна Евгеньевна. Вскоре в семье Васениных появилась маленькая Валя, а затем и брат с сестрой, Саша и Аня. Мы задали многодетной маме несколько вопросов о том, как ей удается справляться с возложенной на себя огромной ответственностью, как отнеслись к ее желанию взять приемных детей супруг и старшие дети. - Мысль о том, чтобы взять на воспитание ребенка, появлялась у меня не раз. Когда телевидение или газеты поднимают тему детей, оставшихся по той или иной причине без родителей, я не в силах оставаться равнодушной. Поэтому после того, как я узнала о том, что в больнице находится маленький ребенок, судьба которого не ясна, я решила попробовать. Оказалось, что муж и старшие дети полностью со мной солидарны. - Расскажите немного о том, как вы привыкали друг к другу, как менялись дети, осваиваясь в новой семье. - Что и говорить, первое время было очень трудно, до слез. Первая малышка, Анечка, была плохо развита и крайне неухожена, не умела пить из чашки, ходить на горшок, все на себя опрокидывала, даже вымыть ее удавалось с большим трудом. С Валей я познакомилась в приюте, мы взяли ее в гости на каникулы и уже не смогли расстаться. Старшие ребята, Саша и Аня, поМы говорим: «Моя семья – моё богатство». А много ли мы знаем о ней? Зачем человеку нужно знать, что обозначает его имя, откуда появилась его фамилия? Какая у него родословная? Что такое семейные традиции? Счастливая у него семья или нет? Часто мы не задумываемся об этом, но ведь очень хорошо знать свои корни. Поэтому темой проекта учащихся первых классов средней школы №7 стала «Моя семья». Участниками стали учителя начальных классов, дети и родители. Проект длился семь месяцев. Целью данного проекта послужило воспитание любви и уважения к своей семье, людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких. Каждая семья - это своеобразный мир, в котором царят свои обычаи и традиции, есть свои духовные ценности. Это память о предках и их жизни, о грустных и радостных событиях в семье. К семейным ценностям можно отнести многое: фотоальбомы, старые письма и мебель, вещи и растения, посаженные ещё нашими бабушками, и дома, построенные нашими дедушками. Семейные ценности – это прошедшее время, давно утекшее в безвозвратность и живущее в наших мыслях. В воспоминаниях о нём. Прошлое, настоящее и будущее неразрывно связаны между собой. В ходе совместной деятельности дети узнали, почему их так назвали, что обозначает имя, откуда возникла их фамилия. Проводя исследовательскую деятельность, ребята узнали интересные факты о жизни знаменитых людей своей семьи. Оказывается, в нашей школе учится дальний родственник известного авиаконструктора Сергея Королёва. А сколько интересных рассказов услышано про Великую Отечественную войну и её защитников из города Кольчугино! Родители и дети работали совместно и изготовили прекрасные поделки своими руками. Проведя поисковую работу, учащиеся нашли много интересных старинных вещей своих предков. Среди них были старинные чугуны, ухваты, коньки, керосиновые лампы, замки, монеты, книги, игрушки и многое другое. Сколько горящих детских глаз можно было увидеть в классе! А как хотелось подержать эти предметы в руках, притронуться к ним. А какие прекрасные семейные гербы были представлены учащимися. Каждый предмет, завиток на гербе о чём-то говорит нам. Глядя на них, мы видим, что каждая семья уникальна. Итогом проекта стала презентация – праздникконкурс «Моя семья». В нём приняли участие дети, родители, классные руководители первых классов: Г.Г. Старостина, Е.В. Галкина, Н.В. Елизарова - учителя начальных классов, заместитель директора по УВР Т.В. Светлова, семьи из всех трёх классов. Семью Егоровых из 1-а класса возглавила мама Светлана Алексеевна. Семья Новиковых из 1-б класса была в полном составе: папа Алексей Валерьевич, мама Ольга Викторовна и сын Никита. Семья Герасимовых из 1-в класса выступила в составе папы Андрея Валентиновича, мамы Ольги Петровны и сына Руслана. Семьи рассказали о себе, о семейных традициях в 5 дом с домом лесок и пруд. У нас 40 соток земли, на которых мы выращиваем картошку, помидоры и другие овощи, сажаем много цветов, есть и плодовый сад с яблоками и грушами. Ребятишки по мере сил помогают нам в сельскохозяйственных работах. Мы стремимся привить им любовь к земле и опыт крестьянских работ, так как все они родом из сел, имеют там жилье и однажды вернутся туда. - Что Вы можете посоветовать людям, мечтающим взять на воспитание приемного ребенка? - Если чувствуешь в себе силы, надо браться! Поначалу это действительно очень трудно, ведь привыкать к новой жизни придется не только ребенку, но и вам. Однако пройдет немного времени и так к нему привязываешься, что и от своих, кровных, его уже не отличаешь. Конечно, в чем-то с приемными труднее, чем с родными. Обычно это больные дети, их прошлая жизнь дает о себе знать. Мы регулярно наблюдаемся у невролога, часто бываем у терапевта, недавно одной из девочек сделали небольшую операцию. Много и непростых юридических моментов, касающихся документов и имущества детей. Но могу сказать, что, к счастью, мне очень многие помогают. Например, из отдела опеки я первое время почти не выходила и по каждому вопросу получала разъяснение и помощь. - Татьяна Евгеньевна, а может ли так случиться, что Вы возьмете на воспитание еще одного ребенка? - Предложат – возьму. Знаю, что выращу! По словам Галины Николаевны Горловой, для того, чтобы дать тому или иному человеку заключение о возможности стать приемным родителем, необходимо учесть его жилищные условия, состояние здоровья, заработную плату и множество иных факторов. Но главным требованием остается все-таки добропорядочность и огромное желание взять на воспитание неродного ребенка. А о Татьяне Евгеньевне она отзывается так: «Побольше бы нам таких приемных родителей!» Н. ЛУШИНА форме стихов, рассказов, театра-экспромта. Мамы показали свою ловкость, быстроту и сноровку в кулинарном конкурсе. Папы были на высоте в управлении игрушечными автомобилями. Семьи показали свою эрудицию в знании пословиц о семье, доме, родственниках. Праздник пролетел незаметно, вселив в душу каждого любовь, доброту, уважение ксемье. С напутственным словом в конце праздника выступила зам. директора по учебно-воспитательной работе Т.В. Светлова. Она выразила благодарность семьям, которые решились принять участие в школьном конкурсе и прекрасно презентовали себя. Татьяна Валентиновна вручила каждой семье памятные подарки. Собств. инф.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4