Кольчугинские ести в Еще лет двадцать назад наша страна считалась самой читающей в мире. Достаточно было посмотреть на очереди в библиотеках, запись на модную литературу, а в метро не было ни одного, кто бы не держал в руках книгу. Времена меняются. Сегодня мы воспринимаем процесс чтения как процесс получения информации. А информацию можно почерпнуть из интернета, справочной литературы, телевидения. Книга только один из источников информации, хотя и очень важный. Она дает нам пищу духовную, воспитывает чувства, позволяет домыслить, дофантазировать, развивает креативность, умение думать, анализировать, сопереживать. «Всем лучшим в себе я обязан книгам», - сказал М. Горький. Я вслед за ним могу повторить эти слова. А дети мои так уже не скажут. Они отличные ребята, но многое в этом подрастающем поколении вызывает беспокойство. Особливо отношение к книге, к чтению. От многих подростков приходилось слышать фразу, относящуюся к чтению: «Чтоб цепляло, но не грузило». Грустно осознавать, что читают меньше и поверхностно, комиксам отдается уже не только детское, но и взрослое читательское предпочтение, и стоит запыленная классика на полках, ждет своего часа, когда школьная программа заставит подростка взять в руки Пушкина, Гоголя, Толстого. Библиотеки давно перестали быть только местом выдачи книг, некой избой-читальней. Сегодня они предоставят доступ в интернет, помогут найти работу, составить резюме. По данным социологического исследования, проведенного Кольчугинской межпоселенческой центральной библиотекой, 93,5% читают художественную литературу. Читают ежедневно - 6,4%, несколько раз в неделю - 39%, читают несколько раз в месяц - 33%, ничего не читают - 6%. Анализ данных анкетирования показал, что подростки отдают предпочтение программной литературе, которую изучают в школе. Из современных авторов предпочтение отдают М. Семеновой, Д. Глуховскому, Д. Брауну, П. Коэльо, Б. Акунину. Если брать во внимание литературу, которую ребята читают по школьной программе, оказывается, что чтение художественной литературы занимает далеко не первое место в их досуговых предпочтениях. Больше всего школьникам нравится читать фантастику, романы о любви, приключения-жанры, традиционно привлекательные для этого возраста. Серьезные, классические произведения, поэзия, пьесы не столь близки подросткам. Чтение художественной литературы у школьников преследует несколько целей: для учебы, расширения кругозора, повышения культурного уровня - 47,7%, для развлечения и удовольствия – 41%, для проведения досуга - 4%. Понятно, что подростки используют свое свободное время в основном для общения с друзьями, сидения за компьютером или у телевизора. Книги не могут составить конкуренцию телевизионным фильмам и программам. Исследование показало, что в досуговых предпочтениях школьников чтение художественной литературы занимает низкие позиции, большинство из них обращается к книге, в лучшем случае, раз в неделю. Сегодня трудно увидеть девушку ЧТО ЧИТАЕМ? или парня с томиком кого-нибудь из классиков. Для кого-то это совсем неважно. Ну, не хотят тинэйджеры читать, а если и читают, то только то, что модно. Ты не сможешь общаться в своем кругу, если не прочел Пелевина, Акунина, Робски. Конечно, литература должна писать о пороках. Но весь вопрос в том, как это сделать? В мире полно писателей. На мой взгляд, если подростки не прочтут классиков, то вырастут жестокими, циничными, расчетливыми. Такие понятия, как честь и достоинство, не будут иметь для них никакого значения. Нет, конечно, не все молодые люди таковы. И среди них есть люди много воспитаннее и образованнее, чем даже мои сверстники. Но, к сожалению, невозможно не обращать внимание на массу молодых людей, не подозревающих о существовании неких духовных ценностей. И здесь трудно винить их самих. Ведь на протяжении 10 лет в юные умы пытаются вложить лучшее наследие нескольких веков, не спрашивая, а каково им, тем, кому приходится усваивать разумное-доброевечное? Каждый взрослый знает, насколько дети любят читать книги. Они готовы бесконечно теребить родителей с просьбой почитать что-нибудь. А как только ребенок пошел в школу – это проходит. И вот уже папы и мамы умоляют чадо почитать еще хоть страничку, иногда увещевания сопровождая ностальгическими воспоминаниями о собственном чтении под одеялом при свете фонарика. Если посмотреть, как менялась школьная программа на протяжении десятилетий, то можно заметить вполне определенную закономерность, состоящую в том, что те произведения, которые дети лет 10 назад проходили в пятом классе, сегодня уже читают в третьем. А надо ли? А стоит ли? Ни для кого не секрет, что даже взрослому становится не интересно, если ряд слов, названий или действий в книге непонятен. А многие классические произведения просто изобилуют устаревшими словами, непонятными для сегодняшних школьников. Ну, в самом деле откуда десятилетнему ребенку знать кто такой приказчик, поручик, коренной, нива, барин? Отрывки Гомеровской «Иллиады» и «Одиссеи», которую раньше изучали в стенах училищ и институтов, теперь же постигают пятиклашки, и она не просто трудночитаема, но и труднопонимаема. Это не значит, что классику читать не следует, просто все должно быть вовремя, в тот момент, когда маленький человек к этому готов, когда у него накоплен определенный словарный запас, позволяющий ему понять и осмыслить прочитанное. А сегодня, на мой взгляд, делается все, чтоб у детей отбить навсегда охоту к чтению. Литература в школе стала факультативным предметом, на серьезные произведения отводится настолько мало часов, что школьники едва успевают запомнить имена главных героев. Конечно, когда ты вечно опаздываешь, не справляешься с нагрузками, а количество дел огромно, хочешь не хочешь, а приходится скакать по верхам. Сначала устаешь, потом привыкаешь. Изучение сменяется беглым ознакомлением, а суть и вовсе выветривается. Сборников готовых сочинений издается очень много, не удивительно, что дети не хотят думать головой и писать самостоятельно сочинения. Школьные годы - время принципиально важное для ребенка, как все сложится и сформируется в школьные годы, так и дальше будет работать. Именно в это время ребенок на собственном опыте узнает, что такое хорошо и что такое плохо. И здесь важно, что он читает, какие телепередачи смотрит, о чем говорят его сверстники во дворе. Но сам по себе ребенок полного общения с книгой не получит, если рядом не будет мудрых взрослых. Ни один компьютер не даст тепло, любовь, исходящие от родителей, читающих своим детям. А потому главной задачей родителей остается открытие маленькому человечку чудо, которое несет в себе книга. Невнимательность же родителей по отношению к учебе и досугу своих отпрысков уже приводит к тому, что № 40 (541) 14 октября 2009 г. туры, касающимися огорода, кулинарии, вязания. Ведь не многие в состоянии покупать себе ежемесячно дорогие глянцевые журналы типа «Бурды», «Дианы», «Ксюши». Некоторые приходят в библиотеки, чтобы, плюнув на все, уделить немного времени для души. Мужчины, конечно, тоже посещают эти стены, но все же за исключением отдельных экземпляров завсегдатаями их вряд ли можно назвать. В большей степени их тянет на любимые диваны к не менее любимым телеэкранам. А теперь посмотрим, что же нам предлагает книжный рынок? 10 пользуются популярностью романы с участием вампиров, с подобающими названиями «Сумерки», «Затмение», «Новолуние», где по сюжету нормальный парень или девушка имеет неосторожность влюбиться в кровососа. Мне казалось, что старшее поколение, получившее образование в советских школах, уж точно читает классическую литературу. Как бы не так. Оказалось, что историей и политикой практически никто не интересуется. Романы Ключевского и Карамзина не в моде. Основная масса покупает те книги, сюжет которых далек от реальности, «наевшись чудовищной действительности», люди предпочитают мир грез. Женщины приобретают книги о красивой жизни, обязательно с бизнесменом. Иностранцы берут Акунина. Детективы Колычева покупают мужчины после 45 лет и то только те, кто ранее работал в правоохранительных органах. По их мнению, они максимально приближены к действительности. В подарок кольчугинцы предпочитают дарить Пушкина, Омара Хайяма, Цветаеву, Пикуля. Совсем немногие покупают автобиографии известных людей: Быкова, Гурченко, Полищук. И лишь студенты, поступившие в ВУЗы, спрашивают классиков. Среди журналов и газет домохозяйки предпочитают издания, рассказывающие о кулинарных изысках, приготовленных из нехитрых продуктов. «Самобранка», «Кулинарные рецепты», «Люблю готовить», «Солянка» пользуются среди них стабильной популярностью. Мужчины читают преимущественно газеты, хотя и среди них есть натуры увлеченные, приобретающие специализированные журналы об автомобилях, самолетах, оружии. Е. МУРЗОВА Кажется, совсем недавно предметом особой гордости интеллигенции была библиотека, модным считаКак-то Сократ сказал: «Заговори, лось похвалиться чтоб я тебя увидел», не потому что книжной новинон был слеп, а потому что умным кой. Сегодня наряду с очень ум- разговором человек способен изными, красочныменить привычный взгляд на него ми энциклопедисамого. А это возможно лишь при ями большое кочтении книг. личество книг имеет сомнительный характер. Лидети читают только по нужде, в тература не менее красочно оформрамках школьной программы и в лена, но пропагандирует культ децелом чтение детей поверхностное. нег, страх, пессимизм, насилие. Что же сегодня кольчугинцы предпочитают иметь в своих личных библиотеках? Итак, посетив книжные магазинчики и поговорив с продавцами, мы выяснили следующее. До 4-го класса дети читают в основном 46 % взрослого населения не чи- то, что задают, а для души нажитают – таков неутешительный вы- мают на литературу приключенчесвод, сделанный межрегиональным кую: «Волшебника изумрудного гоцентром библиотечного сотрудни- рода», «Приключения капитана чества. Мы, взрослые, так устаем на Врунгеля», «Приключения Буратиработе, что уж нет сил читать хо- но» и др. С 4-го класса по 6-й детей рошие книги. Позволяешь душе ле- читать уже практически не застаниться, потому что на ум ничего вишь, а по сему сами они предпоне идет, кроме иронических детек- читают прикольные детективы, вротивов Донцовой, кровавых боеви- де Гарри Потера, космических ков Сухова и Бушкова. Телевизи- войн, сталкеров. Среди молодежи онщики запудрили мозги домохозяйкам до такой степени, что те уже Мы провели небольшой опрос среди представителей не хотят читать ничего кроме одно- разных поколений кольчугинцев. дневных любовных романов. В круНашим респондентам был задан вопрос говерти суматошной жизни нет места тихому сидению в удобном кресле с книгой в руках. Если из 24 часов суток отнять время на сон, работу, домашнее хозяйство, обще- И вот какие ответы мы услышали. ние с детьми, родными и друзьями, то где ж взять время на чте- Виктория ШПЕКИНА, 11 лет, учащаяся школы №5: ние? У нас в редакции работает пя- - «Колдунья за партой» (Бредсен). теро сотрудников, все женщины, Настя БЕГЗАДЯН, 15 лет, учащаяся школы №6: заботливые жены, матери, усилия - «Непокорная» (Каст), «Затмение» (Майер). которых направлены на создание Оксана Владимировна НИКИТИНА, менеджер: уюта и тепла в семьях. Из нас пяте- - «Сквозь любовь и терпение» (Ñàòàëêèí…). рых постоянно читает только одна. Зоя Никитична ФЕДОРОВА, пенсионерка: Все остальные в будничной круго- - Читаю «ЗОЖ». Одолели болячки – вот и ïðèõîäèòñÿ…... верти редко находят минуты для себя любимых, обычно это бывает перед сном. И только лишь за тем, чтобы на мгновение, окунувшись в иллюзорный мир, придуманный автором, отвлечься от суетности бытия и спокойно заснуть. Но все же посещаемость библиотек растет год от года. К примеру, только в 2008 году Кольчугинскую межпоселенческую центральную библиотеку 4 тысячи 85 читателей посетили 30 тысяч 96 раз, при этом книговыдача составила 107 тысяч 383 экземпляра. В большей степени библиотеки посещают женщины. Многие приходят сюда, чтоб познакомиться с новинками литераА что же мы, взрослые? «Какую книгу Вы прочитали последнюю?»
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4