14 1 октября 2021 г. Ковровская неделя №75 к Дню учителя СМОТРЮ КАК В ЗЕРКАЛО н рП ые оВ п л р у и к и о о в в в п а ы р р л ч о о ь н в с н с о т ы к о ош е р й н и ы о р ш к о е к н к о и а а л , у е д е к жи №о т е р о л 1 и р т 9 д и ы о ий – - . фч тиОогтуэчрт аонс ыит ийн ет фша каксоаилда. е вс Оот вьщс. уе Зщ. деаннииее, слб тия р. т оВь ирелегимо я пп воо ыд пнору бдо рие аклзтооу вп аргтоиесслппьионтс ооа е-- уис тч впр аое шжк одл веорн оои втелс. ки Сич хи тешо кго ото , лб. по олжь ашлиу нй - , ун саМтя рноойдг есотмвоокл: ре адт те ий чсз тед всекус аеь ят шорскеоос блпоьу е-- бсл тля а, ирке шса т. е ь 5Гп- рграоежзкдиладанес енс ат , и– п ир ухе чмуеьчнеиирткеии- птт аая ют ньтасмятиргноиирмсоетдсе атрмрс ыит в. . , УДкч лле яаб са пс рые ад зса бчг иио --- гзс тоо авв та кут осе вл лрь аонбвоос екр уиа чтх ро шер жик оид ле . нТэ иот ео мноеобссртиаот- , гпфдое елк уут ччи иив ттн еьо л пьр о-а пмб роо етщда ьмт ье– т внч иту оск лбмоыов жиэ фяе тх- современной школы. – Активный, творческий, наш Климович – лучший, – говорит мке ваонлиао лдГиоайтлекуричаинттауе. рлыь рМуас рс ки оя г Со еярзгые -- – У него всегда что-то особое на уроке есть. Я сама училась в этой школе. Не у него. Но Олег Иванович был рядом – как редактор нашей газеты «Зеркало». Мы писали, он руководил. хщо аУдеятмщшеесект оннлоа ьзг нов ыа Сне Ми веИы. Гбоаочз рее ытн аь, по пус овт дее --- шкА авелтс оот рвб ыио ял – , ь бшул чоа егг оно уив скзтриро, осрйлесодтгавоко мт. оЗирер ра–- . Ог о. Ид . уКжлеи мб оо лв еиеч . 2В0ылхеотд. иВте 8р сртаазе вт вКд ыил рип ему ксотквоиир ч А, лшу ьчкбиоитлне ыал . ь В и«а сЗс тие орл ркь иеа ивл но иа» ттшрокмиожл Вдь нсыеыр хос тзс сан ина йон всикийол, гбооыс ьлк оолнеагкуоур рпе соа а-- блн еуо дчмишфте еейлс те гимав, з аае лтвео й2д 0е т1в с5 кргиеохгдиСу оМснИта а. лльо- ОСТАВИТЬ С «НОСОМ» – Это лучший учитель, которого я когда-либо видела, – го- вроарВитинуочгернадиоцваа.10–«А» ВарваБлагодаря Олегу Ивановичу я и полюбила читать. Учит нас всех рассуждать. Это важно. Но строгий, да. от ет Кмпларат осивс кееерщ , о кеч аннкоей пу ррс пао без вло те оныче нлп уо тз мьв соа я-- нОИ олмке е. г нСИяевейатчнс аяос ввибс чуё д: в целтие фтлариеытт е –вр анк тал уаорсбас - . . рсн пая оз иыс оз, уб учн мао еес мтн ьиГ еро аг всо сылуечжви дсс кал итя ьйт . ьС« Не–гооснд»а- . Н«б зыаадтхооо чт зияа тпбьаы»с тспвиооспиьымтв оанзтигь мис яат напико е, нчмят тоиь- гт ле Сул пбь иин нсо оуй кад вл тляоичрттсе екрноа ийт яумрвыышс, лк иоо л . б ея , зна е- тчт аоа кс тн ьдо ва вомне оо ж– снвтока лл юу пвч ауирсттиьиа. ттУьи , вОнлчыет мго а-: Илх иав тпа ьен?ло»ав гиЧ чГе аУр Лнн Аые Гшч» ие Свт оса клюожтг ео«н Чиитц оы« Адн реа -- . Пн уржо хноод яптр оочбезсотрьн оо. б Ня зоа тГеолгьонлоя. Зам ваотчщое имр ? ис вКосааекмг о г нотеваолпраоиндттоазурчиеив тас еиллльое , прг еур нсо сиикезивв м, е г, дое внноеиряиз. вн шаТяир ху тдсвн тооор бч оеб йсыт нтв ьаа он диНн аоу млк ияо зтг ыое ркнае те. ут р ше аун сКал ив мы опва ис тч ьа ит« Ноз но ткс еои ммй ы» . ва скИёт сеикр ур, са нзо ыбн ий р заоаерптао етл гоноря де иот м1к а8е к3л и6о мч ге- отйдо. а, С , а ткоиа бжрриуе чщт еаисейкт ис яй роб сар осе сбдкыоамйз сал мкютыду ясалхл ьвинс ыёс тмеащнс оее вйсичутад ссяят – опскоообкг едоналниоо- чдеослтжвнуодсетние. г, марке машины и Ин ва и Нж в к о о и н т ,о л д и ч о л ч т с я о о н б к о ц е о с е н т т н ь н о н ро в о , ы а с : ж х а д м н в е е иыс е я п г т л и р и я м и к д х и л е о д т а д ж ь с я с а т – - . кнН ео оэ втжроиемдмуаянвенысотв. ьо. дННуаа. д лДо ил тяое брндаиут хму раэутт ьов . 1в0н-емдкеллюас.се отводится три часа – Наша жизнь – виток вверх, – г в о и в ч о . рит ученикам Олег Ивано- – Чтобы я понял, что прожил не зря, вы должны быть меня умнее. з э ф т н иЗ о а л в г е ь о о т - н т в н о о е е к с у ь о н 1 ч к а 0 е л н « а п ь А с е - с » т р . ое – Д м х а фе о ж и н т е з у е . и л тк . е « о , Н П - к м о р т с о а о » - - тб еыСмлраиет дтииеч , екус ткчоие нвй и. д ка ол вь н Ке йл ши ме мо всив чя а- зк аолй сив хо уюд ожжиезснтьв еснжн ыу рмн ас лл ио вс то им-. Зфнеасчсииит, гиреузчиилтенлеьзрояб. этой про- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИНАСТИЯ н п ся е о У . д в ч а и М и г ч о т а е г е ч и – л т к ь а 3 у с л 6 к с и л о с й е в т т с са . е т т Нм а ь о ж …н в О е юл в с е о о н г е б о а н и с И н р т ы и а в л а м в - - жса еэулрроонмдарлПоиомск. та олХмео . вт Рое мял добос ыьм л спвиро сое аднтнньыы мйо дп ооНбг оелне ас тхси.р оссллуожс иь .в ы хО бис тлое ят та ет ль ьв- сМи тновсзатыи прт рсу кит ова г. еолПио спелегедо а вг ныо агпиуфчс екисалкфорагако- б1 о0 т0аклмво тГоПмреилпьяс тк ио й. В о1б9л8а6с тгио ,д ву пшо тоипдхрокалврглауяе снх л: нусыжо хпб рыв о «во Лок жеа сзднаалолсйяд гевот рне оай --, дчеоркн»,обныа лрьесакбоийлитацию после катастрофы. ПвД вошаз ждк цое ла тпа ьхе рпКеяое тхв ьар лол ве сстюк –од гва о. к Рар ача бейосоттнав але . урз нча ита кут оре млы яивлр сшу яс кссоколо сге во№ояе з1йы9жк . Геа дниео лйии. пт ое -- ч АИ е л вС й ь а е н б й в и о ч ш в н а иы с к ч о а п В л , е а е д с № Аи аг н л 1 о ь н г 9 е а о в , – в н ыт п К р р л о и е е и п . м О о Д д л о о а в е ч е г и ь т а - рур чуо сидсстккс ияо йг во явазусызп аки. риа нлт иу тр ее р на ти ужреуг ои- кмн и а н Еч н о к а а г а л , о т ь е н л м р ые и а т х н т ь а р к а В л б и а А о с к . т В с т а о . о л в р а о К в в у л н ч и т и а м о т Кй о е в о л и с ж е т ч м е - , шев екклсоаелдс етв. рПрыеа , дзвваниг еотсгияаемз нниаа рсч тоиадтлне иол гьион воысбйе- рк оаБзл роа вайта, н –иО ялн. еаг ра о дИнвыа нй о вх иу дч оа ж, нНиик- Украины, учитель. – Я родился на Украине с белорусской фамилией, – говорит ОнД а.у Кмблаеиллмоборову ис сч к. –о мЭ к яз за ым ке не ыс дв аввуазле. ’льшую часть жизни нмр уаыс ссулккоирйа–и шнн саккоорлмуыс. с Аквосмте е. г дпВаелриьбяынв лис оее оз дч Вее сн2ьь0и0 с6с чииглотьдануюыусмче . иб ят Перлоуьэс тс Кок лми иму м. оя- всп аио лнч уа счцтипа лрл огперкоа тбнае тд« иПО трб ере лза еиз мод ве канонт ниа ке Ру» Фри- . ВРс лФ2у 0же1ем0ну гн опыдрйуи уус вчк оиа езт ное мол ьПз Рвр Фае нз» ии. ед е«нЗ та а- УЧИТЕЛЕЙ – УЧИТЬ! с с п а т рКм у е д а о п е к е о н о д т й б а о в о в а л н п ь п и ш р е я е д о д . в е м у Э з т е н о о т е в д ? к о а М в у к ым е п е з т ын о и д и л в и е о а к т ет у а а нвн аов уйо чз пид рту аьх к. лДт еиа тжка иет ьпп , оенсд ела егп ооо гбд янв зишамт кае оял лсь ьу- ппн рое лиинхс оипдто иьр ттеикг тоа ьк . н чу иж снтоы бй е лр ие жс тн. оЗ аи- кОУ ачлВфие гет деш л р И к я а о в п л а ф н е о и л о л ь в №о з и л у ч 1 о ю 9 г т и вс и я о е , з с г е т к л г ь о а о т в о л о с р п я в у е ы о ют я - . трн оеи мзх у ил имь те аедттоо бвв ыи: вс башоюултюьс шяк ив нна лсе тип вфл оои хкииа хз- цсв лыи оопвнуенсскуннюииккокива Ктшле гкиоомрлоиывюи –, ч аиа. в до вв ос ее – Я много лет возглавлял городское методическое объединение учителей русского языка и литературы, сейчас продолжаю там работать в качестве методиста, – говорит он. – Зачем мне это? Всегда было интересно видеть уровень ковровских учителей. О н высокий. б лО о е лП н т е р о и г й е ип К о л м д и о а е б м в т р о а о н а д в з и и и о с е ч в т а в о с н мо ш и в я к м в о е л щ е г у о а п с е р р т о р а д ва а с - - 2кп о0р н1о кв0 еугрро ясдыеа т. уПч риэотквезоладемийетин сауецчмиеино ннианкроыыве , , рдк оаа бтм еоилтс ьыс ситившу оке лот ил мь внп ии пка орд во, , воецпреронечиднвсоеай-- етО тал, ле ькг наа кыИйвк аод нви рок вот ива ччн аат н. . н. е еП поо ибс шху отудит и, бтТ сео яз- нпв ери сеонддоенслтааьзмюаит. , е яс вв яКз оа нв рн оа вя е сио з ас ел гоо- ТО, ЧТО НУЖНО ДУШЕ – Есть ли в Коврове дефицит учителей-словесников? – Да. Но в последние годы приходят молодые, и не ради денег. Сетуют на сложных детей, недооцененный труд. Но работают! Любят свое дело. – А дети сложные? – Такие же, как и 10, 20, 30 лет назад. Душевно щедры и наивны. С возрастом становятся более ершистыми и практичными. Да, вездесущая «цифра» наложила отпечаток. Но и это пройдет. – С русским языком понятно, а вот с литературой... Скажите: зачем вообще нужно всё это читать? – Литературу не зря называют человековедением. Не столько наука, сколько искусство. Диалог, возможность вложить хорошее в детскую душу. Это очень нужно. Чтобы понимать и принимать эту жизнь. Книга не научит жить с собой в гармонии. Скорее – оставаться человеком при любых обстоятельствах. – Многие дети элементарно не любят читать... Что делать-то? – Заинтересовывать и спрашивать. Я в этом плане строгий. У меня текст знает весь класс. А что касается семьи: читать вместе, беседовать об этом... Поверьте, вам вернется сторицей. – Среди современной детской литературы что вам по душе? – «Гарри Поттер». Всю серию прочитал. Ни одного слова лишнего. Не могу сказать, что это любимая моя книга, но очень нравится – своим особым миром. – Как не выгореть учителю? И как вам это удается, когда все члены семьи – педагоги? – Надо не терять интерес к жизни и даже в плохом искать хорошее. Да, это возможно. Мы с женой путешественники, чаще по России. Теперь гордость берет за свою страну: ухоженные города, чистота, забота. Новые эмоции и даже личная гордость. Я этим делюсь и на уроках использую. – Бывает, что на работу не хочется? – Слово себе дал: если вдруг это почувствую, уволюсь тут же. Работа должна приносить радость. Иначе учителю нельзя. УРОКИ ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЯ Профессионалы Ольга Рождественская Фото автора Педагог Олег Климович – один из 10 ковровчан, удостоенных в этом году медали «За заслуги перед Ковровом». Награда вручается людям, которые своим трудом и творческими достижениями приносят Коврову славу, оказывают влияние на его развитие, способствуют повышению престижа и авторитета города. Каково это – преподавать предмет, практическое применение которого в век технологий слишком часто ставят под сомнение, и как учитель русского языка и литературы может сделать этот мир лучше?
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4