№ 60 2 августа 2019 г. 48 4.Сроки и этапы реализации Подпрограмма реализуется с 2019 по 2021 годы в 1 этап 5. Основные мероприятия подпрограммы Подробный перечень основных мероприятий подпрограммы представлен в Приложении к настоящей Муниципальной программе (Таблица 2) 6. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий В рамках реализации Программы планируется оказание муниципальными учреждениями культуры услуг и выполнение работ, предусмотренных ведомственным перечнем и с установленными муниципальными заданиями. Прогноз сводных показателей государственных заданий на оказание государственных услуг государственными учреждениями культуры представлен в таблице 3. 7. Взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления, организациями и гражданами В ходе реализации муниципальной подпрограммы «Организация досуга населения» осуществляется взаимодействие с муниципальными учреждениями культуры, подведомственными МКУ «УКиМП», а также с общественными организациями сферы культуры и искусства и гражданами – потребителями муниципальных услуг. 8. Ресурсное обеспечение Подпрограмма «Организация досуга населения» обеспечена источниками финансирования, в том числе: – за счет средств муниципального бюджета – 310156,0 тыс. рублей. – за счет субсидий из областного бюджета – 162889,7 тыс. руб. – за счет субвенций областного бюджета – 1170,0 тыс. руб. – за счет межбюджетных трансфертов из областного бюджета – 0,0 тыс. руб. 2019 год – 156145,3 тыс. руб. 2020 год – 157903,7 тыс. руб. 2021 год – 160166,7 тыс. руб. Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы за счет средств муниципального бюджета представлено в таблице 4. 9. Риски и меры по управлению рисками Важное значение для успешной реализации подпрограммы имеет прогнозирование возможных рисков, связанных с достижением основной цели, решением задач подпрограммы, оценка их масштабов и последствий, а также формирование системы мер по их предотвращению. В рамках реализации подпрограммы могут быть выделены следующие риски ее реализации Правовые риски Правовые риски связаны с изменением федерального законодательства, длительностью формирования нормативно-правовой базы, необходимой для эффективной реализации Подпрограммы. Это может привести к существенному увеличению планируемых сроков или изменению условий реализации мероприятий Подпрограммы. Финансовые риски Финансовые риски связаны с возникновением бюджетного дефицита и недостаточным, вследствие этого, уровнем бюджетного финансирования, секвестированием бюджетных расходов на сферы культуры и туризма, что может повлечь недофинансирование, сокращение или прекращение программных мероприятий. Кадровые риски Кадровые риски обусловлены значительным дефицитом высококвалифицированных кадров в сферах культуры и туризма, что снижает эффективность работы учреждений сферы культуры и качество предоставляемых услуг. 10. Конечные результаты и оценка эффективности Основными ожидаемыми результатами реализации подпрограммы являются: – высокий уровень качества и доступности услуг библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; – улучшение укомплектованности библиотечных, музейных фондов; – высокий уровень сохранности и эффективности использования библиотечных, музейных фондов; – укрепление материально-технической базы библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; – оптимизация и модернизация бюджетной сети библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; – высокий уровень качества и доступности услуг учреждений культурно-досугового типа; – повышение заработной платы работников библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; – повышение эффективности использования бюджетных средств, направляемых на оказание муниципальных услуг библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; – новый качественный уровень развития бюджетной сети учреждений культурно-досугового типа. Краткая характеристика (паспорт) подпрограммы «Образование в сфере культуры и искусства» Наименование подпрограммы «Образование в сфере культуры и искусства» Координатор Заместитель Главы администрации города по социальным вопросам С.К. Степанова Ответственный исполнитель Муниципальное казенное учреждение культуры города Коврова Владимирской области «Управление культуры и молодежной политики» Соисполнители МБУДО «ДМШ №1», МБУДО «ДШИ им. Иорданского», МБДО «ДХШ» Цель Совершенствование системы музыкально – художественного образования детей Задачи – поддержка и обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей; – повышение доступности и качества образовательных учреждений дополнительного образования детей; – достижение полноты укомплектованности кадрами образовательных учреждений дополнительного образования детей; – внедрение новых форм профессиональной подготовки юных музыкантов и художников. Целевые показатели (индикаторы) Число обучающихся Сроки и этапы реализации Подпрограмма реализуется с 2019 по 2021 годы в 1 этап Объем бюджетных ассигнований на реализацию муниципальной программы 111564,2 тыс. руб. 2019 год – 42135,2 тыс. руб. 2020 год – 34346,0 тыс. руб. 2021 год – 35083,0 тыс. руб. Ожидаемые конечные результаты, оценка планируемой эффективности – повышение заработной платы педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей сферы культуры и искусства; – укрепление материально-технической базы образовательных учреждений дополнительного образования детей сферы культуры и искусства Ответственные лица для контактов Пояркова Н.А., директор муниципального казенного учреждения культуры города Коврова Владимирской области «Управление культуры и молодежной политики» , тел. (49232)4-80-04 1. Характеристика сферы деятельности Культура – это сквозная система, как бы пронизывающая все общество, все его сферы и структуры. Очевидным является тот факт, что культура России находится в настоящее время под сильным воздействием факторов глобализации, которые действуют как извне, так и внутри нашего общества, становясь частью многогранной российской культуры. Главная задача XXI века – улучшение качества жизни людей. Особенно это относится к образованию как его важнейшей составляющей, которая определяет условия устойчивости, потенциал развития, реалии благополучия личности и общества. На современном этапе значение образования во всех сферах жизни общества существенно возрастает, что подтверждают достижения государств, отдавших в своей политике приоритеты образовательной сфере. Поэтому логично, что образование России – это один из приоритетных проектов страны. Художественное образование в связи с новой ситуацией в мире в корне меняет ключевые позиции. Одним из основных направлений современной парадигмы художественного образования является создание условий для развития у детей имеющихся задатков, склонностей, интересов, совершенствование способностей к художественному творчеству посредством различных видов искусств, глубокое погружение в культуру и искусство. В учреждениях – таких, как школы искусств, – у учащихся нет прежней ученической репутации. Поэтому каждый ребенок имеет возможность начать новый этап своей жизни. Успехи детей сравниваются только с их предыдущими достижениями, а не с достижениями сверстников. Одобрение всех целесообразных способов деятельности ребенка способствует его личностному росту, установлению отношений взаимоответственности в системе «Педагог – ученик». В школах искусств ребенок получает широкие возможности реализации личностного потенциала в социально значимой деятельности: выступления в концертах, спектаклях, участие в выставках художественного творчества. В этой связи нельзя не отметить комплексный характер влияния подобной работы на становление личности ребенка.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4