№ 65 24 августа 2018 г. 46 увеличение затрат на отдельные программные мероприятия. В этом случае объемы средств, необходимых для финансирования мероприятий подпрограммы в очередном году, уточняются и при необходимости вносятся соответствующие предложения о внесении изменений в нормативные правовые акты города Коврова. 10. Конечный результат и оценка эффективности подпрограммы 4 Реализация подпрограммы позволит: – обеспечить сбалансированность рациона питания учащихся с учетом гигиенических требований и рекомендаций; – увеличить ассортимент выпускаемой продукции в соответствии с рационом, возможность производства обогащенных продуктов; – привести материально-техническую базу школьного питания в соответствие с современными требованиями технологии производства и организации обслуживания учащихся; – улучшить показатели здоровья учащихся благодаря повышению качества школьного питания; – сформировать у учащихся культуру питания и чувство ответственности за свое здоровье; – повысить структурную и функциональную эффективность деятельности предприятий, занимающихся организацией школьного питания; – повысить доступность питания для более широкого контингента учащихся, предоставить горячее питания всем желающим школьникам; – повысить действенность государственного регулирования, в том числе улучшение координации деятельности организаторов школьного питания; – усовершенствовать систему просветительской работы общеобразовательных учреждений по организации рационального питания. Экономический эффект: совершенствование системы питания в общеобразовательных учреждениях позволит сохранить здоровье школьников и нации в целом благодаря доступности и повышению качества школьного питания за счет снижения потерь на всех этапах производства и реализации готовой продукции путем применения высокотехнологического оборудования, специальных систем производственного учета и контроля. Оценка эффективности реализации подпрограммы осуществляется на основе оценки эффективности реализации отдельных мероприятий. Оценка эффективности реализации отдельного мероприятия подпрограммы определяется на основе расчетов по следующей формуле: Tf1 En 100%, TN1 где EN – эффективность хода реализации соответствующего мероприятия подпрограммы (процентов); Tf1 – фактическое значение индикатора, достигнутое в ходе реализации подпрограммы; TN1 – нормативное значение индикатора, утвержденное подпрограммой. Оценка эффективности реализации подпрограммы в целом определяется на основе расчетов по следующей формуле: Tf1/ TN1 Tf2/ TN2 Tfn /TNn E 100%, M где E – эффективность реализации подпрограммы (процентов); Tf1, Tf2, TfN – фактические значения индикаторов, достигнутые в ходе реализации подпрограммы; TN1, TN2, TNN – нормативные значения индикаторов, утвержденных подпрограммой; M – количество индикаторов подпрограммы. Подпрограмма считается при значении показателя эффективности (Эпр): 90% и выше – высокоэффективной; от 70 до 90% – среднеэффективной; ниже 70% – низкоэффективной. Приложение № 1 к муниципальной программе «Развитие образования в городе Коврове на 2015 – 2020 годы» СВ ЕДЕНИЯ О СОСТАВЕ И ЗНАЧЕНИЯХ ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ (ИНДИКАТОРОВ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Код аналитической программной классификации № п/п Наименование показателя (индикатора) Единица измерения Значение показателей Базовое значение 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год 2019 год 2020 год МП Пп Муниципальная программа «Развитие образования в городе Коврове на 2015 – 2020 годы» 15 1 Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) % 92,3 100 100 100 100 100 100 15 2 Удельный вес численности населения в возрасте 5 – 18 лет, охваченного образованием, в об- щей численности населения в возрасте 5 – 18 лет % 99 99,1 99,2 99,3 99,3 99,4 99,4 15 3 Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена % 1,74 1,7 1,43 1,62 1,58 1,54 1,5 15 4 Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций % 68,8 73 78 83 88 93 96 Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей» 15 1 1 Охват детей дошкольными образовательными» организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет) % 39,0 39,2 39,4 39,6 39,8 40,0 40,0 15 1 2 Численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника чел. 10,2 10,7 11,8 11,67 11,67 11,67 11,67 15 1 3 Удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования % 60 80 100 100 100 100 100 15 1 4 Количество мест для реализации программ дошкольного образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования ед. 0,237 0,313 0 0 0 0 0 15 1 5 Доля детей-инвалидов дошкольного возраста, охваченных социальной поддержкой % 100 100 100 100 100 100 100 15 1 6 Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании Владимирской области % 100 100 104,3 100 100 100 100 15 1 7 Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования % 43 53 62,6 70 80 89 94 15 1 8 Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей числен- ности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях % 72,3 70,1 72,8 72,2 72,6 72,8 73
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4