9 № 2 Ковровская неделя 11 января 2013 г. наши корни Исторические зарисовки Ольга Монякова А теперь о той должности, которую занимал князь, – о воеводах в период Московского государства. Во времена удельного периода каждый князь имел своё вой- свр коа оте ннини окс еав мо иив х, раев вмо яемвиоркд но, мок еао нт– доирос выпаоеллив - нде доя илл нжи он грооас зтМли ио . чПс кно оыс влесе к гоорбг аоржа гзд ооа свнуасднкаиир яе - ства право назначения полко- вц ыа рхё вмо. еРвуосдс коосет авлоойсськ то о дл ль як оп зоа - хпп оор дла авк оо ийв : бр опу яке ир де, деллое ивв оло йой , с ьр бу нок лаи ь, шпс ятотойь , - рожевой или тыльный. Каж- дгв лоыаейвв ео ид оз, дгэнлтоаигвхон ыпи мол ликс чониветс иаклмо слеяль квивоох - еэтвоомд а к абжодлыь шй овгоое вподо ла кбаы. лПсраи - мип иоисс мат тео ьля тпце ралраь вюноы . нВме кп аончс аерчсеатдлвс ьет нвмие екн сонтмо - нп еырхв огнраачжадлаьннсок и хв опе рв оа вд иыт е ляевй - лу жя ле ивс ьX Vв I вви. дпер оивсокдлиютчс еянриаяз, лнио - чие между воеводами полковы- ми и местными или, как их стали называть, годовыми, пото- му что назначались для управ- ления местностью на год (впоспн лоа ешзд аскптнив яси зяиьм В–в а гсР оиа рлз ори дяй од Авн ыно йде р) к. е неС иву игд ечя , Ки оувчёарс тбвыо лв авло ве воосдвоойе нпиоил кио пв рыим - соединении к Московскому гос у Кд аа рк с тувс ут аПноовволлежнсок, и кх нзяе змье лВьа. - с1и5л3и1 йг. Аин бд ыр еле впио чх оКроовнёерн унмае рр ов - довом кладбище князей КовровнА ыан сдхлреведйсо ев лиа ел иРС оетмжр ёди не , сс ыт квноеатн он– ро Иы. вЕе амнву , 1вр 5а зи3 д2с ет/ ло3 р3ии гипг . о сКдоопввиерсроашлв сии кл отига окп е нур дав зеыыл йа - вс иа ел му убюо л Дь ше лоойв уз нюа чс и омтовсотдио дма. нВ - ного документа для ковровской истории, так как в нём пе- речисляются земли и населён- ные пункты, доставшиеся кажм оджо мн уо исзо сстыа вниотвье й п, ра евд сотбащв леем - ние о первоначальных владенпэ тои узя вгх ор лка ним ямо зт еу сй пе боКело нв оор спо тув ьбыюлх и . , кт оо в амтыь А нДдерлеояв иа яС се мо ёт нв ао дВоамс иклнь. еИв виачне ай, Кс со. вАр онвдыр ехе внсак овео тич и Рноужиехс товтецна - ное с дд. «Се яз, князь Иван, да яз князь Андреи, да яз, князь Семен, Васильевичи Ковровы поделилися есмя меж собою отца свево вотчиною княже Васильевою Ондреевича. Мне, князь Ивану, досталося село Ондреевское, деревня Угримова, деревня Суворовская, деревня Неклюдова, деревня Орлово, деревня Родивонова, деревня Давыдково, починок Хорошкин. А мне, князь Ондрею, досталось деревня Мокеевская, деревня Булгаковская, деревня Каверзино, деревня Мертушевская, деревня Екатово, деревня Гусева, деревня Шевлаевская, деревня Олешкова, деревня Лукаяновская, деревня Сычикова, деревня Шашавих, деревня Зурчевская. А мне, князю Семену, досталося село Рожественное, деревня Мазнево, деревня Ванчево, деревня Вершинино, деревня Скородумово, деревня Дрожиловская, деревня Морызобская, деревня Кудрино, деревня Сомова, деревня Василиева Наугородцева, деревня Никитиных, деревня Щекиных, деревня Балиматова, деревня Манукова. А мне, князь Ивану, рубеж с братом с моим со князем Семеном з бору от Нерехты меж Мануковы деревни и Угримовы каменьем на грани, воротца в улицу, да подле мокрои лужек дорогою, да на поле на Ондреевском на межю на старую меж Ондреевским и Мануковою деревнею, старою межею, да меж Щекиною деревни Андреевского села межою старою, да на сосну на грань, да Раковской колодязь, да в улицу, да меж Микитины деревни, до Уворовские межею старою, да на липу на грани, да на дуб на мочалища. А мне, князь Ивану, з братом с моим со князем Ондреем рубеж з дуба с мочальнищ, да от дуба мачальнищ меж Суворовские деревни и Матушевские старою межею и закладницею, да на Муромцов колодезь на грань, а от Муромцова колодязя поперег Ивановых детеи Микитина паляны на грани, да от Ывановых детей паляны в Муромцов жо остров на грани к Макеевской деревни в сутки, да меж Андреевского села и Мокеевские деревни старою закладницею, да в сутки к Семенове поляне Микитина на дуб на грань, а з дуба на грани по-за Ондреевскому полю и по-за Неклюдове деревне, да к Неронаву колодязю на грань, да ко княжа Иванову рубежю Кривоборскаго по-за Игнатцову на грани. Да мне, князь Ондрею, на рубеж з братом с моим со князем Семеном з дуба от мочалищ меж Микитины деревни и Мартушевские улицею старою и закладницею, да меж Гусевою деревнею и Микитиною, и Васильевою Наугородцевою, и Гусевою деревнею старою межею и закладницами, да меж Сомовы деревни и Гусевы по старои меже и закладнице, да меж Кудрины деревни и Екатовы межею старою по закладницам, да меж Морозовское и Сычиковы, и Дрожиловское по старои меже и по закладнице, да меж Сычиковою и Скородумовою по старым межам, да Скородумовские деревни Иванинское старое межою по закладнице. Продолжение следует Проект «Концепция центра военнопатриотического воспитания и допризывной подготовки молодёжи города Коврова» Начало в №1 Особое внимание необходимо уделить меро- приятиям военно-патриотического воспитания по работе с молодёжью различных возрас- тов и формированию положительной мотива- ции к защите Отечества и военной службе. В реальной практике эти мероприятия носят эпи- з о Од ипчыетс кпиойс лиенденс ии хс тлеемтнпыойк ха аз ра алк, тч етро. в у с л о в иясп ихр сиот нте симумыт ас епт мва тиыряе ифок ут нси окч вце еис рко шон гаеолн вьс онт сво пой ив цат ена лни оиюс ят емн ёое сротыти , - дельных элементов, не способны повлиять нв оаВекнсаночооейтс твс велотусжпт брв еои. ци е сс с са о пв ор де гмоетнонвык им гсроасжт од яа нн ик - ем и пониманием проблем воспитания мо- лтп аор кда жвё жие тисе илуьчпс ёоттдвога моРт оок своскниици ее пё т ку ав ло ье нн ын ох йу сс лт ау нж об ве о, ка центр военно-патриотического воспитания должен стать основным функциональным и координирующим элементом системы подготовки молодёжи к военной службе. 1. Цели, задачи, содержание и основные направления деятельности центра Цель: формирование единого специали- зированного учебно-воспитательного ком- плекса, способного обеспечить развитие мотзр аие щав лаиицт зиеаиОц мит оеючл едо сдотёпвжоа лииндивоотпеерлниьнзноыый вхснлооубг жро бав зеоо, заврататас ект лажьке - ных программ и услуг в интересах подготов- ки граждан к военной службе. Задачи центра: к а ––ч еосрбт аевзс увп иемтчоиелнеоид еёг жрнаиежоддбоахпнордс ики зомы- ыпвахнт ору гсиоло овт воиизчрйе ас сдктлиаях; формирования у детей и молодёжи готовнос т –и укдзоавщл ие тт ве оОртеенчиеес тпвоат ир евбонеонснтоий дселтуежйбве ; з а- нятиях военно-прикладными и техническимг ри–а вжипддоа ванмы, ишп оседпнлоиережт ааа; щд аипх т пи рв ин зо ый в уу с нт ао йвчоие внонсутюи службу, к морально-психологическим и фи- зо ис –нч оепсвокадимг мовтоноеавнгкрнауодзйке ста лемуй; жвбвыо ;з р а с т е 1 4 - 1 7 л е т п о – подготовка молодёжи допризывного воз- р а–с тра апз ор авбооетнкнао -му че тё от дн оылмо гс ип че це сикаолйь нбоасзтыя мп; атриотической работы. Основным содержанием (направлениями) деятельности центра военно-патриоти- чв ое –се кнв оонгсоопйивстоласупнжии бте еагняр ива ляжядиеатпнсоиядн: г ао -тпоавткрии ог рт аа ;ж д а н к ––– вп фоо едо нгр онмтоио- рпв оак вта арпниоио оет синфч оеивс закимо чеве вос оке сон пйн ио тийа сн мли уое жр; аб лыь ;- н сл о у -пж с б и е х ; ологической готовности к военной – организация музейной и поисковой рабо- ты – ; организация и поддержка работы кружков и клубов патриотической направленно- ст–и;организация и проведение в рамках добс лр уожв об ле ьзнаонйя тпиойд гпоот оввокеин нг ор -апжрдиакнл акд вн оыемн нвоий - дам спорта. 2. Основные этапы деятельности центра Принимая во внимание, что основной це- лв ое вс по ий т агнриу яп пяовйл яперт ос яц е мс соал опдаётжрьи одтоипчреис зкыо гво - нд оо лг ож вн оо з рпаослтна оостт ь7 юд о с 1о 7о тлвеетт, сетг во освоадтеьр жФаендиее - ральной целевой программе развития обра- зования и осуществляться в тесной взаимо- связи со школьной воспитательно-образовательной системой. Отсюда и алгоритм рабо- тв ыо е нц не но -тпраат рпио овтоизчреассктонйырма бгортуып .п а м – э т а п ы Первый этап – начальный, призван за- ложить основы формирования патриотиз- ма, стремления стать достойным гражданином Отечества и его защитником. Продолжи- тпшееклроьилноеод су–т ьо1 б-–4у 4ч кеглноаидсяас ы( ва) н. оаВблощоз гериоа чбс нрт ноа зыно еав ча гатрле аьлннь ино цмо ыйу дэ те атОпе сайн––о фв7 он- 1ро0ме лисеротод вве акр нлжиюа енч иии етр еаилз ьв нни аот п. ире а ув дл ее тн енйо сп то ь - знавательных и мотивационных потребно- стей и интересов, вызывающих активное и позитивное отношение к необходимости за- щиты Отечества, стремление к личному уча- стию в ней. Второй этап – подготовительный. В ходе него формируются основные элементы го- тсп лоо увд жнр ооб ссе тт, икс ав мяк зи азина хнщыниеето енб хе Оо тдт оие лчмьеокс стотвиса , ноиос о изв нос аепнноиннеоимй - мп оа днгиоетмо вз нк иа ч ек н ви ыя пт ор ле бн уе енми оюг овуорионвснкяо глои чдноолй - га. Продолжительность – 4 года (аналогич- ноВ боо щз вретаоос бтр рно айыз ео– вг аср тра еенлдиьнцнеыой йп–ошдс ктр оуо лпс тее кн–ои в5 о-– 9б 1у к1ч л-е1ан4сисляые )вт . вэ тк алОпюса нч –ио втпенрлоиьеонрсоои. дт ее рт жн ыа нми ея вил яне ат пс ря а вв ол ее нн нн оо -сгтуь - манитарный компонент формирования готовности. Патриотическое воспитание при- обретает большую социально значимую на- правленность, становится практическим. Военно-патриотическое воспитание постепен- но, особенно к завершению этапа, становит- свяосгплиатванныимя.направлением патриотического Третий этап – основной, военно-ориенти- рованный. По его завершении обеспечивает- ся формирование основных социально значимых, нравственных и патриотических цен- ностей, взглядов, принципов, качеств юно- шк2 евг йоо деина мн ( иоа йнн иа слмлоауглжиь бчнены. о й зуПарвроеоврдешон лаь жюиищх т еге йол ть оснтвоунспот есьнт ии– о1 б0 у- 1ч1е н киля а свс ыо б) .щВе оо бз рраасзтонв ыа тее лгьрнаонйи цшык оюл ен о– - шэ т еа йОп са–н1о–5в -н1бо7а езлосевоты.д ее р жк оа мн пи ое ние ннт аып р па во лд ге он тноовс кт иь приобретают доминирующее значение. При- озз наб нар чяе итт иёт ней лн пьыноео швмоуке опнлоньвоны- ыт шее хе знннииачюне ису якр осо йпв он( сяс опубечсцет ибв ану люыь тх - нбк ооо нлй ек) ерп есо лтд ног жыо тне оывмеке еит , оэч дфт иофк епико. тз Вив оов злн риыотес ишп срипойог лруьарзмоо мвв еыа нт иьь физического развития в юношеском возрас- тпео дпг оо зтвоовлк яу е тп оз ноатчдиетлеьлньынмо , аокстоибвеинзниор оввоаетнь - но-прикладным, видам спорта. Продолжение следует Воспитание патриотов иных патриотических организац Се яз, князь
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4