2 БОЛЬШЕВИСТСКОЕ ЗНАМЯ 22 апреля 1942 года, Ns 44 От Советского Информбюро Вечернее сообщение 1д апреля В течение 19 апреля на фронте каких-либо существенных изменений не произошло. За 18 апреля уничтожено 14 самолетов противника. Наши потери—5 самолетов. * За 18 апреля частями нашей авиации уничтоягено или повреждено свыше 50 немецких автомашин с войсками и грузами, 15 подвод с боеприпасами, 16 полевых и зенитных орудий, 3 зенитно-пулеметных точки, 20 минометов, рассеяио д частью уничтожено до роты пехоты противника. 41 Наша чцсть, действующая на одиом из участков Западного фронта, в течение дня заняла населенный пункт и захватила ряд вражеских блиндажей и окопов. Да поле боя осталось свыше 200 убитых немецких солдат и офицеров. Советские артиллеристы прямой наводкой подбили немецкий танк и уничтожили ч3 орудия и 3 крупнокалиберных пулемета. На другом участке фронта наши бойцы внезапным ударом выбили гитлеровцев из укрепленного района и захватили 14 немецких пулеметов, 2 миномета, много винтовок, радиостанцию и другое военное имущество. Противник оставил сотни убитых и раненых. * Подразделение, которым командует тов. Павлов (Северо- Западный фронт), огнем из минометов, пулеметов и винтовок отбило контратаку немцев с большими для них потерями. Поле боя усеяно трупами гитлеровских солдат и офицеров. Наши батареи в ©тот день разгромили вражеский штаб, взорвали склад юеприпасбв, уничтожили не- ■олько десятков немецких ио- озок и автомашин с грузами. V другом участке отряд расноармейцев выбил против- ика из леса, в котором он ытался накопить свои силы ля атаки. Бойцы при этом яичтожили 27 вражеских (ЗОГов, 2 пушки и захватили пулемета, 180 винтовок, иномет и другое военное •наряжение. * Большой урон наносят вра- у снайперы части, где коман- иром тов. Беззубов. Красаомеец Чухряев за три месяца ичтожил 99 немецких сол- т и офицеров, боец Гребенюк 45, снайпер Прохоров—30, жант Афанасьев—34 немец- -фашистских захватчика. * За четыре дня зенитчики арен старшего лейтенанта олева (Западный фронт) ли 4 немецких бомбардировк а . * Партизанский отряд тов. К., ствующий в оккупированных «нами районах Смоленской ласти, в одном бою с гитлеровцами уничтожил 86. немецких солдат и офццеров и захватил станковый пулемет, 19 винтовок, 7 револьверов и походную кухню. * Наши части захватили доклад врача 1 батальона 391 полка 170 немецкой пехотной дивизии дивизионному врачу. В докладе говорится: «...Большие потери 1 батальона привели к тому, что из офицеров, унтер- офицеров и солдат, участвовавших в восточном походе с самого начала, остались лишь единицы. Батальон за последнее время понес особенно кровавые потери. У солдат установлено значительное похудание. Много больных катаром желудка. Широко распространена чесотка, экзема и очень большая вшивость. Моральное состояние солдат сильно пострадало вследствие боев с тяжелыми потерями. Иа-ступило отупение и апатия но отношению ко всем событиям...» * У немецкого унтер-офицера Ойгеяа найдено неотправленное ‘письмо на родину. Письмо отражает упаднические настроения немецких солдат. Вот что писал Ойген своим родным: «...Напишу ли я вам еще одно письмо—не знаю... Русские захватили много пленных... Не верится мне, что я выйду отсюда с целыми костями. Мое завещание вы, надеюсь, положили в безопасное место. Пусть Эльза и мама все унаследуют. Русские самолеты, как сумасшедшие, кружатся над нашими головами, й я удивляюсь, что меня до сих пор не настигла пуля, не поразил осколок снаряда...». * Датские патриоты усиливают свое сопротивление немецким оккупантам. На заводах и фабриках, выполняющих заказы германской армии, в марте произошло свыше 50 пожаров Б огне погибло много различного военного снаряжения, консервов, спирта. * Население Латвии в результате хозяйничанья немцев обречено на голод и лишения. Гитлеровцы, как саранча, уничтожили и растащили, национальные ценности и личное имущество жителей. Все вывезено в Германию. Сейчас немцы пытаются отнять у крестьян последнее зерно, оставленное для посевов. Однако, как сообщило 18 апреля немецкое радио, «поставки хлеба и зерна в Латвии до сих пор не дали желаемых результатов». Латвийские крестьяне оказывают упорное сопротивление оккупантам, пряча хлеб в ямах. Гитлеровцы производят повальные обыски в деревнях и хуторах. Сотни крестьян арестованы и отправлены в концлагери. Жизнь школы ШКОЛА И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ РАБОТЫ Налет американских самолетов на японские города ‘Агентство Домей Цусин пере- ает официальное сообщение понского командования, в ко- ором указывается, что 18 ап- еля в 12 ч. 30 минут над ерриторией Японии появились мерикаяские самолеты, под- ергшие бомбардировке Токио, Иокогама, Нагоя и Кобе. Были вброшены фугасные и зажигательные бомбы. В подвергшихся налету городах возникли пожары, которые ликвидировались усилиями пожарных команд и населения. 0#пнем японской зенитной артиллерии и истребителями в завязавшихся над городами воздушных боях сбито 9 неприятельских самолетов. Воздушная тревога продолжалась семь часов. Пришла солнечная весна... На улицу из дома выбегает небольшой мальчуган, в одной рубашонке, с непокрытой головой. Б голубом небе легкое кучевое облачко. Греет показавшийся солнечный луч. В свежем чистом воздухе пронесся жаворонок, коротко пропел и скрылся в синеющей дали. Радостно, волнующе отдается эта призывная, зовущая, многообещающая песенка в утомленном за долгую зиму сердце Это—весна. На полях, в садах и огородах проталинки Скоро начнутся земледельче ские сельскохозяйственные ра боты. В текущем году, в условиях войны, они приобретут еще большую, чем прежде, значимость, работы эти—одно из основных условий победы, помощи фронту, укрепления тыла. Весной, летом, осенью никто не должен оставаться в стороне от сельскохозяйственных работ—взрослый, малый и старый. Много может сделать н школа. «Если бы не ученики, мы не смогли бы осенью убрать картофель с ноля»,— говорит один из колхозников колхоза «Смычка». Немало сделано детьми в районе. Ученики Петушинской средней школы Ж 2 к началу октября прошлого года закончили работы по рытью картофеля в Мо- лодиловском колхозе, оставшуюся часть работ колхозники взяли сами на себя, когда справились с уборкой зерновых культур. В сентябре, октябре прошлого года казалось, что школа не сможет выполнить учебную программу в течение сокращаемого учебного года. Между тем практика показала возможность этого. Были отменены зимние и весенние каникулы в V-x классах, пересмотрены программы и выпущены имеющиеся повторения учебного материала, как по смежным дисциплинам, так и по отдельным классам. Остается месяц до окончания учебного года. По некоторым дисциплинам программа уже заканчивается, а к 20 мая будет и повторена. Учебный план школы будет выполнен. На участки школы в предстоящих сельскохозяйственных работах надо смотреть как на практические занятия учащихся. Школа не ответила бы своему назначению, если бы она прошла мимо них. Одна теория без практики беспредметна, учит товарищ Сталин, как и одна только практика без теории слепа. На всех отделениях школьного обучения — от первого класса до десятого —много примеров такой связи и организации. Ученик третьего класса изучает почву, без практических занятий, без наблюдений нельзя понять и усвоить ее структуру, влажность, водопроницаемость и т. п.. Нельзя отличать черноземную почву от луговой или подзолистой, супесчаную от суглинистой. Ученик YI1 класса Петушинской средней школы ,М 2 задает вопрос—какие почвы в нашем районе. Здесь видна недоработка школы, это говорит об отсутствии соответствующего опыта и наблюдений, отсутствии связи теории с практикой. Только -наблюдением, опытным путем можно понять, что почва имеет верхний слой переходный, подпочву и материнскую породу, на которой и развивается почва. В пятом классе эти знания концентрически расширяются и углубляются в связи с изучением атмосферных явлений, жизни растения и т. н. Наблюдение и практика показывают, что надо почве для ее плодородия и изменения ее строения так называемой структуры. Наблюдаются еще примеры, когда на глазах ученика их дома выносят печную золу и выбрасывают ее зимой на огород, а не оставляют цухой до весенней посадки. Ученик, как и его семья не знает, что влага, весенняя талая вода своим промыванием понижает питательные свойства золы. Каждому руководителю и преподавателю надо с особым вниманием следить, чтобы ни один ученик не остался вне предстоящих работ на огороде, в саду или в поле. Это доступно самому маленькому участку, где можно применить научные принципы обработки и посадки, закалить и развить себя физически, оказать общественную помощь колхозу, понять значение учета труда и т. п. Очень много может дать школа в области метеорологических явлений. Показания барометра и других приборов надо связывать с наблюдением атмосферных явлений—облачностью, ветрами, их направлением и силой, формой облаков и т. и., их суточного хода, изменения, наблюдением явлений лучеиспускания, тумана, росы, наблюдение световых и звуковых явлений атмосферы— венцов вокруг луны, белых кругов вокруг солнца, мерцания звезд, и т. д. Большое значение имеет предсказание ночных морозов, дождя. Очень велик простор для наблюдений и практических навыков в области биологических явлений, связанных с жизнью растений и животных. Кружок юных натуралистов в школе—самый занимательный и интересный для ребят кружок. Сколько воспитывающих примеров может дать наблюдение, за жизнью птиц, например, за жизнью скворцов. Надо собирать коллекции, систематизировать их по полевым или огородным сорнякам, вредите- лям-насекомым и т. и. Это, вместе с коллекциями почв и другими образцами, добытыми наолюдением или на работе в поле, саду или огороде, послужит незаменимым материалом для учебных занятий в школе зимой. В шкбле, за партой ученик по-иному будет смотреть на учебник, учебник будет для него живее и нагляднее, а окружающая физико- географическая среда действенной, а не застывшей статической, материал наблюдений и практического опыта покажет, как много может сделать человек над изменением природы и ее приспособлением и использованием для хозяйственных целей, для улучшения личной и общественной жизни в условиях той или иной общественной обстановки. Ученики старших классов--- восьмых, десятых, приобретенные за партой теоретические знания по физике, химии, математике увяжут с практикой в поле я тем самым сознательнее и прочнее их усвоят. С каждым днем солнце поднимается выше и выше над горизонтом, сгоняет снег с полей, оттаивает земля, скованная зимними морозами, скоро закипит здесь работа, по-особому, по-военному. Школа—в ряды тыловых бойцов за обильный урожай! А. Рождественский Заем перевыполнен в течение двух дней Выпущенный 14 апреля с.г. Государственный Военный Заем 1942 года на сумму 10 миллиардов рублей размещен по 15 апреля включительно, т. е. за два дня, на 10 миллиардов 68 миллионов рублей, что означает перевыполнение на 68 миллионов рублей. Подписка на заем продолжается. Наркомфин СССР А. ЗВЕРЕВ. Ответственный редактор Н. Н. Сидоров КЛУБ Ф-КИ „КАТУШКА" «ем» ЯШНИЖМ23-го апреля состоится Большой концерт Московского ансамбля театра комедии и эстрады под руководством И. Н. Ключникова. (В 2-х отделениях) В программе концерта: скетчи, сцены из пьес, оперетт, хореографические танцы, цыганская пляска, украинские песни, арии из опер и оперетт, фельетоны, худож. звукоподражание и проч. Начало в 9 часов вечера. Билеты продаются в кассе клуба в день концерта с 12 часов дня. J16399 иетушинская типография Управления издательств и полиграфии Заказ 471. тираж 4730
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4