rk000000285

62 Краеведческий альманах 2-я школа 2-й ступени Во втором ряду второй слева - Н.Г. Морякин, четвертая слева - Л.Е. Морякина литературы. Хотелось бы ознакомиться с ним основательно. Не найдёт ли Методический со­ вет возможным доставить и другим словесникам города Владимира возможность ознакомиться с новым течением». Не известно, удовлетворена ли была её просьба, была ли у неё возможность изучить новый метод. Есть сведения, что в этот период Людмила Евгеньевна перенесла операцию. Но я почему-то уверена, что изучила она его наи­ лучшим образом, так как на протяжении всей жизни стремилась не отстать от новых веяний, новинок литературы, предъявляя к себе самые высокие требования. Её работы публиковались в центральных ме­ тодических журналах: «Как оживить деятельность народных библиотек» (в журнале «Учитель», №4, 1918 г.), «Народный театр как образовательное учреждение и форма содействия его развитию» (в журнале «Учитель», № 9-10, 1918 г.). В сборни­ ках «Родной язык в школе» опубликованы статьи «Художественная литература в школах 1ступени», «Картинные выставки в школе», «Борьба с безгра­ мотностью школьников», «Вопросы и затрудне­ ния, связанные с организацией чтения учащихся в школе 2 ступени». Вжурнале «Советская школа» опубликована статья, написанная на основе об­ работки анкетного материала в связи с работой кинопередвижки в школе 2-й ступени. В этот период она вела общественную рабо­ ту секции по народному образованию горсовета и читала доклады в бюджетно-финансовой секции Владимирского горсовета. С 1930 г. супруги вместе работали на текстиль­ ном рабфаке и в энергомеханическом техникуме. Много времени Людмила Евгеньевна уделяла ме­ тодической работе. В 1936 г. Наркомпрос разослал в литографическом виде по учебным заведениям её статью «Об исправлении и развитии письменной речи рабфаковцев». А вот статья «В поисках ме­ тодов руководства домашним чтением студентов рабфака» так и не была напечатана, поскольку Государственный учёный совет своего журнала не имел, а наркомпросовские журналы не хотели печатать статью о рабфаке. Работа - главное дело жизни для обоих супру­ гов. Время отдыха - для пополнения сил физиче­ ских и душевных. Любимым местом отдыха была дача на реке Колокше в полутора километрах от станции. Природа давала возможность не толь­ ко насладиться красотами местной округи, но становилась источником пополнения душевных сил, новых творческих задумок, мечтаний. Моря, так ласково называла мужа Людмила Евгеньевна, много времени проводил на речке, рыбачил, со­ бирал грибы, читал, лёжа на луговой траве. Су­ пруги увлеклись в те годы фотографией. Видимо, старательно работали над качеством снимков. На обороте сделанных ими пейзажей стоят указатели выдержки, состава закрепителя. Для владимирцев эти фотографии 30-х годов - видов с Козлова вала, разлива на Клязьме - могут быть интересны. Оба педагога очень любили театр. Выше го­ ворилось о статье Людмилы Евгеньевны, в кото­ рой она рассматривает театр как образовательное -СТоЖ а