rk000000284

Городская жизнь 63 Школьные друзья. Вверху: В. Жиленков, Ю. Зарецкий; внизу: В. Выборнов, И. Архаров прекрасно знавший свой предмет, человек широ­ кой эрудиции, исключительного такта и выдерж­ ки. Учителем русского языка и литературы была Варвара Петровна Разуваева, ещё один прекрас­ ный педагог, имевшая авторитет одной из лучших учительниц города. Химию вела Елена Арсентьев­ на Бутакова, опытный учитель, преподававшая в школе на улице Луначарского с начала 1930-х годов. Учительницей по немецкому языку была Анна Стаховна Винер, пожилая, знавшая язык в совершенстве. Чтобы освежить в памяти бывших школьни­ ков военных лет их школьную жизнь, хочется привести информацию из отчётов городского отдела образования о состоянии школ города Владимира за 1944-1946 годы. Одной из главных проблем в первые военные годы стало отсутствие помещений для занятий, так как большинство школьных зданий были переданы под госпитали, а в город приехало много эвакуированных семей. Количество учащихся в классах иногда доходило до 60-ти. К тому же в годы войны в стране было прекращено производство детской одежды и обу­ ви, школьной мебели, учебников, тетрадей, на­ глядных пособий, не хватало чернил и мела. Обеспеченность школьников питанием также была неудовлетворительна. В отчёте отдела обра­ зования за 1944/45 учебный год констатируется: «В течение учебного года были завтраки для де­ тей, состоящие из 50 гр. хлеба и 10 гр. сладкого и некоторая часть еды из картофельного пюре или супа. Начиная с третьей четверти и до кон­ ца учебного года, включая экзамены, питание ухудшилось - горторг прекратил отпуск жиров». Обеспечить школы топливом также не удавалось, «отсюда большую часть учебно­ го года учащиеся работали при низкой температуре, не снимая пальто». Первый послевоенный год мало что изменил в положении школ, хотя большинство школь­ ных зданий всё-таки вновь было возвращено школам. На новый 1945/46 учебный год ученикам было выдано «по 5 тетрадей, 1 карандашу и 2 пера». Учеб­ ников, как и ранее, было выда­ но не более 3-5 экземпляров на класс. Такое состояние матери­ альной базы школ влекло к от­ току учащихся из школ и сни­ жению успеваемости. По итогам 1944/45 учебного года успевае­ мость в средней школе № 1 со­ ставила 59,5%, в средней школе № 2 - 57% и в средней школе № 3 - 60%. На начало 1945/46 учебного года ни одного 10-го класса в средней мужской школе № 2 сформировать не удалось. Приведённые факты и цифры - яркое свидетель­ ство крайне тяжёлых условий учёбы школьников в годы войны. Именно поэтому судьбы мальчиков, окончивших школу № 3 в 1946 году, из которых трое ещё сумели перешагнуть через класс, - несо­ мненно заслуживают нашей благодарной памяти. Они не просто успешно окончили школу, они до­ стигли больших высот в науке, тем самым дав нам право гордиться такими земляками. Т.А. Пугина ГАЛОШИ УКРАЛИ «ВВИДУ ДУРНОЙ ПОГОДЫ» В один из воскресных дней в моей квартире раздался телефонный звонок, и человек на другом конце провода, представившийся сотрудником отдела вневедомственной охраны, произнёс мою фамилию и предложил услуги по установке сиг­ нализации. Как приятно, подумала я, что государ­ ство заботится о сохранности моего имущества (правда, за мой счёт), будучи не в силах искоре­ нить одно из древнейших зол человечества - во­ ровство. Вбылые времена во Владимире воровства тоже хватало. Сообщения о кражах периодически по­ являлись на страницах местных газет: «У прожи­ вающего по Троицкой улице (в настоящее время - ул. им. Подбельского - Т.П.) в собственном доме