rk000000278

последнего дня посещения школы. Классный руководитель Эсфирь Михайловна Рутштейн вручила мне соответствующие документы и привела в класс попрощаться с одноклассниками. В классе все встали, а Нина Алифанова, когда-то не пожелавшая сесть со мной за одну парту, подбежала, обняла и поцеловала в щеку. Наверно этот момент для меня стал решающим в понимании — эта встреча последняя. Выбежав из класса, я по-настоящему расплакался. Это было прощание не только со школой, одноклассниками. Это было прощание с ранним детством. В конце сентября месяца 1940 года мы покинули город Ростов с нашим разрушенным домом и прибыли на родину моих родителей в село Новый Егорлык. В своей первой книге, имея в виду своего отца, мною обозначена глава, почти как в картине Рембрандта «Возвращение блудного сына». «Мы девять лет блуждали по Ростову в поисках неведомого счастья, но, к сожалению, лишь за «хвост» его держали и быстро потеряли. Вернулись в который раз все начинать на родине с нуля». Мы остановились временно пожить в селе у сестры мамы, тети Татьяны. А далее надежда у моих родителей полагалась лишь на помощь младшего брата моей мамы Берест М.И. Он работал заместителем председателя колхоза «Путь Сталина». Не буду останавливаться и показывать все нюансы нашего нелегкого обустройства в селе, ибо они доходчиво показаны в моей первой книге. Повторю лишь то, как после переезда из Ростова сложилась моя жизнь и судьба подростка. Она началась самым простым и незатейливым приобщением к новым условиям сложившихся обстоятельств в селе. Уже через два дня после прибытия начал посещать занятия вшколе. В коллектив одноклассников внедрился без особых осложнений, понимая, что у меня не должно быть никаких отличий от них. На первом уроке по просьбе классного руководителя кратко изложил сведения о своей семье. Мы выходцы из этого села, а что жили в городе, так это было временно. Избрание меня вскоре старостой класса явилось подтверждением принятия меня одноклассниками в свои коллектив. Появился у меня и великолепный дружок - Андрей Рыбальченко. Он уже довольно уверенно играл на трубе в школьном духовом оркестре. С его подачи я и был принят в этот коллектив. Вначале упражнялся на ударных инструментах, а затем, получив ноты, перешел в альтовую группу оркестра. Мне даже иногда давали брать инструмент домой, где я, испытывая некую гордость, сотрясал звуками сельскую тишину. Наш оркестр в сокращенном варианте, типа джаза, использовали по особым дням на танцевальных вечерах старшеклассников. А больше всего нам 211