Иногда журналисты, описывая биографию того или иного Героя, выдающегося человека, заявляют, что он «родился в рубашке», пре-' допределяя этим, что ему везло от роду, иначе бы он не был тем, кем стал. А отдельные ученые весь жизненный путь человека связывают с генной наследственностью, утверждая, что генами заранее предопределено кем быть: умным или глупым, героем или трусом и т.п. Мне больше нравится утверждение философа: «Осел родится ослом, ослом и умрет. Лев родится львом, львом и умрет. Человек родится человеком, но умереть он может или львом, или ослом». Стало быть, не в рубашке родились Вязниковские Герои, а как и все мы, «голенькими». Но когда мы внимательно всматриваемся в их жизненный путь, то обнаруживаем, что героическое начато в них было определено всей жизнью. Характер их складывался под влиянием воспитания в семье, школе, его товарищей, общественных организаций, обстановки, существовавшей в то время в стране, в нашем крае. Не лишне в знак подтверждения уровня патриотизма, любви к Родине Героев привести следующее обстоятельство. Солженицын, оправдывая власовцев, утверждает, что их ряды пополняли, как правило, или репрессированные при Сталине, или их дети, родственники. Но ведь вот у Героев Советского Союза Сабашникова, Кузнецова, Зудилова, Прованова близкие родственники были репрессированы, а у некоторых и расстреляны. Спрашивается, что им мешало совершить предательство? Они имели хорошие возможности. Но они этого не сделали - храбро воевали и даже стали Героями. Говоря о героизме, Героях, обращу особое внимание на исследование, почему они становятся такими, в чем их главная сила. Их успеху предшествовала профессиональная подготовленность, мастерство. Не мог летчик И.Зудилов сбить 30 фашистских самолетов, не владея в совершенстве самолетом. Это был подготовленный летчик, четыре года до войны полетавший не на одном самолете. Сабашников со своей ротой совершил такой подвиг. Как командир он к этому был готов. После предшествовавших подвигу боев, он имел боевой опыт, обучился в школе младших командиров. Затем его учили основам воспитания бойцов и тактике боя роты в военно-политическом училище, а потом и на курсах переподготовки политсостава. Только после этого он стал политруком, а потом командиром роты. Примечательно, что его рота выполняла задания, в том числе и труднейшие, со сравнительно меньшими потерями, а не любой ценой. Танкист Прованов, будучи комиссаром, основательно изучил танк, его тактические, боевые возможности. 6 Вязники - город героев
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4