rk000000259

б) Под'отдел Единой Трудовой Школы. ■ . Под*отдел ставит своею целью осуществление принципа новой школы, а именно: доступность школы для всех, пробуждение, .разви­ тие и усовершенствование природных сил и способности детей, Ставя основой воспитания общественно-полезный труд. Недостаток материалы ных рессурсов и кадра новых учителей дал пршзщш-нзшшы новые учителя и большие материальные ресеурсы, чего в распоряжении Под‘- отдела не было, поэтому сделано в направлении осуществления в Трудо­ вой школе очень мало. Не там, где позволяли условия, мы имеем красивое построение школы коммуны, где свободно развиваются при­ родные наклонности и способности ребенка и дети рабочих и крестьян поражают глубиной одаренности. Вообще же работа велась в следую­ щем направлении. 1. Реорганизация школ 1-й и 2-й ступени; до 1921 года школа 1- й ступени имела 5-ти летний курс (8—13 л.) и школа 2-й ступени 4-х летний курс (13—17 л.), т. е. 9-ти летний курс обучения, теперь же 7-ми летний: школа 1-й ступени 4-х летняя и школа 2-й ступени 3-х летняя, после чего дети поступают в область профессионально- технического образования по специальности в Техникумы,, благодаря чему преимущества 7-ми летней школы против 9-ти не оспоримы. 2. К данному времени в губернии имеется школ 1 й ступени 1868, (учащихся 170.000 и учащих 5.000), школ 2 -й ступени 54 (10.000 уча­ щихся и 500 учащих); в текущий период открыта еще одна школа 2- й ступени на Собинской Мануфактуре Владимирского уезда. 3. Постановка Физического воспитания в школах, с каковой целью устроены были во Владимире краткосрочные курсы для школьных и дошкольных работников и введено обязательное физическое воспита­ ние во всех школах фабричных и городских районах. 4. Подготовка и проведение сельско-хозяйственной компании. 5. Организация школ клубов для подростков занятых в пред приятиях. 6. Постановка экскурсионного дела, организация приема и отнрав- аления экскурсий из Владимира и во Владимир. 7 Подготовка педагогического персонала как путем открытия кратко­ срочных педагогических курсов, так и путем мобилизации по губер­ нии всех лиц, состоящих на службе в разных, учреждениях, не име­ ющих право быть преподавателями. , 8 В виду реорганизации и) отдела Охраны детства в щ отдел Правовой Защиты были приняты по губернии 92 детских дома с Ы2о-ю детыниа время намечается: 1. В связи с отрывом двух стар­ ших групп 2-й ступени организация Техникумов, где имеются для этого необходимые предпосылки, в прочих же с ^ т а я х о г р ^ и т ^ полифупкацией этих трупа (индустриальный, сельско-хозяйственны , педагогический п т , п) 2. Преобразование Административного > прав­ лен™ш /олнутом „ам ачеП г , „твотствешшх -школам,.. 3. Организация школьного самоуправления пнио - .3 й Организация Опытных школ-коммун 1-й стуйени по Ьй уеит 5 СФганизация домов физической культуры в х^оернсксм центре 6, Разработка планов и тем местных и дальних экскурси I и