rk000000259
— 199 самостоятельной плодотворной работы и проявления инициативы, Вторым, не менее существенным, препятствием для поднятия хозяйства являются недостаток и часто полное отсутствие материалов, для вся кого пода ремонта в тех отраслях, которых коснулась общая разруха. Надо упомянуть еще об одном обстоятельстве, сильно затрудняв шем нормальное течение деятельности именно Коммунотделов. Это обстоятельство заключается в частой перемене финансовой по литики. В конце 1920 года и начале 1921 гола стоило много_ трудов провести декретированную тогда финансовую реорганизацию Коммун- отделов, с переводом их от своего самостоятельного местного бюджета на общий бюджет народной казны и с слиянием всех местных средств с рессурсами казны. Вызванные этим крутым переворотом шероховатости в финансовой области не успели изгладиться и Коммунотделы еще не успели перейти к регулярной сметной жизни. все еще существуя на кредиты, откры ваемые по особому параграфу, и опять предстоит переход к старой системе местных средств, однако с тем, чтобы еще сохранилось сли яние этих средств с средствами народной казны. Надо полагать, что новая экономическая политика устранит важ нейшие препятствия для успешной работы, как то отсутствие матери алов. необеспеченность служащих и невозможность привлечь квалифи цированных работников, и что, в дальнейшем, деятельность Губком- мунотдела будет ппотекать при более нормальных условиях, а резуль таты ее окажутся более благоприятными и заметными, чем до сих пор. О Т Ч Е Т о деятельности Владимирского Губернского Отдела Народного образования с марта по ноябрь 1921 года. Организация Отдела Народного Образования относится к концу 1917 года и началу 1918 т.. В течение трех лет изменяется структура отдела; без плана, без системы открываются по мере требования жизни одни за другими под'отделы, отделения и только к концу 1920 г., учитывая весь накопленный опыт трехлетней работы1 ® °б наводного полного Образования, партийное совещание по вопросам Народного Пбпязования признало необходимым реорганизацию Наркомпроса с Ж Е Ж Г посторонней Р»*»™ "Р— “ “ Ш » л и Пр,- ФвС7 ) “ ^ “ Внешкольного о6ра- аования взрослых и юношества. 4) Управление Издательским делом,
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4