rk000000219

знаний и дала мне возможность понять, что наука неразрыв­ но связана с человеком... Я узнано что-то новое кажлилй день. Думаю, что именно такая благополучная атмосфера моей школы помогает испытать и насладиться молодостью и ощу­ тить радость настоящей жизни. 2. Никогда не забуду Евгения Ивановича Майкова, учите- л истории. Это человек с многолетним стажем и закалкой преподавания. Суровый, но справедливый учитель, который знает, что главное в своей работе —это научить детей, дать основу знаний по предмету. Каждый учитель сможет ниринвить ^любовь к предмету? Нет . . . Уроки Евгения Ивановича всегда б ы л интересными и захватывающими. Могу сказать, что не забуду и свою учителницу по биоло­ гии —Елену Александровну Алексеенко. Я благодарно её за то, что она дала вено основу своего предмета. Биологию я сдавала в 9 классе. Благодаря подучеинным знанииям, я многое поняла о генетике, зоологии, ботанике. Мне нравнндось учить, разбирать законы Моргана, сцепление генов, теорию Дарви­ на, Четвертикова. Елена Александровна д л меня явлется на- стоящинм учителям. Спасибо, что есть такие .люди - учиггел, которые знают свой предмет и хотят, чтоб ученик превзошел своего ученика. 3. Я намерена уехать в Москву на обучение и дальнейшее прожинваиие. Но, без сомнения, в Киржач я буду прииезжать, потому что здесь живут самые рольне и б л з к и е мне дюдии. 4. Во-первых, самосовершенствованиня. Сначала поступить, а потом и закончить аспирантуру, получить званние канлдата наук. Это моя мечта с детства. Хочу посвятить свою жизнь учебе, а, возможно, стать учителем. Невероятное счастье воспитывать детей, учить основам жизни. Думаю, что все возможно, есл приложить уси.лния. Во-вторых, я хочу за эти 10 дет твердо «встать на ноги», не зависеть материально от родителей. Наоборот, помогать им.