rk000000219

Нам до всего было дело, и мы всегда ж и л по ньринципу: если не мил, то кто же. Наверное, поэтому каждый из моиих одноклассников —сформировавшаяся личность со своим чет­ ким мнением и гражданской позицией. А ес.ли говориить о 10 «Б» классе, то можно коротко охаракте­ ризовать его одним словом —«самый»: самый лучший, самый дружный, самый озорной, самый веселый, самыын спортивный, самый активный и самый любимый. И я рада, что спустя де­ сятилетия мы находим время д \я общениия и поддержкии друг друга». Трудно ответить на вопрос: «Что то главное, что дала моим ученикам наша вторая ипкода?» Знания? Опыт взаимодействия с людьми? Умения достигать цели ил отличать добро от зла? Вспоминало олиу ннз встреч со своинмин ученикамии, когда онин уже с т а л студентами. Провожая меня из полтехнического института поздно вечером, онин вступпнлсь в защиту пожи­ лого че ловека от уличных хулганов . В этой ситуации я пе­ режила и страх, и гордость за то, что они такие. Такими них воспиитада семья и р о л а я шкода.