rk000000219

обращался в Народный комитет образоваишя и непосредст­ венно к Н.К. Крупской. И она не раз приезжала в школу, где он обучал детей и взрослых. В 1932 году ему дали ответственнейшее поручение —орга­ низовать в Иванове педагогический институт, налад ить в нем подготовку педагогов с высшим образованием. Помогли в сто- л ице подобрать небольшую группу ученых-организаторов: развивающаяся страна Советов позарез нуждалась в грамотных кадрах. За дело взялся со всей р еш и тел ьностыо и старательно­ стью, чтобы превратить провинциальный институт в мощный и авторитетный вуз. Но в 1936 году попал под подозрение в диверсии на водоканале, организованной группой из област­ ного центра. Подтверждений участия Н.Ф. Панфилова во вре- дительской группе не нашли, однако к нему с т а л предъявлять другие, не менее курьезные претензии. В конце концов высла­ ли с семьей из областного центра. Он п о с е л ился в Киржаче, несколко лет до начала войны в местных школах ииреподавал исторню. Его ученики, как запиисал краеведы, вспомин али, что так интересно и увлекательно, как Николай Филатович, никто не вел уроки. Ему вн им ал так, что было слышно, как муха по классу пролетает. На фронт его не в з я л по возрасту и состоянию здоровья, но п ор учи л ответственную организаторскую работу в райкоме партии. В 1944 году ему, помня, как он проявил себя в област­ ном центре при создании педагогического института, поручи- ли преобразовать городскую семилетку в мужскую среднюю школу № 2, и он блестяще справился с поставленной задачей. Главная трудность, с которой столкитулся органиизатор средней школы, —нехватка для старших классов педагогов с высшим образованием. Но посколку Киржач в то время слыл местом ссылки «неугодных» интеллигентов ииз Москвы, то Николай Фиилатовиич, не по наслышке знаюшиГи, за какие «политиче- ские диверссии» в то время м о г л ипреследовать строптивых профессоров и доцентов, отчаянно пошел на контакт со