rk000000213

Уе здный исполком еще не раз обсуждал положе- ние с народным образованием в городе и селах, пред- принимал все меры для того, чтобы не допустить за- крытия школ. Так, 31 января 1923 года расширенный пленум уездного исполкома отметил, что средств для сохранения школ крайне мало. Единственный выход — собрать необходимые средства среди населения, что требует большой разъяснительной работы. Опыт такой работы уже был. В Жердевской волости собрали в 1922 году 350 рублей, в Новоселове—33 фунта ржи и 72 рубля деньгами, бесплатно отремонтировали печь и по- мещение школы. Рабочие фабрик согласились отчис- лить в фонд школ полудневной заработок. Уездный ко- митет партии и исполком Совета, учитывая это, обра- тились к населению с призывом провести «двухнедель- ник помощи школе». Агитаторы из числа студентов, комсомольских активистов, депутатов сельских Сове- тов побывали в каждой семье, убеждая родителей в необходимости учить детей. Особенно проникновенно, как вспоминают старожилы, с жителями Киржача и Лукьянцева и других деревень о школьном образова- нии говорил выдающийся педагог, впоследствии член- корреспондент Академии наук СССР В. И. Чернышев. В результате огромной разъяснительной работы среди населения удалось собрать по уезду на нужды школ 22 тысячи рублей, небольшое количество ржи, создать некоторый запас карандашей, ручек, бумаги *. Такая же работа проводилась и в соседних уездах . Поэтому вполне можно понять ту гордость, с какой ав- торы «Справочника-календаря по Владимирской губер- нии на 1923 год» писали: «Поголовной грамотности, что является идеалом ближайшего будущего , мы еще не имеем, но быстро приближаемся к ней — средний про- цент грамотных по губернии достигает 70% (69,7) — бо-