220 Послесловие издателя. Отопонимике, краеведениииегоподвижниках I------------------------------------------------------------------------------------------- но судить,насколько хватило ей внимания врачей или ещё кого-то, чтобы при изношенном сердце и других болезнях тянуть и тянуть роковой исход. Помнится только как сжалось сердце у многих, кто знал, любил и уважал Валентину Владимировну при известии о несправедливо раннем её уходе. Не избылась печаль и сегодня... Думая о таких как она, невольно обращаешься к главным этапам их судьбы. Родилась в довоенном Касимове в дружной и трудолюбивой семье, где ценились истинное благочестие,честность и порядочность. По окончании с золотой медальюпедучилищав г. Спаск-Рязанском онапоступает и учится с 1957 по 1962 гг. на историко-филологическом факультете ближнего к Касимову Муромского пединститута. После года работы в качестве директора Дома учителя в родном городе, где тогда же, по окончании института,она вышла замуж за начинающего инженера Владимира Андреевича Носкова,Валентина Владимировна, движимая страстьюк науке, поступила ассистентом на кафедру русского языка в родном Муромском педвузе. В 1965 г. её принимают в очную аспирантуру Московского пединститута им. В.И. Ленина, ведущей в стране кузницы кадров в педагогической отрасли. Но радость от начала пути в большуюнауку через год омрачилась тяжким состоянием сердца. Нужно была срочно соглашаться на рискованную, не опробованную в нашей стране операцию. Рисковала, можно сказать, вдвойне. После удачно проведённой операции она через три месяца смогла благополучно разрешиться дочерью. Потому и шутила позднее: «Бог подарил мне две дочки: Надюшу и науку». Чтобы с грудным ребёнком заканчивать аспирантуру, вести занятия и нарабатывать урывками в библиотеках и дома по ночам материалы, нужно было обладать недюжинной волей и целеустремлённостью. Сносить трудности помогал не только супруг, но и весь строй выработанных в себе привычек и правил. В условиях далеко не комфортных институтских общежитий Мурома,Москвы,а позднее во Владимире ночные бдения являлись нормой для того, чтобы полноценно готовиться к занятиям со студентами, или нарабатывать очередную порцию языковых наблюдений, отливавшихся вместе с выводами в научные статьи. Нередко одной рукой писала работу, другой укачивала дочь, просыпаясь наутро за столом. Кто знаком с подобными
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4