rk000000116

Портрет краеведа 15 ственного опыта академик Игорь Столетов. «Это наше послание будущему, потому что я уверен, что дело наше вечно. Страна с многовековой великой культурой должна возродиться и про­ должить то, что мы делали», - так он сам оценил значение этой монографии. Лидия Васильевна Дудорова считает, что книга может быть исполь­ зована в качестве учебника. В ней - полувековой опыт специалистов, спасших Дмитриевский со­ бор, фрески Андрея Рублёва, весь исторический центр Владимира и ещё много других памятни­ ков, которыми мы теперь восхищаемся и гордим­ ся. Но идея написать об этом родилась не от хо­ рошей жизни. Взяться за обобщение собственно­ го опыта реставраторов заставил кризис отрасли, начавшийся в 1990-х, когда из-за сокращения фи­ нансирования владимирские реставраторы оста­ лись без работы, - рассказала Лидия Васильев­ на. Увесистый, прекрасно иллюстрированный том вышел полуторатысячным тиражом и сразу стал библиографической редкостью. «Работы ма­ стеров владимирской реставрационной школы представляют собой самостоятельную истори­ ко-культурную и художественную ценность» - так оценил уникальный опыт наших земляков президент Российской академии архитектуры и строительных наук Александр Кудрявцев. «Мы обязаны не только отдать должное выдающим­ ся работам владимирской школы реставрации, но и поддержать существование и развитие её традиций как важного направления нашей оте­ чественной культуры. Издание данного труда - первый добрый шаг на этом пути», - написал он в предисловии к книге. - Меня много лет назад попросили написать учебник по истории архитектуры. Я сказала: «Это было бы нахальством с моей стороны. Я не осме­ люсь». Но жизнь заставляет делать невозмож­ ное, - вздыхает Лидия Васильевна, показывая медаль. В 1991 году жизнь вновь заставила Лидию Ду- дорову поменять вектор научного поиска. Она, выйдя на пенсию, покинула «Владреставрацию», и её тут же пригласили преподавать в колледже культуры. «Что знаете, то и рассказывайте», - на­ путствовали её. - А знала я только архитектуру, - вспоминает Лидия Васильевна. Я принесла фотографии, раз­ весила, рассказываю. А студенты сидят и смотрят в окно. Я удивилась: «Вам что, не интересно?». А они говорят: «Мы всё это знаем». У них исто­ рию искусств, оказывается, читала Магдалина Гладкая! Я уже хотела отказаться, но меня не от­ пустили - расписание составлено на полгода. Тог­ да я прямиком старой дорогой - в архив. И сту­ дентов за собой повела. А студенты изучали фольклор. Это был экспе­ риментальный курс режиссёров народных празд­ ников и обрядов. И Лидия Васильевна, которая прежде, по её собственному признанию, с фоль­ клором сталкивалась только по радиопередачам, да и то сразу выключала приёмник - не привле­ кали её «противные старческие голоса», - начала работать на абсолютно новом, и, как тогда каза­ лось, совершенно чуждом поле. - Оказалось, что у нас до революции собран огромный материал по фольклору. Даже ивано- во-вознесенские фабриканты не гнушались зани­ маться фольклором, я уже не говорю о деятелях губернского статистического комитета. Мы нахо­ дили материалы священников, которые были тог­ да самыми грамотными людьми в сельской мест­ ности, и надо отдать им должное, не чурались народной культуры, не оплёвывали, как что-то примитивное, а ставили перед собой задачу со­ хранить её. В газете «Владимирские губернские ведомости» описывались все праздники, как ре­ лигиозные, так и народные. Лидия Васильевна превратила учебный про­ цесс в научный поиск. Приходила в архив за­ ранее, чтобы занять места своим студентам, и вместе с ними собирала материал, который потом лёг в основу уникального для России предмета «Народный календарь». По сути, она давала студентам энциклопедию крестьянской жизни: с суевериями, обрядами, праздничными традициями. А потом режиссёр и педагог Алла Александровна Московкина стала воспроизво­ дить старинные обряды со студентами. И по­ скольку они уже понимали глубинный смысл, заложенный в действа, получалось истори­ чески достоверно и по-настоящему искусно. Эксперимент тогда поддержало Министерство культуры. Выпускников колледжа даже при­ крепили к кафедре народного хора Московско­ го университета культуры, и они получили ещё и высшее образование. Затем Лидия Васильевна Дудорова вместе с Аллой Александровной Московкиной продол­ жили эту работу в ВлГУ на кафедре культуро­ логии. Уже в университете они придумали, как собранный этнографический материал можно использовать в туристической сфере нашей об­ ласти. Это идея, с которой Лидия Васильевна живёт уже много лет. А заключается она в том, что интересные места, малоизвестные памятни­ ки, природные объекты, которые есть в любом уголке региона, надо просто привести в порядок, облагородить, творчески обыграть и тогда смело можно показывать туристам. Тогда экскурсион­ ные автобусы не будут пролетать область с дву­ мя остановками: во Владимире и Суздале. Гостям станет интересно провести у нас неделю-другую. А местное население приблизится к истокам род­ ной культуры, да ещё и дополнительный зарабо­ ток получит. Лидия Дудорова вместе со студента-