rk000000115

22 Краеведческий альманах Так эта библиотека и оставалась до середины 90-х годов прошлого столетия в положении не­ легальной, пока не была захвачена жандармами 14 мая 1895 года в квартире М.Л. Сергиевско­ го. По распоряжению губернатора наши книги и книжные шкафы были проданы с аукциона. К счастью, их приобрела только что незадолго перед этим открытая городская библиотека. Жандармами было создано многотомное дело об участниках кружка последнего десятилетия (1884-1894 гг.)3. найти дела, которое соответствовало бы их иде­ альным стремлениям. Онегин и Печорин были нам совершенно чужды, Рудин дорог был нам только своей смертью на баррикадах. Нежданов из «Нови» Тургенева был всего ближе к наше­ му миросозерцанию, но в нём не было ни силы, ни веры в свою работу. Тургеневский Базаров и герои романа Чернышевского Лопухов и Кир­ санов были умные индивидуалисты и тоже не могли быть нашими героями. По цензурным ус­ ловиям художественная литература того време- Здание Владимирской мужской гимназии В новом доме не было такого обширного по­ мещения, и нам приходилось переносить наши собрания за город, в овраги к Юрьевской за­ ставе, где теперь кирпичный завод, а весной и осенью мы иногда брали лодки и ехали вверх по реке Клязьме до песчаного холма с сосновым лесом, там раскладывали теплину, пили чай, бе­ седовали и пели песни. <...>. Для современной молодёжи, особенно для учеников старших классов теперешней средней школы, думаю, интересно будет знать, что чи­ тала молодёжь пятьдесят-шестьдесят лет тому назад. <...>. Читали мы, прежде всего, русскую художественную литературу: Пушкина, Лер­ монтова, Гоголя, Тургенева, Толстого, Досто­ евского, но особенно нам нравился Некрасов с его песнями о страданиях крестьян. В художе­ ственной литературе мы искали те идеальные типы, которым мы могли бы подражать в сво­ ей жизни, но, к сожалению, таких не находили. В литературе, как и в жизни, чаще встречались «лишние» люди: во время царизма они не могли ни не могла отразить образы героев-революци- онеров 70-80-х годов прошлого столетия. <...>. Помимо классиков мы с увлечением читали: «Что делать?» Чернышевского, «Шаг за шагом» Омулевского, «Знамения времени» Мордовцева, «Сказки», «Ташкентцы», «Господа Головлёвы» и «Современную идиллию» Салтыкова-Щедри­ на, «Подлиповцев» Решетникова, сочинения Златовратского, Глеба Успенского и др. Разобраться в литературе нам помогала кри­ тика: сочинения Белинского, главным образом, статьи о Пушкине, статьи Добролюбова о Гонча­ рове, Тургеневе и Островском, статьи Писарева, которого мы читали с упоением и одно время под его влиянием «не признавали Пушкина». Ино­ странная литература тоже привлекала наше вни­ мание: «Углекопы» Золя, «93-й год», «Несчастные» В. Гюго, «Один в поле не воин» Шпильгагена, «Эмма» Швейцера, «Принц-собачка» и «Париж в Америке» Лабуле и особенно «Историю одно­ го крестьянина» Эркмана-Шатриана мы читали с увлечением.