rk000000110

оно было отменено. Но окончательно это слово исчез­ ло после того, как было восстановлено в своих правах слово «учитель». Вопросы дисциплины, учёта знаний, поведения учеников в классе, наказаний за проступки - все эти вопросы оставались открытыми, в то время не решён­ ными. Но они оставались открытыми, всплывали, их решали на месте по-разному, в зависимости от кон­ кретных условий. Надо заметить, что как-то сразу учителя и ученики нашли общий язык, и бурных стол­ кновений между ними не происходило. Были отменены некоторые предметы: Закон Бо­ жий, латинский язык и некоторые другие. Зато есте­ ственные предметы, такие, как физика, математика, получили увеличенное число часов. Отсутствие про­ грамм, отсутствие в них стабильности долго волнова­ ли учителей. Чтобы установить стабильность и одно­ родность программ для школ Владимирской губернии, методическое бюро при губернском отделе народного образования в 1921 году приступило (под руковод­ ством С.Ф. Архангельского) к составлению сборника программ для школ первой и второй ступени губер­ нии. Был создан авторский коллектив, который напи­ сал проект программ по всем предметам. В составе авторского коллектива был и я, написав программу по физике для школ второй ступени. Составленные про­ граммы обсуждались на учительской конференции, редактировались и были напечатаны двумя отдель­ ными книжками. Вышли в свет они в 1922 году. Один экземпляр сборника сохранился в моём архиве, и был передан мной в институт усовершенствования учите­ лей во Владимире. Много интересного было на первых порах, в пер­ вые годы жизни советской школы. Немало было до­ пущено ошибок, но немало взошло и здоровых рост­ ков. Не все они выжили, но многие развились и дали богатый урожай <... >. Когда я пишу эти строчки, в голове всплывает вереница картин тех лет. С декабря 1918 года до сентября 1922 я работал учителем физики в школах второй ступени города Владимира. На этом можно бы поставить точку и закончить на­ чатый мной рассказ о старой гимназии. Но хочется до­ писать две главы, чтобы пополнить нашу повесть.3 НЕСКОЛЬКО ИМЁН И ФАМИЛИЙ П о-разному сложилась жизнь бывших учеников гим­ назии. Революция внесла значительные корректи­ вы в наши первоначальные планы. Нам было по 16-20 лет. В этом возрасте после окончания школы выбира­ ется путь в дальнейшую жизнь. Революция заставила пересмотреть эти планы, пересмотреть само отноше­ ние к жизни, наши взгляды на неё, на её цели и задачи. Этот пересмотр привёл к тому, что многие целиком и полностью отдались делу построения нового общества. Приведу здесь несколько имён и фамилий бывших уче­ ников, которые своим трудом внесли посильный вклад в дело строительства социализма в нашей стране. Само собой разумеется, я не могу претендовать на исчерпы­ вающую полноту, указываю только известные мне фа­ милии. Б л а г о н р а в о в А н а т о л и й А р к а д ь е в и ч . Академик, член Академии наук СССР. Известен свои­ ми работами в области освоения космического про­ странства. Б а т у р и н П а в е л С т е п а н о в и ч . Один из первых организаторов советской власти в городе Ива­ нове. Комиссар Чапаевской дивизии, сменивший на этом посту Фурманова. Погиб в бою вместе с Чапае­ вым. Его образ увековечен в кинокартине «Чапаев». Его именем названы улицы во Владимире и Иванове. Б е з ы м е н с к и й А л е к с а н д р И л ь и ч . Из­ вестный советский поэт. В 1918 году был одним из первых организаторов губернского отдела комсомола в городе Владимире. Ф о м и н Н и к о л а й С е р г е е в и ч . Герой Со­ ветского Союза. Генерал-полковник артиллерии. В годы Отечественной войны командовал крупным вой­ сковым соединением. В о р о н и н Н и к о л а й Н и к о л а е в и ч . Док­ тор исторических наук. Лауреат Ленинской премии за труды по изучению древних памятников Владимиро- Суздальской Руси. Р о м м - известный советский кинорежиссёр. Б л а г о в е щ е н с к и й В л а д и м и р П а в л о ­ в и ч . Участник Гражданской войны. Сражался в ря­ дах конницы Будённого. Имеет орден боевого Красно­ го Знамени. Участник Великой Отечественной войны. Инженер-экономист, работник министерства электро­ станций. К а с а т к и н М и х а и л В а с и л ь е в и ч . Юрист. В 1920-е годы работник владимирского военкомата. Юрист, юрисконсульт на фабриках и заводах. К р а ш е н и н н и к о в Н и к о л а й П а в л о в и ч . Врач. Один из организаторов советской власти в горо­ де Владимире. Зав. больницей в г. Гусь-Хрустальном. Врач на полярных станциях Севморпути. Юр а с о в Е . Н . - врач-хирург в институте им. Склифосовского. Умер в 1930 году. Р е в я к и н А л е к с а н д р Я к о в л е в и ч . Заслу­ женный врач республики. Известный детский врач во Владимире. К а з а н с к и й В л а д и м и р А л е к с а н д р о ­ в и ч . Учитель математики в средней школе г. Влади­ мира с 1918 года. Умер в 1929 г. И л ь и н с к и й В а л е н т и н И в а н о в и ч . Учи­ тель математики в средней школе г. Владимира. В 1918 - работник губвоенкомата. Умер в 1930 г. Т и х о м и р о в Н и к о л а й П е т р о в и ч . Учи­ тель математики в средних школах г. Владимира. Б е л о в С е р г е й П е т р о в и ч . Известный врач в г. Владимире. Б у д и щ е в Н и к о л а й В я ч е с л а в о в и ч . Майор милиции, много лет работавший в милиции г. Владимира. С м ы ш л я е в В а л е н т и н С е р г е е в и ч . Ар­ тист Московского художественного театра. П у р е ц к и й Б о р и с . Преподаватель иностран­ ных языков во Владимирском педагогическом инсти­ туте. О р л о в Н и к о л а й А л е к с е е в и ч . В 1918 году поступил в военную радиошколу и остался на во­ енной службе. Полковник. Ещё раз повторяю, что настоящий список ни в коем случае не претендует на исчерпывающую полно­ ту. Указаны только лично мне известные фамилии и лица. ПРИМ. РЕД.: 1 У нас нет достоверных сведений о том, что учившийся в гимна­ зии Ромм - будущий кинорежиссёр. Во Владимире жила семья Роммов, ювелиров, но имеет ли известный кинорежиссёр к ним отношение, пока остаётся не выясненным. 2 Воспоминания Н.П. Растопчина опубликованы в сб. «О рабочем движении и социал-демократической работе во Владимирской губернии в 900-х годах: Владимирская окружная организация РСДРП. 1892-1914 гг.». Вып. III. Владимир, 1927. 3 Мы опускаем последнюю главу, в которой рассказывается о вечерах встреч учащихся школы № 23, которая многие годы на­ ходилась в здании бывшей гимназии, с некоторыми выпускниками гимназии.

RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4