rk000000109

Коллектив учителей и учащихся Красносельской семилетней школы. Во втором ряду слева направо: Людмила Марковна Канточкина, Валентина Владимировна Короткова, Павел Фёдорович Стока, Клавдия Васильевна Наумова, Иван Алексеевич Титов, Елена Сергеевна Богословская-Стока. 1950-е гг. Уже до Великой Отечествен­ ной войны школьные здания не отвечали потребностям. За околицей села стали строить новую школу. «Новая школа», как стали называть её сразу, в сентябре 1941 года должна была принять учащихся. Но с началом войны здание, в ко­ тором так и не прозвенел ни один школьный звонок, было отдано военным, а весной 1945 года она неожиданно сгоре­ ла. Школьники из Красного, Доброго (там была только на­ чальная школа), Боголюбки, Сущёва продолжали учиться в прежних двух школьных зда­ ниях села Красного, пока не была построена восьмилетняя школа №13. Несколько слов надо ска­ зать об учительском коллекти­ ве, который я запомнила. В 1939 году директором школы в с. Красном был назначен мой отец Иван Алексеевич Титов, которого перевели сюда с той же должности из села Погребищи, где он работал после окончания Владимирского педагогического техникума. По слухам, в которые я по младости лет тогда не вникала, были какие-то трения в учительском коллективе. Переез­ жая в село Красное, отец уговорил нескольких учителей из Погребищ переехать вместе с ним. Так оказалась в красносельской школе, например, Екатерина Николаев­ на Каурцева, замечательный педагог, оставшийся в памя­ ти многих поколений её учеников. Остались работать и некоторые местные учителя, например, Клавдия Василь­ евна Наумова. Были приходящие из города, из которых более всех запомнились Николай Давыдович Фролов, Вера Васильевна Лёзова. Коллектив сложился хороший. А после войны в школе стали работать Елена Сергеев­ на Богословская, её муж Павел Фёдорович Стока, вер­ нувшийся с фронта, позднее к ним присоединились ещё две сестры Богословские - Лидия Сергеевна и Мария Сергеевна. Оставила хорошую память по себе Людми­ ла Марковна Канточкина, биолог, пришедшая в школу после окончания института. При ней возле школы, на месте пустыря, был разведён сад, в котором проходили практические занятия по ботанике. Сейчас не осталось и следа ни от нашей «Зелёной» школы, ни от сада: в пере­ строечное время здесь сначала устроили рынок («Влади­ мирский Клондайк»!), потом застроили эту территорию какими-то невзрачными, невыразительными зданиями... На учителях в те годы лежали многочисленные общественные обязанности. Помню, что вернувшийся с фронта отец, работая по-прежнему директором шко­ лы, был ещё и секретарём территориальной партий­ ной организации. При этом ему приходилось вместе с председателем сельского совета и председателем колхо­ за ездить по полям и фермам, отвечать вместе с ними за своевременный сев, уборочную, за все колхозные дела. В своей школе вместе со старшими школьниками - семиклассниками - он ежегодно готовил инвентарь, оборудование: красил и ремонтировал парты, шкафы, полы и т.д. Денег сельским школам на эти цели поч­ ти не отпускалось. Учителя дежурили вечерами в клубе, чтобы школьники не ходили в кино на вечерний сеанс, который начинался в 9 часов: для де­ тей был шестичасовой сеанс. За пове­ дением учеников не только в школе, но и во внеучебное время строго сле­ дили. Постоянной заботой было обес­ печение школьного всеобуча. Никто не мог без уважи­ тельной причины прогуливать уроки. О непосещении школы детьми школьного возраста вообще не было речи. Связь учителей и родителей была постоянной. Учителя пользовались безусловным уважением сель­ ского населения. Помню, что к отцу приходили за сове­ том и молодые родители его учеников, и старики - по самым разным, и не только школьным, вопросам. Его похороны в 1980 году стали событием для всего села. В центре, недалеко от церкви, устроили гражданскую па­ нихиду, на которой собрались сотни сельчан: ученики, их родители, которые тоже были его учениками. Так же торжественно проводили в последний путь несколько лет спустя Екатерину Николаевну Каурцеву. Оставили добрую память о себе многие другие учителя, которые позднее перешли работать во вновь отстроенную шко­ лу № 13. Это преподавательница литературы Людмила Андреевна Фролова, математик Анна Матвеевна Тюри­ на и многие другие, которых помнит не одно поколение бывших жителей села Красного... 1 Историко-статистическое описание церквей и приходов Вла­ димирской епархии. Вып. I. Владимир и Владимирский уезд. Владимир, 1893. 2 Там же. 3 Выпись с купчей (1658 г.) на продажу кн. Юрием Барятинским патриарху Никону жеребья в с. Красном / Сообщил К. Тихонра- вов // Владимирские губернские ведомости. 1861. № 30. 4 Грамота от царей и великих князей Иоанна и Петра Алексее­ вичей (1687 г.) послушная на отказанную вотчину Воскресен­ скому монастырю / Сообщил К. Тихонравов // Владимирские губернские ведомости. 1847. № 1. 5 ГАВО. Ф. 180. Оп. 3. Д. 92. 6 Владимирец. 1907. 16 мая. 7 Материалы для оценки земель Владимирской губернии. Т. II. Владимирский уезд. Вып. III. Промыслы крестьянского населе­ ния. Владимир, 1912. 8 Владимирские губернские ведомости. 1870. №5. 9 Титова В. Из истории садоводства и огородничества // Природа Владимира: записки владимирских краеведов. Владимир, 2000. Сб. 4. С. 125 - 132. 10 Городская хроника: кулачные бои // Владимирская газета. 1903. 27 февр. 11 Список населённых мест Владимирской губернии. Владимир, 1905.