rk000000100

Культура и благосостояние ковровчан в 1 9 2 0 - 1 9 3 0 - е г г . Сразу же после прихода к власти большевиков перед ними вста­ ла сложная задача проведения культурной революции. Первооче­ редным направлением этой политики была ликвидация неграмот­ ности. Советская власть хорошо понимала, что неграмотный че­ ловек стоит вне политики. Построить же новое заветное общество сможет лишь человек, воспитанный на коммунистических ценно­ стях. В разгар Гражданской войны ВЦИК принял «Положение о единой трудовой школе РСФСР». По нему для детей создавались единые советские трудовые школы с 9-летним сроком обучения, разделенные на две ступени. Эти школы заменили существовав­ шие до революции земские и церковно-приходские школы. Пер­ воначально положение в школах было очень тяжелым. Не хватало ни топлива, ни канцелярских принадлежностей. В 1921 г. одно перо приходилось на 10 учеников, один карандаш и одна тетрадь — на 20 учеников. 26 декабря 1919 г. Совет Народных Комиссаров издает декрет о ликвидации безграмотности, по которому все граждане Советс­ кой России от 8 до 50 лет должны быть обучены грамоте. Всюду были организованы общества «Долой Неграмотность!», которые устраивали пункты ликбеза. Обучение проходило в школах, На­ родных домах, библиотеках, избах-читальнях, клубах. В постановлении Ковровской уездно-городской партконферен­ ции о работе вдеревне от 3 мая 1924 г. говорилось: «Основой куль- тпросветработы в деревне является изба-читальня. Подбор ра­ ботников, привлечение к работе в ней деревенской интеллиген­ ции (агрономы, врачи, учителя), снабжение ее в достаточном количестве литературой и газетами, организация кружков, стен­ ных газет... — все это должно быть в поле зрения партии при раз­ вертывании работы в деревне. Вместе с оживлением работы изб- читален в деревне. В ближайшее же время усилить работу по рас­ пространению среди населения крестьянских газет («Беднота», «Крестьянская газета», «Новь»), добиваясь, чтобы каждые пять дворов выписывали не менее одной газеты». Уже к 1927 г. в Коврове безграмотность была в основном ликви­ дирована. За семь лет в Ковровском уезде грамоте обучили бо­ лее 5 тысяч человек, В это же время начинается борьба и с мало­ грамотностью. При школах создаются курсы по дополнительно­ му обучению, и к 1932 г. в Коврове с малограмотностью было в основном покончено. С 1933 г. в городе начала осуществляться программа по обязательному семилетнему образованию. В годы Гражданской войны в Советской России появилось боль- 49