оттаскивания изделий при прессовании бронзового проката сокращено не перекрываемое на один цикл прессования время на 15 секунд, что позволило сэкономить 40-50 минут в смену. Своей целью мы ставили обучение рабочих вторым и третьим смежным профессиям. Эта цель достигнута. В перспективе будем добиваться, чтобы каждый владел всеми профессиями на прессе. - Я ученик Владимира Алексеевича Леонтьева, - рассказывал Николай Сергеев - звеньевой комсомольско-молодежного звена сквозной комплексной бригады прессовщиков 1000- тонного пресса. - Вместе мы работаем 15 лет, девять из них он мой непосредственный руководитель. Мне хочется сразу сказать, что он не только рабочий высокой квалификации, но и человек, достойный подражания. Все мы очень ценим его уменье держать себя с окружающими. Он всегда спокоен, рассудителен, доброжелателен, умеет и выслушать, и подсказать, и научить. Как и в каждом деле, у нас, прессовщиков, есть свои тонкости, порой мелочи, без которых не добьешься успеха. На эти моменты и обращает внимание наш учитель. Например, я научился у него регулировать узел распределения давления и обхожусь теперь без работников службы механика. Или, например, больной вопрос: как избавиться от утяжки? По рекомендации Владимира Алексеевича в пределах допустимого увеличиваю пресс-остаток. Сейчас я звеньевой - старший аппаратчик на 1000-тонном прессе. Звено состоит из семи человек. Нелегко управлять даже таким небольшим коллективом. Но искусству руководить я учусь у своего старшего наставника. Это он научил меня чувствовать ритм работы. По его примеру, учитывая характер, уменье каждого рабочего, даю ему задание, ставлю на тот или иной участок. Порой приходится и с настроением считаться, потому что и оно может стать помехой в достижении высокого результата. Я считаю очень нужным делом проведение школ передового опыта, особенно если ими руководят такие рабочие, как Владимир Алексеевич Леонтьев. Трудно подсчитать точную цифру эффективности работы школ передового опыта. Опыт, заимствованный у мастера, еще должен превратиться в мастерство обучаемых. Важно уже то, что этот опыт становится тем рычагом, с помощью которого вскрываются новые резервы, воплощающиеся в реальные тонны дополнительного цветного прокатам одной стороны, и в несомненно повышающееся мастерство участников школ. Так повелось издавна, такая уж традиция у заводчан. Сентябрь 1998 г. 79
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4