rk000000085

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА О КОНКУРСЕ века, ставшего своеобразным символом Великой России. Итак, огромное Вам спасибо! И пусть подобных конкурсов будет побольше! ЮЛИЯ МИХАЙЛОВНА СОЛОВЬЁВА, УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ ШКОЛЫ- ГИМНАЗИИ № 23: «Я как учитель истории приветствую проведение городских краеведческих конкурсов. Вопросы данного конкурса, посвящённого Александру Невскому, мне представляются интересными, с одной стороны, и малоизвестными, с другой. В поисках ответов на вопросы ребятам приходилось обращаться к нескольким источникам информации, обрабатывать, соединять данные, именно «искать» ответы. Всё это приобщает учащихся к чтению, умению работать с книгой, учит самостоятельно формулировать мысли. К сожалению, сегодня мало таких ребят, которые готовы ходить в библиотеку по нескольку раз, перелистывать множество книг. Тем важнее, я думаю, собрать всех участников конкурса, даже если они не заняли призовые места. С одной стороны, показать ребятам, что труд их замечен (в любом случае, участники всех трёх туров проделали немалую работу), а с другой — показать работы победителей (знать, на кого равняться). Спасибо всем организаторам конкурса. Участие в нём расширило и углубило знания по истории родного края наших учеников». ЕВГЕНИЙ ЛЕОНИДОВИЧ ДЁМИН, УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПОС. СОКОЛ СУЗДАЛЬСКОГО РАЙОНА: «Считаю нужным отметить пользу от участия моих учеников Занина И. и Моисеевой А. в конкурсе. Как учитель я замечал, что с каждым туром у моих участников конкурса возрастал интерес к истории вообще и к истории нашего края особенно. Я наблюдал, как у Ильи и Насти просыпается вкус к «ремеслу историка»: поиску истины, расширению своей эрудиции, умению сопоставлять и сталкивать разные мнения. Даже количество ошибок в их работах сократилось. Было радостно видеть их лица, когда они совершали «свои» (разумеется, уже сделанные до них) «открытия», работая с источниками, собирая исходные данные. Я особенно ценю, что Настя и Илья старались по каждому вопросу собрать максимум суждений и фактов, не ограничиваясь для ответов сборниками наподобие «Солнце земли русской». В ходе работы над конкурсными заданиями «конкурсанты» записались во владимирские библиотеки, обошли все музеи Владимира, в которых могла быть информация по вопросам конкурса. Ездили в Суздаль и встреча107

RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4