Плодородный слой человеческий ----------------- ---------------------------------- ----------•ТО'* Наследниками профессии учителя стали не только дети, но и многочисленные ученики-последователи - студенты педагогического училища. Прасковья Федоровна Глазунова стала для них образцом для подражания. Со всех краев необъятной страны СССР прилетали письма с поздравлениями, письма-исповеди, письма-обращения за советами. Через свою любимую учительницу бывшие студенты долгие годы держали связь между собой. Много писали о феномене учителя-пропагандиста в печати. Часто делилась педагогическим опытом и житейскими размышлениями, как в местной, так и в центральной печати и сама Прасковья Федоровна. Всегда ее заботой была судьба молодежи, как школьников, так и самостоятельно вступающих в жизнь. Осознавая историческую значимость своего времени, Прасковья Федоровна передала в музеи города многочисленные реликвии: документы эпохи социализма, в том числе свой семейный и личный архив. На стендах городской библиотеки в октябре 2000 года была представлена лишь небольшая часть богатого архива династии учителей Глазуновых, хранящегося в Музее народного образования города Александрова. Большая часть экспонатов передана дочерью Прасковьи Федоровны - учительницей биологии Валентиной Николаевной Глазуновой. 2000 г. ХРАНИТЕЛЬ ВРЕМЕНИ Моя сопричастность к жизни старого Александрова, его людям, быту и нравам складывалась во время хотя и не частых, но насыщенных встреч с Верой Федоровной Лавровской. Она любила Александров, его историю очень деятельно, неизбывно. В.Ф.Лавровская была непременным участником многочисленных выставок на тему города и его знаменитых обитателей. Вера Федоровна, как и другие члены семьи, по- ->»401<«-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4