В.В. Боравская. Земля Александровская ~х>гг»-------------------------------------------------------------------------------- ------------о < у окончании курса. Школьное хозяйство было организовано по типу образцового крестьянского в соответствии с местными условиями: практическое поле, скотный двор, огород, пасека. В школу принимались мальчики, имеющие начальное 4-классное образование. Наблюдение за школой осуществлялось Владимирско- Рязанским Управлением государственным имуществом. При школе состоял попечитель, избираемый земским собранием на трехлетие, а также Совет под председательством заведующего школой из преподавателей и законоучителя. Ответственность за школу нес ее заведующий. Он должен был иметь, по возможности, среднее сельскохозяйственное образование и быть практически знакомым с местным хозяйством. Этим требованиям как нельзя больше соответствовала кандидатура студента Петровской академии, сына дьякона приходской церкви села Махра, Василия Георгиевича Сперанского. Возможно, что дьякон Георгий Петрович Сперанский вел в новой школе занятия по Закону Божиему. Осенью 1913 года школа была открыта. При ней был коровник на 4 коровы, 2 лошади. Не было еще отстроено помещение для постоянного проживания детей из дальних деревень. В школе было три учителя, сторож, кухарка. На содержание школы было потрачено 2200 рублей, включая отопление 5 печей, освещение, и 2000 рублей на покупку инвентаря, животных, оборудование жилых помещений. Так в 1913 году правительство и местное земство реализовали программу специального обучения населения. На этом можно бы и поставить точку, однако, я не имею права это сделать, потому что должна познакомить читателей с их земляком, выдающимся ученым России и мира, волею судьбы ставшего первым заведующим Махринской сельскохозяйственной школы, профессором Василием Георгиевичем Сперанским. ->»338<«-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4