bp000004233

Вотъ неиосредствениыя пріобрвтенія Москвы, вотъ Московское Государство, какъ называлъ его Царь Алексьй Мпхаиловпчь. Императоръ Петръ Великій, съ силами Москов- скаго Государства, распространилъ свои владѣиія до Балтійскаго моря, построилъ Иетербургъ, сдълавшійся мѣстопребываніемъ Русскихъ Госу- дарей, и получилъ по Ништатскому миру, 1721 года: ЛйФляидію, Зстляндію, Ингерманландію и Карелію, часть Финляидіи. Московское Государство стало Русскою Импе- ріею, которая иріобрѣла при Императрицѣ Елнза- ветѣ (1744 г.) отъ Швеціи часть Финляндіи, по рѣку Кумень. Императрица Екатерина (1772— 1793 г.) возвра- тила отъ Иольши всь страпы, отторгиутыя Лнт- вою, Бълоруссію, и остальную часть Малороссіи, кромъ Галицкаго Княжсства, тоесть губерніи: Мин- скую, Могилевскую, Витебскую, Волынскую, Ио- дольскую, частьКіевской, Виленскую, Гродненскую. Въ 1774, 1784, 1793 г. пріобръла оиа отъ Турціи Крымъ, і ісіі земли между Дніщромъ и Днѣстромъ, владычество надъ МалоЮ Кабардою. Въ 1800 г. досталась Грузія, и потомъ (Т083— 1806 г.) Мингрелія, Имеретія, Карабахская, ИІнр- ванская области, Дагестаиъ. 1806 г. прн Императоріі Александрѣ пріобрѣ- тена Бѣлостокская область. 1809 г. Финляндія. 1812 г. Бессарабія. Въ 1813 г. земли на Кав- казѣ до Аракса. Въ 1814 г. соединено съ Россіею Царство ІІольское. Въ 1827 г. въ царствованіе ИМПЕРАТОРА ІІИКОЛАЯ присоедипены обласги Нахечиванская и Ериванская съ горою Араратомъ, второю колыбелыо человѣчсскаго рода. . . . Дош.іа ли свягая Русь-Москва до своихъ стол- повъ Геркулесовыхъ, иа которыхъ иреданіе читало: Ксс ріпз иііга? Исторія отвѣчать ис смѣетъ. Сердце Царево въ руцѣ Божіей. (:М. Г. В.:) О СЛУЧАЙНОМЪ ТУПОУМІИ У ДЬТЕЙ. Вотъ что говоритъ объ этомъ предметѣ Док- торъ Грумъ въ своемъ «Руководствѣ къ восшіта- нію, образоваиію и сохраненію здоровья у дѣтей.і) «ІІпогда дѣти, казавшіяся въ дѣтскомъ возрастѣ способными къ иаукамъ, дѣлались въ отроческомъ возрастѣ тупоумнымн: это есть тупоуміе случай- ное, временное. Оно обыкновенно наступаетъ илгі послѣ иѣкоторыхъ болѣзней, особенио послѣ ушибовъ головы, послѣ чрезмѣрнаго испуга, или отъ того, что въ дѣтскомъ возрастѣ слишкомъ много изощряли у нихъ умственныя способности, или же чрезъ мѣру заставляли ихъ вдругъ, безъ приготовлеиія, учиться въ первомъ періодѣ отро- ческаго возраста, особенно наизусть, или, нако- нецъ, излишно позволялн имъ самнмъ предаваться умственнымъ упражнепіямъ, требующимъ боль- шаго напряжеиія мозга, и истощающимъ тѣлесцыя силы. Это случайное тупоуміе обыкновешю иро- истекаетъ отъ перемѣнъ, происходящихъ въ ор- ганизмѣ дѣтей, ві. особенности обнаруживаюіцнх- ся иерѣдко измѣнеиіемъ здоровья и состоянія духа, Неуспѣхи въ наукахъ и выказываюіцееся случай- ное туноуміе у такихъ дѣтей большею частію сперва приписываютъ также лѣности и нсрадѣ- нію пхъ. Но чѣмъ болѣе и упорнѣе побуждаютъ ихъ къ учебнымъ занятіямъ, тѣмъ болѣе, по внди- мому, становятся онп туноумиымп, а накоиецъ и впадаютъ въ какую-либо болѣзнь. Но если, при случайио появившемся тупоуміи, вовремя обратятъ вниманіе на здоровье дитяти, если освободятъ его иа пѣкоторое врсмя отъ ученья, облегчатъ ему и нѣкоторыя другія его занятія, начнутъ обращать- ся съ нимъ ласково, перестанутъ обременять его память уроками, а въ свободное отъ ученія время освободятъ его отъ умственныхъ упражненій, то и тупоуміе само собою у дитяти мало по малу исчезаетъ, и оно начинаетъ ио ирежнему съ охо- тою учиться и успѣвать въ наукахъ.»