bp000002724

пуса, при возведепіи котораго использованы были материалы и другой обветшавшей церкви—теплой Богоявленской. Н . М а л и ц к і й . Программы для церковно-приходскихъ школъ въ новомъ изданіи. Руководящ ія замѣткн для оо. завѣдующихъ и учащихъ въ цер­ ковныхъ школахъ). (Продолженіе). О преподаваніи русскаго языка. Самые пріемы объяспительыаго чтенія въ начальной шко- лѣ разъяснены въ русской методической литературѣ весьма полно и обстоятельно, не только въ формѣ общихъ руководя­ щих™ наставленій, но и въ видѣ подробныхъ конспектовъ объяснительнаго чтенія статей разпообразнаго содержанія. Та- кимъ образомъ всякому учащему представляется полная воз­ можность запастись всѣмн нужными указаніями по этой части своей преподавательской дѣятельности 1). Здѣсь, въ своихъ замѣткахъ мы извлечемъ только паиболѣе существенныя ука- занія относительно объяснительнаго чтенія, примѣиительно къ требованіямъ программы цорк.-приходскихъ школъ и къ упо­ требляющимся въ этихъ школахъ класснымъ книгамъ для чтенія. Объяснять въ школѣ прежде всего приходится отдѣль- ныя слова, прочитанный учениками. «Заботясь о томъ. чтобы каждое п р о ч ит а н н о е слово было п он ятно у ч е н и к а м ъ , говорите объяснительная записка къ нрограммѣ, у ч ит е л ь въ ну зкныхъ с л у ч а я х ъ обязанъ давать ') Въ ряду нолезішхъ для учащихъ пособій но обучеиію русскому языку мы считаешь не лишнимъ обратить вниманіе па книгу Зелинскаго tMcmoduuc- сгіііі указаиія и пргшѣрные уроки по объяснительному чтепію > (сводъ мего- днческихъ разъяснепій и примѣрныхъ уроковъ, разработашшхъ нмѣстными педагогами). Это своего рода хростоматія, гдѣ собраны избранная статьи но методикѣ объяснительнаго чтенія миогихъ извѣстиыхъ русскихъ педагогом,— Елышцкаго, Солонины, Зпмиидкаго, Д. Тихомирова, Буиакоиа и др. и приве­ дены многочисленные образцы (конспекты) объяснительнаго чтенія словъ, фразъ н статей разпообразнаго характера.