bp000002723

ваніями ея. Къ сожалѣнію, не всѣ учащіе владѣютъ этимъ знаніемъ въ достаточной степени. Учителя, прошедшіе курсъ духовной семипаріи, изучали ГІсалтирь (въ III классѣ) и, пред- полагается, знаютъ ее, но и отъ нихъ требуется подготовка къ чтенію Псалтири съ учениками въ школѣ: нужно воспро- извести въ памяти слышанпыя когда-то толкованія и выдѣ- лить изъ нихъ то, что можетъ быть пригодно при истолко- ваніи псалмовъ школьнакамъ. Большая же часть учащихъ въ церковпо-приходскихъ школахъ — учительницы, окончившія курсъ въ жепскомъ Епархіалыюмъ училиіцѣ, въ женскихъ гимпазіяхъ и прогимназіяхъ, учителя, вышедшіе изъ низшихъ классовъ духовной семинаріи, изъ духовпыхъ училищъ и др. школъ, не слыхали въ своихъ школахъ истолковательпаго чтенія Псалтири: поэтому подобпое чтеніе псалмовъ съ уче- никами начальной школы для нихъ —дѣло еовершепно пезиа- комое. Этимъ, намъ кажется, до нѣкоторой степена объя- спяется какой-то страхъ учаіцихъ предъ ІІсалтирыо; отсюда л-:е вытекаегь и мысль, что сознателыюе чтеніе этой кпиги учащимся въ школѣ непосилыю. Такимъ учителямъ и учи- тельницаыъ слѣдуетъ посовѣтовать только одно: самимъ при- няться за изученіе Псалтири. Знаніе псалмовъ для учащихъ въ пачальныхъ. въ особенности въ церковныхъ школахъ, столь же необходимо, какъ иеобходимо знаніе грамматики или ариометики при преподавапіи этихъ предметовъ; безъ знапія Псалтири не возможпа правильная постаповка уроковъ цср- ковпо-славяпскаго чтспія въ школѣ. Если эгого зпанія пе дала учителю или учительницѣ общеобразователыіая школа, которую о н й прошли, то пріобрѣсти его можно самостоя- телыю— чрезъ чтеніе различныхъ руководствъ и пособій по истолковапію ГІсалтири. ІІособій для толковаго чтенія ІІсал- тири очепь мпого: есть подробныя толкованія, какъ папр- «Толковая Псалтирь» Евф. Зигабена или «Толкованіе в» Псалтирь» Ііалладія, енископа Сарапульскаго; есть и краткія и болѣе популярныя, которыми молсно нользоваться и ві