bp000002722

17 Программы для церковно-приходскихъ школъ въ новомъ изданіи. (Руководящія замѣтки для оо. завѣдующихъ и учащихъ въ цер- ковныхъ школахъ). (ІІродолженіе). Какъ мы выше говорили, учебный обиходъ первыхъ его изданій не могъ быть учебною нотною книгою при изученіи церковныхъ пѣснопѣній въ началыюй школѣ, такъ какъ не содержалъ въ себѣ того, что нужно для школы. Эта не при- способленность учебнаго обихода къ жизненнымъ потребно- стямъ школы побудила Училищный .Совѣтъ при Св. Сгнодѣ нѣсколько измѣнить его характеръ: главпое мѣсто отвести въ обиходѣ не знаменному распѣву, какъ это было прежде, а распѣвамъ, наиболѣе употребительнымъ въ настоящее время. Такъ появился «Учебный обиходъ иотнаго пѣнія употреби- телышхъ церковныхъ распѣвовъ». Вотъ этотъ-то учебный обиходъ и представляетъ собой ту учебную нотную книгу, какой недоставало начальной школѣ и за недостаткомъ кото- рой школа должна была отступить отъ правильнаго пути въ изученіи церковнаго пѣнія, занимаясь усвоеніемъ церковныхъ пѣснопѣній почти исключительно съ голоса. Новое изданіе учебнаго обихода и даетъ въ нотномъ изложеніи то, что школа изучала съ голоса. Въ немъ содержатся пѣснопѣнія (осмогласныя и не ос- могласныя) всепощнаго бдѣнія, болсественной литургіи и из- бранныя пѣснопѣнія изъ службъ праздничныхъ, св. четыре- десятницы и св. пасхи. Средоточіе обученія церковному пѣ- нію въ начальной школѣ должны составлять «гласы», а эти гласы и даны здѣсь въ такихъ распѣвахъ или въ такой ре- дакціи распѣвовъ, которые или вполнѣ толсдественпы съ на- шимъ Владимірскимъ напѣвомъ или отличаются отъ него не- болыпими и несуществеішыми варіаціями, не измѣняющими основной мелодіи. Для наглядности сравиимъ редакцію гласовыхъ напѣвовъ, 3*